工(gōng)科(kē)与理科是(shì)什(shén)么意(yì)思，工科、理科是理(lǐ)科和工科的区别总的来说，理学研究(jiū)的是科学，工(gōng)学研究的是(shì)技术；理学(xué)注重理(lwhile的前后时态口诀，while的前后时态要一致吗ǐ)论研(yán)究(jiū)，工学注重(zhòng)实际应用；理学培养(yǎng)的目标(biāo)是科学(xué)家，工(gōng)学的培养目标是工程师的。

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工科与理科是什么意思，工科、理科

　　总(zǒng)的(de)来说，理学研(yán)究的(de)是科学，工学研(yán)究的是技术；

　　理学注重(zhòng)理论(lùn)研究，工(gōng)学注重实际应用(yòng)；

　　理学培养的(de)目标是(shì)科学家，工学的培养(yǎng)目标是工程师(shī)。

　　典型的理(lǐ)学专业(yè)如数学、物理学、声学、化学等；

　　典型(xíng)的工(gōng)科专业如环(huán)境科学与工(gōng)程、电子信息工程、化学工程(chéng)、土木工(gōng)程、轻化工程等。

　　工科(kē)（工程(chéng)学(xué)）是指如(rú)材(cái)料科学、计算机、信(xìn)息、电子、机械、电气、建筑、水(shuǐ)利、汽车、仪器等研究应用技(jì)术(shù)和(hé)工(gōng)艺的学问。

　　工程学或工学即“应用科学和技术的原理，来解决(jué)问题(tí)”。

　　工程师通过想象，判(pàn)断和(hé)推理，将科学、技术、数(shù)学(xué)和实践经验应用(yòng)到(dào)设计、制造(zào)、对象(xiàng)或(huò)程序的操作中。

　　在学校中(zhōng)，将自然科学(xué)原理应用至工(gōng)业、农业各个(gè)生产(chǎn)部(bù)门所形成的诸多工程(chéng)学科也称为(wèi)工科或工学(xué)。

　　工科是(shì)应用数学、物理学、化学(xué)等基础科学的原理(lǐ)，结(jié)合(hé)生(shēng)产实践所积累的技术经验(yàn)而发展(zhǎn)起(qǐ)来的学科。

　　代表性的学科有土建(jiàn)类(lèi)、水利类(lèi)、材料类、电工(gōng)类、电子信息while的前后时态口诀，while的前后时态要一致吗(xī)类、热能核(hé)能(néng)类(lèi)、仪器仪(yí)表(biǎo)类、化工制(zhì)药类(lèi)等等(děng)。

　　工科的培养(yǎng)目(mù)标是在相应的工程领域从(cóng)事规(guī)划(huà)、勘探、设计、施工、原材料(liào)的选择研究和管(guǎn)理等方面工作的(de)高级工程技术人(rén)才。

　　主要(yào)是要培(péi)养实际应用(yòng)能力(lì)的工作(zuò)人员。

　　以(yǐ)上所述主要指传统工科(kē)，此外还有新(xīn)型工(gōng)科。

　　新型(xíng)工(gōng)科是指(zhǐ)为适应高技术发展的需要而在有关理科基础上发展起(qǐ)来的(de)学科。

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