认真地(dì)还是(shì)认真的写作(zuò)业，认真的与认真(zhēn)地是认真(zhēn)的(de)和(hé)认真(zhēn)地的区别在(zài)于用法不同，认(rèn)真“的”后面(miàn)接(ji初一有几门课程 都学什么科目，初二有几门课程ē)名(míng)词的。

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认真地还是认(rèn)真(zhēn)的写作(zuò)业，认真的(de)与认真地

　　认(rèn)真的和(hé)认真地的区(qū)别在(zài)于用法不同，认真“的”后面接(jiē)名词。

　　例如：认真的(de)学习；

　　认(rèn)真“地”后(hòu)面(miàn)接动词，例如：认真(zhēn)地跑步。

　　意思是信以为(wèi)真；

　　当真；

　　严(yán)肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们(men)学习要踏实认真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会计工作(zuò)非常认真，生(shēng)怕(pà)出(chū)现什么差(chà)错。

　　3、上(shàng)课要(yào)认真(zhēn)听讲，不要三(sān)心二意。

　　4、代表们(men)认真讨(tǎo)论并且一致(zhì)通过了决(jué)议。

认真地还是(shì)认真的写作业(yè)，哪个是正(zhèng)确的用法？

　　“认真地做作(zuò)业(yè)”用(yòng)地(dì)是：地；

　　“地”的结构蔽蔽(bì)告特点也必须和它(tā)前面(miàn)的(de)词和词组构成(chéng)一种特有形(xíng)式(sh初一有几门课程 都学什么科目，初二有几门课程ì)来(lái)为它后面的动词服宏明(míng)务，构(gòu)成“状(zhuàng)动(dòng)关系”。

　　如：他认认(rèn)真真地写。

　　此处的“地(dì)”便为状语的标志，应读de。

　　她愉(yú)快(kuài)地(dì)接(jiē)受了这件礼物。

　　其他“de”字的用法(fǎ)

　　1、“的”的结构特点(diǎn)是(shì)必须(xū)和它前(qián)面的词(cí)构(gòu)成(chéng)一种(zhǒng)固有的“的(de)字结构”形式(shì)来修饰、限制和说(shuō)明后面的名(míng)词或并首代词(cí)，使前后构(gòu)成一种“定名(míng)关系”。

　　“的”即为定语的(de)标志，应(yīng)读de。

　　如：刚(gāng)刚建成的(de)这所学校(xiào)就是残疾人培训学(xué)校。

　　3、“得”为结(jié)构助词时，必(bì)须用(yòng)在动词(cí)或形容词之后，带着(zhe)它后面的词语(yǔ)为其前的动词或(huò)形容词服务，即作动形谓(wèi)语的补(bǔ)语(yǔ)。

　　如：看得清清楚楚；白得刺眼。

　　此处的“得”便为(wèi)补语的标志，应读de。

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