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忘记是什么词性

  忘记是(shì)动词词(cí)性(xìng)的。

  释义:不记得过去的事(shì);没有记(jì)住应该记住的。

  词性:可用作名(míng)词(cí),动词。

  一. 引证解释

  不记得。 例(lì)如:朱自清《背(bèi)影》:“议论文论点论据论证是什么意思,论点论据论证是什么意思举例子我与父(fù)亲不相见已二年余(yú)了,我(wǒ)最(zuì)不能(néng)忘记的是(shì)他的背影。”

  2. 该做(zuò)的事没有想议论文论点论据论证是什么意思,论点论据论证是什么意思举例子到去做(zuò)。 例如: 明·张(zhāng)居正《女诫直(zhí)解》:“你众女将我这教诫的(de)言语,务要勉励(lì),身体力行,不要怠慢忘记了。”

  3. 没有感觉到。 例如:李准(zhǔn)《耕(gēng)云记》:“电闪着,雷打(dǎ)着,风卷着云……那时我(wǒ)也议论文论点论据论证是什么意思,论点论据论证是什么意思举例子忘记害怕啦!只觉得好看。”

  二、基(jī)本含义:

  一个事件是(shì)否会(huì)被(bèi)遗忘,跟(gēn)与其联系之(zhī)事件的数目、它所唤(huàn)起情感和时间,还有和(hé)身体状态有关。但普遍认为,相对于(yú)记忆(yì)是主动,遗忘是被(bèi)动的(de)。就(jiù)是说,人能(néng)够主(zhǔ)动选择记(jì)住某件事,而(ér)不能选择(zé)去忘记某件事。为了避免将重要(yào)的(de)信息被遗忘,人们通常的(de)做法是复习。

晚上老师说怕我(wǒ)忘(wàng)记了怎么回复(fù)她呢

  晚上老师说怕我忘记(jì)了可以(yǐ)回复:我会用(yòng)手机(jī)备忘(wàng)录注明并定个闹钟(zhōng)提醒的,请(qǐng)您放心。

  如(rú)果依旧不(bù)放心(xīn),还可以(yǐ)用记事本抄下来,或者使用便(biàn)条纸或者便利贴,将担心会忘记(jì)的事情抄写下来,放在自己能(néng)够随时看到(dào)的地(dì)方。

  一个事件是否会被遗(yí)忘,与其联(lián)系之(zhī)事件的(de)数(shù)目、所唤起情感和时间(jiān)以及身体状(zhuàng)态有关。

  普遍认为,相对于记忆是主动(dòng),遗忘(wàng)是被动的。

  就是说,人(rén)能(néng)够主动选择记住某件事,而不(bù)能选择(zé)去忘(wàng)记某件事。

  为了避免将重要的信息被遗忘,人们通常的做(zuò)法是(shì)复习。

幼儿园老师说忘记了??怎(zěn)么回

  没关(guān)系(xì),麻烦老(lǎo)师尽(jǐn)量在有空时解决问题。

  幼儿园(yuán)老师(shī)平时工作(zuò)是很辛苦的,要照顾几十(shí)个学生(shēng),自然是忙不过来的(de),就会出现偶尔忘事的时候,希望家长能够多(duō)多体谅老师,有事先(xiān)沟通,这样(yàng)就能够(gòu)省掉很多不必要的麻(má)烦。

  家长的体(tǐ)谅与关(guān)心也是至关重(zhòng)要的。

  如果说(shuō),我们可以(yǐ)做到(dào)在平时总是非常体(tǐ)谅老师,甘愿配合老师的工作的话(huà),老(lǎo)师自然会(huì)对(duì)我们的孩子有一个好的(de)印象。

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