1955年4月15日，一位老人因(yīn)为腹(fù)中的剧痛被送往(wǎng)普林斯顿医(yī)院(yuàn)，此时(shí)他的主动脉已经扩张到(dào)了正常血(xuè)管直径的150%。三天后(hòu)，由此引(yǐn)发的(de)脑溢血夺走了当(dāng)时人类最(zuì)伟大(dà)的科学家的生命，阿(ā)尔伯(bó)特(tè)爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸(shī)检的(de)病理学(xué)家托马斯哈维其(qí)实并(bìng)不关心(xīn)爱因斯(sī)坦(tǎn)的真正(zhèng)死(sǐ)因，而是十分好奇他为什么会(huì)这样聪明(míng)。面对(duì)着当时世界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他(tā)当时(shí)想，如果按(àn)照爱因斯坦的遗(yí)嘱(zhǔ)查出病因之后就会被火化。而此时摆(bǎi)在他(tā)面前(qián)的是一(yī)个千载(zài)难逢的机(jī)会(huì)，他可以零距离的研究世界上最聪明的(de)大佬，如(rú)果能(néng)够取得成果，不但名利双(shuāng)收，还会颠(diān)覆整个医学界(jiè)。烧掉它，实在(zài)是太可惜了。巨大的(de)好(hǎo)奇(qí)和探究欲最(zuì)终战胜了哈维的理智，在(zài)距离爱(ài)因(yīn)斯坦医学死亡的八小时(shí)之(zhī)后，哈维悄悄(qiāo)地锯开(kāi)了他的颅骨(gǔ)，完整(zhěng)地取(qǔ)出了(le)爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑并藏了起来。然而哈维只是一个病(bìng)理学家，对大脑和神经系统的(de)研究一(yī)窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦(tǎn)的大脑时，除(chú)了称重(zhòng)和拍照什(shén)么(me)也(yě)做不(bù)了(le)。

现在(zài)人类成年男性的大脑平均质量是(shì)1350克，而哈维(wéi)测量的结果(guǒ)显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克(kè)，比正常人还少了足足二两半。如此看来，人(rén)类的聪(cōng)明程度与大脑的绝对质量关系并不大。后(hòu)来这颗可怜的大脑被切成了(le)240块(kuài)。在半个多世纪(jì)以来(lái)，人们一直在不断的探索其中的奥(ào)秘，在1980年代的研究发现(xiàn)，爱因(yīn)斯坦大(dà)脑中(zhōng)的神经角(jiǎo)质(zhì)细胞，比(bǐ)普通人多出(chū)73%，在2012年的研究(jiū)又发现(xiàn)，爱(ài)因斯坦的(de)大脑顶叶(yè)比常(cháng)人大了15%，后来人们把焦点又放(fàng)在了偏(piān)执体上等等。可(kě)是大脑这些部分(fēn)所控制的区域都不是爱因斯(sī)坦的(de)强(qiáng)项所在，因此(cǐ)这些理论都没法让大(dà)多数的人所信服。而(ér)渐渐(jiàn)的，世(shì)界上大部分(fēn)的(de)人都(dōu)开始(shǐ)相信这样一种说法(fǎ)，人类的(de)大脑只开发了(le)不到10%，大多数的人只能使用大(dà)脑的5%甚(shèn)至3%，如果能(néng)够使用大脑超过7%，就已经是天才般的存在了，而爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑(nǎo)利用率(lǜ)已经达到了13%。在(zài)这个理论的基础上，一些研究远古(gǔ)地外文明的(de)人认为(wèi)，人类的大脑(nǎo)之所(suǒ)以没有被全部的(de)开发利用，是(shì)因为基因中的某些部(bù)分已经(jīng)被(bèi)远古时期造(zào)访地球的高(gāo)智能(néng)生命锁死，目的是(shì)为了防止人(rén)类的科(kē)技发(fā)展(zhǎn)过快。这个理论也为各(gè)种科幻电影提供了(le)基础(chǔ)素材。