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山衔落日浸寒漪中的衔字是什么意思,衔的意思

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  带(dài)符号搬(bān)家法

  当一个(gè)计算题只有(yǒu)同一级运(yùn)算(只(zhǐ)有乘(chéng)除或只(zhǐ)有加(jiā)减运算)又(yòu)没有括号时,我(wǒ)们(men)可以“带符号搬(bān)家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号(hào)法

  (1)在加减(jiǎn)运算中添括号时,括号前是(shì)加号(hào),括(kuò)号里不变(biàn)号,括号前(qián)是减号,括号里(lǐ)要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除(chú)运(yùn)算(suàn)中添括号时(shí),括号前是乘号(hào),括号里不变号,括号(hào)前是除号,括(kuò)号里要(yào)变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要巧算(suàn),首(shǒu)先我们要知道好朋友数。

  一位数中,那两(liǎng)个(gè)数相加等于10呢(ne)?

  1和9,2和8,3和7,4和(hé)6,5和5。

  这五对数两两相加等于10,我(wǒ)们把他们叫做好朋友数(shù)。

破十法

  加法(fǎ)学会(huì)了,现在(zài)我们(men)来看一下减(jiǎn)法吧~

  计算(suàn)15-3,宝贝儿们都(dōu)知道1山衔落日浸寒漪中的衔字是什么意思,衔的意思5是一个两(liǎng)位数。

  十位(wèi)上的1代表1个(gè)10,个位上(shàng)的(de)5代表1个5。

  所以,可以把15拆成10和5。

  遇到减法,先用小数(shù)去减。

  5-3够减吗?够减,5-3=2,10没有动,用2+10就是(shì)结果。

三年级数学(xué)快速口算方法

  只(zhǐ)要熟练掌握(wò)计算法(fǎ)则和运(yùn)算(suàn)顺序,根据题目本身的特点,使(shǐ)贺(hè)咐(fù)埋(mái)用(yòng)合理、灵(líng)活(huó)的计算(suàn)方法,化繁为简(jiǎn),化难为易,就能(néng)算得又快又准(zhǔn)确。

  先(xiān)为大(dà)家介绍5个速算技巧:

  1. 方法一:带符号搬家法

  当一(yī)个计算题只有同一级运算(只(zhǐ)有乘除或(huò)只有加减运(yùn)算)又没(méi)有(yǒu)括号时,我们可以“带符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方(fāng)法(fǎ)二(èr):结合律法

  加括号法

  (1)在加减(jiǎn)运算中添括号时,括号前是加号,括号里不变号,括(kuò)号前是(shì)减号,括号(hào)里要变号(hào)。

  例(lì)如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘(chéng)除(chú)运算中添括号时,括号前(qián)是(shì)乘号(hào),括号里不(bù)变号,括号前(qián)是除(chú)号,括号里(lǐ)要变(biàn)号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法(fǎ)

  (1)在禅蚂加(山衔落日浸寒漪中的衔字是什么意思,衔的意思jiā)减运算中去括号(hào)时,括号(hào)前(qián)是加(jiā)号,去掉括(kuò)号不变(biàn)号,括号(hào)前是减号,去掉括号要变号(原来括号里的加,现在要变为(wèi)减;原来是减(jiǎn),现在(zài)就要变为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘(chéng)除运算中(zhōng)去(qù)括(kuò)号时,括号前是乘号(hào),去掉括(kuò)号不变(biàn)号(hào),括(kuò)号前是(shì)除号,去掉括号(hào)要变号(原来括号里的乘,现在就(jiù)要变为除(chú);原来是除,现(xiàn)在(zài)就要变为乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘(chéng)法分配律法(fǎ)

  分配法(fǎ)

  括号里是加或减运算,与另一个数相(xiāng)乘,注(zhù)意分配(pèi)。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因(yīn)式法

  注意相同因数的提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑(còu)整法

  看到名(míng)字,就知道这个(gè)方法(fǎ)的含义。

  用(yòng)此(cǐ)方法时,需要注意观察,发现规律(lǜ)。

  还要注意还(hái)哦(ó),有借有还,再(zài)借(jiè)不(bù)难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆分法(fǎ)

  拆分法(fǎ)就是为了(le)方便计算,把一(yī)个数拆成几个数。

  这需要掌握(wò)一些“好(hǎo)朋友”,如:2和5,4和5,4和25,8和125等。

  分拆还要注(zhù)意不要(yào)改(gǎi)变数的大小哦(ó)。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩子熟练运(yùn)用速算方法,需(xū)要通过持之以恒的练习,提升计(jì)算能简液力(lì),这样,无论平(píng)时做作业还(hái)是考试都能(néng)游刃(rèn)有余(yú)。

  建议家长(zhǎng)每(měi)天抽出(chū)5分钟时间,帮(bāng)助孩子进行口算练(liàn)习,培(péi)养(yǎng)孩子快速(sù)、准确口算的能力(lì)。

  在练(liàn)习过程中,也要记(jì)录好用时,做完后马上核(hé)对正(zhèng)误(wù),并分析做错的原因。

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