校园暴力的主要表现是什么(me)意思(sī)，校园暴力(lì)表现(xiàn)在哪几(jǐ)个方面是校(xiào)园(yuán)欺凌不一定在(zài)校园内(nèi)发(fā)生，放学后同学间的欺负行为(wèi)也算在(zài)内(nèi)的。

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校园暴力的主要表(biǎo)现是什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几个方面(miàn)

　　其主要表现是身体(tǐ)强壮(zhuàng)的学生(shēng)欺负弱(ruò)小(xiǎo)的学生，令其在心灵及肉体(tǐ)上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺(qī)凌通常都是重复发生，而不是单(dān)一的(de)偶发事件。

　　有(yǒu)时是一人欺负一人(rén)；

　　有(yǒu)时集体(tǐ)欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自(zì)己有(yǒu)错，而(ér)且受害者怕(pà)事，默默承(chéng)受而不敢反(fǎn)抗和告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性(xìng)循(xún)环导致受(shòu)害者的(de)身心深受(shòu)煎熬(áo)。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇打以(yǐ)及抢夺财(cái)物等，是(shì)容易(yì)察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以(yǐ)及替别人取侮(w形容君子的成语有哪些，形容君子的成语有哪些词语ǔ)辱(rǔ)性(xìng)绰号(hào)等，是不(bù)容易察觉的欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯葛以及(jí)令其身边没有朋友等，是(shì)不容易(yì)察觉(jué)的(de)欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网络发表对(duì)受害者(zhě)不利的(de)网络言论、曝(pù)光隐私以及对受害者(zhě)的(de)照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治理方案：

　　1、北京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京为解决校园欺凌，教育(yù)部首先(xiān)发布北京市(shì)中小学欺凌治理方案公布(bù)：发生校园(yuán)欺(qī)凌须限时(shí)上报。

　　在教育部等部门(mén)发布的《加强中(zhōng)小(xiǎo)学生欺凌(líng)综合治理(lǐ)方案》中(zhōng)要求，学校在启(qǐ)动调(diào)查处理程序10日内须完(wán)成调(diào)形容君子的成语有哪些，形容君子的成语有哪些词语查，而在此次北京市各区公布(bù)的实施方案中(zhōng)，除了对调查(chá)时间(jiān)有要(yào)求外，对于事件的及时上报(bào)也做出了严格的时(shí)间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级部门(mén)口头汇报

　　例如北京市东城区在实施方(fāng)案(àn)中明(míng)确提出(chū)，如发(fā)生欺凌事(shì)件，各校要在10分钟内向上级单位进(jìn)行(xíng)口头汇报，2小(xiǎo)时内(nèi)递交(jiāo)详细(xì)文字(zì)材料并随时汇报工作(zuò)进展。

　　3、情节严重学校直(zhí)接与司法部门对接

　　与东城区(qū)类似，海(hǎi)淀(diàn)区(qū)除了要求30分钟内口头上报区教委外，对于情节较为(wèi)严重的(de)，还要求(qiú)学校要与属(shǔ)地派出所、司法等部(bù)门进行对接。

校园暴力的表现(xiàn)有哪些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受(shòu)害者的重(zhòng)复的(de)物理攻击，身体或物件。形容君子的成语有哪些，形容君子的成语有哪些词语>

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害(hài)者(zhě)的个人财产、教科(kē)书(shū)、衣裳等，损坏，冲没或通过他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌(líng)者明显地比受害(hài)者强，而欺凌(líng)是(shì)在受害者未能保护(hù)自己的情况下发生；

　　5、传漏租播(bō)关于受(shòu)害者的消极(jí)谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者(zhě)做他(tā)或她(tā)不想要做的散搜纳，威胁(xié)受害(hài)者跟(gēn)随命(mìng)令；

　　7、让受害者(zhě)遭(zāo)遇(yù)麻烦，或令受害者招(zhāo)致(zhì)处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受(shòu)害者的体貌、性取(qǔ)向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或(huò)物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网志(zhì)或论(lùn)坛上(shàng)发表具有人身攻击成份的言论(lùn)。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民共和(hé)国民法典》第(dì)一千二百条

　　限制民事(shì)行为能力人在(zài)学校或者其(qí)他教育(yù)机(jī)构(gòu)学习、生活期间受到人身损害，学校或(huò)者其他教育机构(gòu)未尽(jǐn)到教育、管理职责的，应当(dāng)承担侵权(quán)责任。

　　第一千二(èr)百(bǎi)零(líng)一(yī)条

　　无(wú)民(mín)事行为(wèi)能力(lì)人或者(zhě)限(xiàn)制民事(shì)行为能(néng)力人(rén)在(zài)幼儿园、学校(xiào)或者其他(tā)教育(yù)机构(gòu)学习、生活期间，受(shòu)到幼(yòu)儿园、学校或者(zhě)其他教育机构以外的第三(sān)人人身损害的，由第(dì)三(sān)人承担(dān)侵权责(zé)任；幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他教(jiào)育机构(gòu)未尽到(dào)管理职责的(de)，承担(dān)相(xiāng)应(yīng)的补(bǔ)充(chōng)责任(rèn)。

　　幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构(gòu)承担补充责任(rèn)后(hòu)，可以向第三人追偿(cháng)。

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