校园暴力的主要表(biǎo)现是什么(me)意(yì)思，校园(yuán)暴(bào)力表(biǎo)现在哪几个方面是校园欺凌不一(yī)定在校园内发生，放学后同学(xué)间(jiān)的欺负行为也算在内的。

　　关(guān)于校园(yuán)暴(bào)力的主(zhǔ)要表现是什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几个方面(miàn)以及(jí)校园暴力的主要表现是什(shén)么(me)意思，校园暴力的主要(yào)表现是什么，校园暴(bào)力表现在哪(nǎ)几(jǐ)个方(fāng)面，校园暴力具(jù)体表现，校园暴力的五种(zhǒng)行(xíng)为等(děng)问题(tí)，小编(biān)将(jiāng)为你整理以下知识：

校园暴力(lì)的(de)主(zhǔ)要表(biǎo)现(xiàn)是什(shén)么意思，校园暴力(lì)表现(xiàn)在哪几个方面

　　其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的(de)学生，令(lìng)其在心(xīn)灵及肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌(líng)通常都是重复发生，而不是单一的偶(ǒu)发事件。

　　有(yǒu)时(shí)是一人(rén)欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常(cháng)欺凌者不觉得自(zì)己有错(cuò)，而且受害者怕事，默默承受(shòu)而不敢反抗(kàng)和告发欺凌者。

　　因此，恶(è)性循环导致(zhì)受(shòu)害者的身心深受煎熬。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推(tuī)撞、拳打(dǎ)脚踢，扇打以及(jí)抢夺财物等(děng)，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以及(jí)替(tì)别(bié)人取侮辱性绰号等，是不容易察(chá)觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤(gū)立、杯(bēi)葛(gé)以(yǐ)及令其身(shēn)边没有朋友(yǒu)等，是(shì)不容易察觉的secx的不定积分推导过程，secx的不定积分推导过程图片欺(qī)凌(líng)形式。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发表对受害者不利的网络言论(lùn)、曝光隐(yǐn)私以及对受害者的照片(piàn)进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北(běi)京解决校园(yuán)欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为解决校(xiào)园欺凌，教育部首先(xiān)发布北京市中小学(xué)欺凌治理方(fāng)案公布：发生校园欺凌须限时上报(bào)。

　　在教育(yù)部等部门发布的《加(jiā)强secx的不定积分推导过程，secx的不定积分推导过程图片中(zhōng)小学生欺凌综(zōng)合治理方案(àn)》中要(yào)求，学(xué)校在(zài)启动调(diào)查处理程序10日内须完成调查，而在此次(cì)北(běi)京市各区公布(bù)的实施方案中，除了(le)对调查时间有要求外，对于事件(jiàn)的及时上报(bào)也做出了严(yán)格的时(shí)间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级部门(mén)口头汇报

　　例如北京市东城区(qū)在实施方案(àn)中(zhōng)明确提出(chū)，如发生欺凌(líng)事件，各校要在10分钟内(nèi)向(xiàng)上级单位进行口头(tóu)汇(huì)报，2小(xiǎo)时内(nèi)递交详(xiáng)细文字材料并随时(shí)汇报工作(zuò)进展(zhǎn)。

　　3、情节(jié)严重学校直接与司法部门(mén)对接

　　与(yǔ)东城区类似，海(hǎi)淀(diàn)区除了(le)要求(qiú)30分钟内口(kǒu)头(tóu)上(shàng)报区教委(wěi)外，对于情节(jié)较(jiào)为严重(zhòng)的(de)，还要(yào)求学校要(yào)与属地派出所、司(sī)法(fǎ)等部门进行(xíng)对(duì)接(jiē)。

校(xiào)园暴(bào)力的表现有哪(nǎ)些

　　校(xiào)园暴(bào)力的表现(xiàn)具体(tǐ)如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责(zé)受害者无用(yòng)。

　　粗言(yán)秽语、喝(hē)骂(mà)；

　　2、对(duì)受害者的重复(fù)的物理攻(gōng)击，身体或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干secx的不定积分推导过程，secx的不定积分推导过程图片(gàn)涉受害者的个人(rén)财产、教科书、衣裳等，损坏，冲(chōng)没或通过他们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺(qī)凌是在受害者(zhě)未能保护自己的(de)情(qíng)况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播关于(yú)受害者的(de)消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不(bù)想要(yào)做的(de)散搜纳，威胁受害者(zhě)跟随命(mìng)令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻烦(fán)，或令受害者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受害(hài)者(zhě)的体(tǐ)貌、性取向、宗(zōng)教、种族、收(shōu)入水平、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或(huò)物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在网(wǎng)志或论坛上发表(biǎo)具(jù)有人(rén)身攻击(jī)成(chéng)份的(de)言论。

　　【法(fǎ)律(lǜ)依据】：

　　《中(zhōng)华人民共和国民(mín)法典》第一(yī)千二百条(tiáo)

　　限制民事行(xíng)为能力人在学校或者其他(tā)教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或(huò)者(zhě)其(qí)他教育(yù)机构未尽(jǐn)到教育、管理职责(zé)的(de)，应当(dāng)承担侵权(quán)责任(rèn)。

　　第一千二百(bǎi)零(líng)一条(tiáo)

　　无民事行为能力(lì)人或者限制民事行为能力人在幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构(gòu)学习、生活期(qī)间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以(yǐ)外的(de)第三人人身损(sǔn)害的，由(yóu)第三(sān)人承担侵权(quán)责任(rèn)；幼(yòu)儿园、学校或者其(qí)他教育机构未尽(jǐn)到管理(lǐ)职责的，承担相应的(de)补充责任。

　　幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构承担补(bǔ)充责任(rèn)后，可(kě)以(yǐ)向(xiàng)第三人追(zhuī)偿。

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