每(měi)个人都有自己(jǐ)的爱(ài)好(hǎo)和兴趣这些都是可以理(lǐ)解的，但让人(rén)无法理解(jiě)的是有人居然喜欢玩儿尸(shī)体(tǐ)，这是不是有点(diǎn)不太好啊，网上爆出来的(de)玩尸(shī)女具体经过(guò)是哪个学校的，这件事情的(de)结果(guǒ)到(dào)底是什么样子(zi)，关于(yú)这些问(wèn)题我(wǒ)们下面都可以仔细(xì)来聊一聊，真(zhēn)不知道这个女(nǚ)孩子是怎么想(xiǎng)的，一个姑娘(niáng)家(jiā)为什(shén)么会(huì)有这种独(dú)特的爱好，平常女(nǚ)生看到尸体都吓得大叫(jiào)了，更别说像她这样还特别喜欢玩(wán)儿尸体骷髅，胆子未(wèi)免(miǎn)也太大了吧，怎么想的为什么有这(zhè)种爱好。

玩尸女(nǚ)

玩(wán)尸女事件发生(shēng)在2009年的12月7日，当(dāng)时网(wǎng)上有爆(bào)料称(chēng)重庆医科(kē)大(dà)被曝女学生头顶骷髅头骨(gǔ)当皇冠，手拿肋骨当法杖似在扮演欧洲女王(wáng)，过渡句在文章中起什么作用，过渡句在文中起什么作用,有什么好处不时用(yòng)人骨作为道(dào)具，要么(me)扮“加勒(lēi)比海盗(dào)”，要么扮(bàn)“女王”，这群人被网友冠上“玩尸(shī)女”的(de)称号，她们的一系列行为感觉(jué)是(shì)搞怪的，但看着她们(men)手上(shàng)的(de)骨头(tóu)真的很(hěn)让人毛骨悚然，这样的行为动作难道不是对尸体的一种不尊重吗(ma)？

事件发生(shēng)后(hòu)有医院(yuàn)的(de)医(yī)生表示，把(bǎ)玩(wán)尸体是不应(yīng)该的，应佩戴手(shǒu)套穿白大(dà)褂，操(cāo)作这些真实的骨(gǔ)骼时(shí)都需要先对尸骸(hái)静默，表达(dá)尊重(zhòng)，拿着骨骼恶(è)搞是明显(xiǎn)对(duì)死者的侮辱和亵渎。医(yī)生(shēng)说的没错，医者父母心，“玩尸女”面对尸(shī)体却只是在恶(è)搞，在她们身上看(kàn)不到尊重，死者的(de)医学遗体是让学生学习知识(shí)的，好让学(xué)生为(wèi)了活在世上的人病人解除他们身(shēn)上的病(bìng)痛(tòng)，并(bìng)不是给这些(xiē)学生恶搞亵渎的。

玩尸女

玩尸女的(de)这种(zhǒng)行为有可能触犯法律，我国《刑法》第302条明确规定(dìng)：“盗(dào)窃、侮辱(rǔ)尸体的，处三年(nián)以(yǐ)下有期徒(tú)刑(xíng)、拘役(yì)或者管制(zhì)。”眼看事(shì)情(qíng)要(yào)闹大了，这些玩尸女也给出(chū)解(jiě)释，表示之所以这样做主要(yào)是为了减少(shǎo)自己(jǐ)对(duì)尸骨的恐惧(jù)感，这(zhè)点对她们学医的(de)学生很(hěn)重要。对(duì)于网友提出(chū)的对她们医德(dé)的质(zhì)疑(yí)，她们说这和医(yī)德没有什么(me)关系(xì)，她(tā)们(men)学医的对这个没有像普通人那样(yàng)紧张(zhāng)，对给(gěi)民(mín)众造成的伤害(hài)，她们表示抱歉。

玩尸女

校方方面也(yě)对此事进(jìn)行了(le)回应，不过这些玩(wán)尸女(nǚ)似乎并不是重(zhòng)庆(qìng)医科(kē)大学(xué)的学生。2009年12月8日(rì)上午(wǔ)，重庆(qìng)医科(kē)大(dà)学在其校园网上发(fā)布一则声明，称网上热传的《重(zhòng)庆医科大惊现“玩尸女”》对该校学(xué)生和教(jiào)学工作进行无端诋(dǐ)毁，经查(chá)与该(gāi)校并(bìng)无(wú)关系(xì)，纯(chún)属(shǔ)造谣，并已(yǐ)上报公安(ān)部门(mén)。该(gāi)校实验管理中心副(fù)主任尹定红介绍，网上(shàng)照片与该校实验室的(de)桌子、窗帘(lián)、柜(guì)子、地(dì)板(bǎn)、屋顶及学生(shēng)着装等多处不符过渡句在文章中起什么作用，过渡句在文中起什么作用,有什么好处过渡句在文章中起什么作用，过渡句在文中起什么作用,有什么好处，照片上的实(shí)验室、学生(shēng)均与重(zhòng)庆医科大(dà)学无关。

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