工科与理科是(shì)什(shén)么意思，工科(kē)、理(lǐ)科是理(lǐ)科和工(gōng)科的区别总的来说，理学研究(jiū)的是科学，工(gōng)学研究(jiū)的是技术；理学(xué)注(zhù)重理论研(yán)究，一米等于多少微米等于多少纳米，一厘米等于多少微米工学注(zhù)重(zhòng)实(shí)际应用；理学培(péi)养的目标是(shì)科学(xué)家，工学的(de)培养目(mù)标是工程师的。

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工科与理科是(shì)什(shén)么意思，工科、理科

　　总的来说，理学研究的是科(kē)学，工学(xué)研究的是技术(shù)；

　　理学注重理(lǐ)论研(yán)究，工(gōng)学(xué)注重(zhòng)实际应用；

　　理(lǐ)学培养(yǎng)的目(mù)标(biāo)是(shì)科学家，工学(xué)的培(péi)养目标是工程(chéng)师。

　　典型的理学专业如数学、物理学、声学、化学(xué)等；

　　典型的工科专业(yè)如环境(jìng)科学(xué)与工程、电子信息工程、化学工程、土木工程、轻化工(gōng)程等。

　　工(gōng)科（工程学）是指如(rú)材(cái)料科学(xué)、计算机、信息、电子、机(jī)械(xiè)、电气、建筑、水利、汽(qì)车、仪器(qì)等研究应(yīng)用(yòng)技术和(hé)工艺的学问。

　　工程学或工学即(jí)“应用科学和技术的(de)原理(lǐ)，来解决问题”。

　　工(gōng)程师(shī)通(tōng)过想象(xiàng)，判断和推理，将(jiāng)科(kē)学、技术、数学(xué)和实践(jiàn)经验应用(yòng)到设计、制(zhì)造、对(du一米等于多少微米等于多少纳米，一厘米等于多少微米ì)象或程序(xù)的(de)操作中。

　　在学校中，将自然科学原理(lǐ)应用至(zhì)工业(yè)、农业各个生产部门所形成的诸多工程学科也称为(wèi)工科或工学。

　　工科是应用数学(xué)、物理学、化学等基础科学的原理(lǐ)，结合生产实践所(suǒ)积累的技术经验而发(fā)展起来(lái)的学科(kē)。

　　代(dài)表性(xìng)的(de)学科有(yǒu)土建(jiàn)类、水(shuǐ)利(lì)类、材料(liào)类、电工类(lèi)、电子信(xìn)息类、热能核能类、仪(yí)器仪表类(lèi)、化工(gōng)制(zhì)药类等(děng)等。

　　工科的培(péi)养目(mù)标是在相应的工程领(lǐng)域从事(shì)规(guī)划、勘探、设计、施工(gōng)、原材(cái)料的选(xuǎn)择研(yán)究和管理等方面工作的高级工程技术(shù)人才。

　　主要是(shì)要(yào)培养实际应用能力的工作人员。

　　以(yǐ)上(shàng)所述主要指传统工(gōng)科，此外(wài)还有新型工科。

　　新型工科(kē)是(shì)指为适应高技(jì)术发(fā)展一米等于多少微米等于多少纳米，一厘米等于多少微米的需要(yào)而在有关理科(kē)基础上发展起(qǐ)来的学科。

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