工科与(yǔ)理科是什(shén)么意(yì)思，工科、理科(kē)是理科和工(gōng)科的区别总的来说，理学研(yán)究的是科学，工学(xué)研(yán)究的是技(jì)术；理学(xué)注重理论研(yán)究，工学注重实际应用；理学培养的目(mù)标是科学家，工(gōng)学的培养(yǎng)目标(biāo)是工程师的。

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工(gōng)科与理(lǐ)科是什么(me)意思(sī)，工(gōng)科(kē)、理科

　　总的来说，理学研究的是科(kē)学，工学研(yán)究(jiū)的是技术；

　　理学注重(zhòng)理论(lùn)研(yán)究(jiū)，工学注重实际应用；

　　理(lǐ)学培养的目标是科(kē)学家(jiā)，工学(xué)的(de)培养目标是工程(chéng)师。

　　典型(xíng)的理学专业(yè)如数学、物理(lǐ)学、声学、化学等；

　　典型的工科(kē)专业如环(huán)境科学(xué)与工程、电子信息工程(chéng)、化(huà)学工程(chéng)、土木(mù)工(gōng)程、轻化工(gōng)程等。

　　工科（工程学）是指如材(cái)料科学、计算机、信息、电子、机械、电气、建(jiàn)筑、水利、汽车(chē)、仪(yí)器等研究应用(yòng)技术和工艺的(de)学问。

　　工程学或工学即(jí)“应用(yòng)科(kē)学和技术的原理，来解(jiě)决问题”。

　　工(gōng)程师通过想(xiǎng)象(xiàng)，判断和推理，将科学(xué)、技(jì)术、数学和实(shí)践经验(yàn)应用到(dào)设计、制造、对象(xiàng)或程序的操(cāo)作中。

　　在学校(xiào)中，将自然科学原理应用(yòng)至工业、农业(yè)各个生产部门(mén)所形成(chéng)的诸(zhū)多工程(chéng)学科也称为(wèi)工科或工学。

　　工科是应(yīng)用数学(xué)、物理学、化学(xué)等基础科(kē)学(xué)的(de)原理，结合生(shēng)产(chǎn)实践所积累(lèi)的(de)技术经验而发展起来的学(xué)科。<光鲜亮丽的意思和造句，光鲜亮丽的意思反义词/p>

　　代表性的学科有土(tǔ)建类、水利类、材料类、电工类、电子信息(xī)类(lèi)、热(rè)能(néng)核能(néng)类、仪器仪表类、化工制药类等等。

　　工科的(de)培养(yǎng)目标是在相应的工程领域从(cóng)事规划、勘探、设计、施工、原材(cái)料的选择研究和管理等方面工作的高级工程技(jì)术人才(cái)。

　　主要是要培养实际应用能力的工作人员(yuán)。

　　以上(shàng)所(suǒ)述主要(yào)指传统工(gōng)科，此外还(hái)有新型工科(kē)。

　　新(xīn)型工科(kē)是指为适应高技术发展的需要而在有关理科(光鲜亮丽的意思和造句，光鲜亮丽的意思反义词kē)基础上(shàng)发展起来的学科。

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