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俩人与两人的区别用哪个合适,小俩口还是小两口

俩人与两人的区别用哪个合适,小俩口还是小两口 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老师引发了不小的(de)争(zhēng)议。

郑强(qiáng)老师目前担(dān)任太原理工大学的党(dǎng)委书记,职位已(yǐ)经(jīng)不(bù)小。

他多(duō)年前已经是教育(yù)界的名人,所(suǒ)到之处,人流涌动,他就代表(biǎo)着人气(qì)。

同时,由于郑强老师为人(rén)直爽,说话一针(zhēn)见血,不想拐弯抹角,他(tā)的每次(cì)发言大都会(huì)引(yǐn)发(fā)一定的热(rè)议。

前不久,郑强老师受邀去青(qīng)岛大学演(yǎn)讲,庆祝(zhù)青岛大学(xué)建校(xiào)百年。

这(zhè)是件(jiàn)好(hǎo)事,学(xué)校邀(yāo)请郑强去(qù)演讲,必然也是看中了郑(zhèng)强在教育(yù)界举足轻重的地位以及颇高(gāo)的人气。

郑强炮轰官僚主(zhǔ)义,是他(tā)的面子重要还是(shì)领导时间重(zhòng)要?看法有争(zhēng)议_黑料正(zhèng)能(néng)量

青岛大学的(de)百年校庆,举(jǔ)办得相当隆重,受邀的不仅有郑(zhèng)强,还有青岛的官(guān)员、代表校友、社会各界人(rén)士(shì)等。

郑强在演(yǎn)讲中,恰好炮轰(hōng)了受(shòu)邀而来的官员,使得此次演讲(jiǎng)颇具争议性。

郑强在演讲的过程中,有些青岛(dǎo)的官员离席了,整个演讲席的前排空出了(le)不少位置。

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郑强(qiáng)慧眼如炬(jù),大(dà)概看出了这种情况。

他在台上直(zhí)接炮轰离席(xí)的官(guān)员(yuán)领(lǐng)导:“不要以为是你们给(gěi)大(dà)学面子,邀请你们来,是大(dà)学给你们(men)面(miàn)子。”

郑(zhèng)强认为他(tā)们身上存(cún)在官僚主义,来听演讲,就是走个(gè)过场。

郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还(hái)是领导时间重要?看法有争议_黑(hēi)料正(zhèng)能量(liàng)

郑强老师俩人与两人的区别用哪个合适,小俩口还是小两口的话(huà),有人支持,有人反对。

支(zhī)持者认为,郑(zhèng)强老师说的对。

教育最(zuì)重要,领导都来(lái)听演(yǎn)讲了,应该给学生树(shù)立好榜(bǎng)样(yàng),认为听演讲。

刚开场不久离席(xí),是对他人的不尊重。

郑强老师公开(kāi)批评这些(xiē)人,是知识分子(zi)的(de)风(fēng)骨。

郑强炮轰官僚主义,是他(tā)的面子(zi)重要还是(shì)领(lǐng)导时(shí)间重要?看法有争议(yì)_黑料正能量

反对者(zhě)则认为,领导过(guò)去就是出席(xí)开幕式而已(yǐ),又不是听你演(yǎn)讲的。

领导时间很(hěn)重要,哪有时间(jiān)听(tīng)你(nǐ)讲话(huà),郑(zhèng)强还是感觉自己被怠(dài)慢了(le),面子(zi)上过不去罢(bà)了,哪里是为百姓发声。

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公(gōng)说公有理,婆(pó)说婆有理,各方各执一词,互(hù)不相让。

郑强老(lǎo)师批评离场现场(chǎng),是在(zài)乎面子?

中(zhōng)途离场的领(lǐng)导,到底对或者不对(duì)呢(ne)?

具体问(wèn)题,具(jù)体分(fēn)析(xī),不可一(yī)概而(ér)论。

领(lǐng)导(dǎo)一般行程(chéng)忙,事多(duō),如果真有(yǒu)急事(shì),中途离(lí)场,也情有(yǒu)可(kě)原(yuán)。

但如果领导们是对演讲内容(róng)不感冒,不想坐在台(tái)下听演讲内容,所以溜之大吉(jí),那(nà)就无法令人赞同了。

毕(bì)竟领导还是要做好学生的表率和带头作用,如果领导(dǎo)一(yī)言不合都提前(qián)走,那年轻的(de)学子,相对来说更加心浮气躁,哪还(hái)有心(xīn)思听下去呢(ne)。

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做(zuò)任何事(shì),都需要耐心和(hé)恒心。

年轻学子如果养成(chéng)随性而为的习惯,那做任何事都(dōu)可能是一时热度(dù),难成气候。

郑强老师太直率。

如果换成其他的演讲者,看到有人中途离席,必然当(dāng)作没有任何事发生,若无其(qí)事地继续(xù)提前准备好的演讲内容。

但郑强(qiáng)偏不(bù),他要将这种他(tā)看来不好的现象(xiàng)说出来,加以(yǐ)批评。

无(wú)论他批评(píng)的对与(yǔ)错(cuò),这种敢(gǎn)于说出自(zì)我(wǒ)想法的老师,值得肯定。

大学,非有大楼之(zhī)谓(wèi)也(yě),有大师之谓也。大学(xué)真正的目(mù)的,是培养学生,是教书育人,是(shì)产(chǎn)生更多的大师。

郑强对官僚主义(yì)的批评(píng),是否有助于大学的进步,学(xué)生的培养,仁者见仁,智(zhì)者见智(zhì)。

个人看来,高校中(zhōng)有郑强如(rú)此(cǐ)坦率和直(zhí)爽之(zhī)人,能(néng)发自内心,不怕得罪人(rén)地说出心中想法,对高校是件好事。对很多(duō)事情(qíng)意见均一(yī)致的高校,大抵(dǐ)是(shì)没(méi)有(yǒu)太大(dà)的创(chuàng)新力的。

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