大(dà)学(xué)的(de)学(xué)分是(shì)啥意思，大学学分的(de)规范是什(shén)么是学分制，教育形式(shì)的一种，以选课为(wèi)中(zhōng)心，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡量学生学习(xí)质和(hé)量的归纳教育管理(lǐ)准则的。

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大(dà)学的(de)学分是啥意思，大学(xué)学分的规范是(shì)什么(me)

　　学分制，教育形(xíng)式的一种，以选(xuǎn)课为中心，教师辅导为辅佐，经(jīng)过绩点(diǎn)和学分，衡量学生(shēng)

　　学(xué)习(xí)质和量的(de)归(guī)纳教育管理准则。

　　与(yǔ)班建制、导师(shī)制(zhì)合称(chēng)三大教育形(xíng)式。

　　19世纪末学分制

　　创始于美国哈佛大(dà)学。

　　1918年北京大学(xué)在(zài)国(guó)内首先实(shí)施(shī)”选课制”，1978年国内一(yī)些(xiē)有条件

　　的大学开端试行(xíng)学分(fēn)制，现在学(xué)分(fēn)制变(biàn)革已在国内高校全(quán)面推开(kāi)。

大学学分(fēn)是什(shén)么意(yì)思

　　学分，是用(yòng)于核算(suàn)学生学习量的一(yī)种 计量单位(wèi) ，按学期(qī)核(hé)算，每门课程及实践(jiàn)环节的(de)详(xiáng)细学分数以(yǐ)专(zhuān)业 教育方案 的规(guī)则为(wèi)准。

　　部分校园也有按学(xué)分(fēn)收(shōu)费的(de)准则。

　　经过学(xué)分(fēn)能够(gòu)评判学生在大学期间(jiān)的学习常识的广度，学(xué)生获得的学分(fēn)越多，阐明学生学(xué)到的东西也(yě)就越多(duō)。

　　在某些大学(xué)中(zhōng)，学分(fēn)也(yě)变(biàn)成了点(diǎn)评学生优异程度的一个重(zhòng)要规范(fàn)。

　　 大学学分制

　　一、学分(fēn)制概述(shù)

　　　　学分制，是(shì)指以选(xuǎn)课(kè)为中心(xīn)，以位置为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经(jīng)过绩(jì)点(diǎn)和学分衡量学生学习标致307如何更换玻璃水喷头 标致是合资还是国产质量(liàng)的归纳教(标致307如何更换玻璃水喷头 标致是合资还是国产jiào)育管理准(zhǔn)则。

　　敬缓学(xué)分制创始于(yú)美国哈佛大(dà)学(xué)，与班建制(zhì)、导师制合称三大教育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既(jì)有学年约束的特(tè)征，又有彻底学(xué)分制的特征(zhēng)。

　　它既保留了学年(nián)制方案性强、专业分类紧密完好的特性，又具有学分制的某(mǒu)些长(zhǎng)早樱处，比方(fāng)，在对课程的选修方面，给予(yǔ)学(xué)生(shēng)在(zài)必定范围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分(fēn)制(zhì)

　　　　彻底学分制是(shì)一种(zhǒng)把有必要获得的(de)结业(yè)总学分作(zuò)为(wèi)结业规范的一种教育管理准(zhǔn)则，它要求依照(zhào)培养目(mù)标和教育方(fāng)案中各门课(kè)程(chéng)及教育(yù)环节的学时量，确认(rèn)每门(mén)课程的学分(fēn)，设置必修课和选修课，规(guī)则各类(lèi)课程(chéng)的份额，以及准(zhǔn)予学生结业的(de)最低总学分。

　　　　3、绩点学(xué)分(fēn)制

　　　　绩点学分制是在学分制基础上发生的一(yī)种能用(yòng)以显现学生每门课程的学习成果的质量，以及学年和结业总成果质量(liàng)的教育(yù)管理准(zhǔn)则(zé),，其(qí)核算公(gōng)式(shì)为(wèi):学分绩点=学(xué)分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加(jiā)权学分制

　　　　加(jiā)权学分制也是在学分制(zhì)的基(jī)础上(shàng)发生的一种(zhǒng)能用以(yǐ)显(xiǎn)现学生(shēng)对(duì)某些(xiē)要点课程的(de)学习质量，以(yǐ)区别学生专业水平凹凸的教育管(guǎn)理准则(zé)。

　　实(shí)施加权学分，将教育方案中的学分，依据课程类别，求学成果差异等别(bié)离确认不同的(de)权重系(xì)数，方案学分(fēn)乘以权重(zhòng)系数(shù)，得出(chū)加权学分(fēn)，以区别学生(shēng)学(xué)习成果好(hǎo)坏(huài)，并做为选拔尖子生、评优、评奖的重要(yào)依据。

　　　　5、附(fù)加学分(fēn)制

　　　　附加学分制(zhì)是(shì)在要(yào)求(qiú)学生修满教育方案规则的最低学格外，还应(yīng)修(xiū)满课外附(fù)加学分才干结业的一种(zhǒng)教育管理准则(zé)。

　　一(yī)般(bān)说(shuō)来(lái)，课外附(fù)加学(xué)分可依据学(xué)生参与学科(kē)比赛与学术活动、思想品德与社会工作(zuò)、文体(tǐ)活动与公益(yì)活动的(de)状(zhuàng)况来鉴(jiàn)定。

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