经(jīng)过(guò)了(le)《超体》、《永无止境(jìng)》这样的科幻电影渲染之后，甚至让(ràng)很多(duō)人都相信(xìn)，如(rú)果大(dà)脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超能力(lì)，如果达(dá)到100%，就等同于神一(yī)般的存在(zài)。对于(yú)这样的(de)说法，你(nǐ)觉得可信吗？这个科学(xué)界最大的(de)都市传说源(yuán)自(zì)一位智商比爱因(yīn)斯坦还(hái)要高出一个层次的天才。事情(qíng)要从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人(rén)节(jié)这一(yī)天，世界(jiè)上智商最(zuì)高的人(rén)出生在一个犹太家庭当(dāng)中，这(zhè)个人叫做威廉詹(zhān)姆斯希德斯，他6个(gè)月开始说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的时候自(zì)学成(chéng)了解剖学和逻(luó)辑学(xué)，还可以通(tōng)过自创的(de)对(duì)数算出历史上任意一天是星期几。8岁学会了包括拉(lā)丁语、希伯来语、俄语(yǔ)等的8门外语，而且还自创(chuàng)了(le)一门语言。11岁(suì)时被哈(hā)佛大学(xué)破格录(lù)取(qǔ)，成(chéng)了(le)当时哈佛有史(shǐ)以来最年轻的新(xīn)生(shēng)。在进入哈(hā)佛(fú)不到一年，希德斯就在高等(děng)数(shù)学领域有了很高(gāo)的造诣，并(bìng)在100多位哈佛教授和学生的面前(qián)进行(xíng)了关于思维体的讲座。那场(chǎng)讲座上的教授坚信(xìn)希(xī)德斯将会成(chéng)为世界上(shàng)最(zuì)伟大的(de)数学家(jiā)之一。在(zài)希德斯的天赋面前，IQ测试(shì)的数值已经爆表，人们推测他(tā)的智商至少在260到300之(zhī)间，相当于1.875个爱(ài)因斯坦(tǎn)。而这个(gè)天才少年(nián)的养成和他的(de)父母(mǔ)是(shì)分不开的，尤(yóu)其是他(tā)的父(fù)亲鲍里斯西德斯。鲍(bào)里斯希(xī)德斯是一位来(lái)自乌克(kè)兰的犹太移民，同样是一个智商极高的天才，曾经在七年之内获得了哈佛大学四(sì)个学位(wèi)，其中(zhōng)最让他(tā)引以为(wèi)傲的是(shì)成(chéng)为(wèi)了美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯(sī)的关门弟子。

也正是因为对导师(shī)的(de)崇拜，不仅让威廉詹姆斯成(chéng)了自己儿(ér)子的教父，还直接将(jiāng)孩子的名(míng)字命名为导(dǎo)师的名字。威廉詹姆斯希德(dé)斯鲍(bào)里斯(sī)席德斯在孩子出生之(zhī)前就已经下定决心要(yào)释放他儿子(zi)隐藏的潜力，因为他认(rèn)为年幼的儿子代表(biǎo)了(le)一个机会，这(zhè)个机(jī)会就(jiù)是(shì)在(zài)现(xiàn)实的世界当(dāng)中检验(yàn)他的导师曾经(jīng)提出的一项理(lǐ)论。美(měi)国心(xīn)理学(xué)之父威廉(lián)詹姆斯始终认为人类只使用了一小部分的身心资源，并发表在了1907年的科学杂志(zhì)上的一篇文章当中。后(hòu)来随着(zhe)天(tiān)才少(shǎo)年被媒体的(de)大肆报道，父亲鲍里斯(sī)坚信他的(de)儿子被培养成(chéng)了不世(shì)出的天才少年(nián)，印(yìn)证了他最崇拜的导师的(de)理论。可是人们没有(yǒu)注意到的是詹(zhān)姆斯所说的(de)，其实是身心资源，而并(bìng)非大(dà)脑，也没有提(tí)及(jí)任(rèn)何的(de)百分比。但是为什么(me)后来却出现了所谓的(de)10%利用率，同时又和大脑联(lián)想在(zài)一起呢？1920年美(měi)国(guó)生理学家卡(kǎ)尔(ěr)拉什利训练小老鼠(shǔ)走迷宫，然后去寻(xún)找食物。小老鼠学会以后，卡(kǎ)尔就(jiù)会切掉他们的一部分脑皮(pí)层，然后再与之前进行对比。卡尔发现开始(shǐ)切除的(de)时候，老(lǎo)鼠并(bìng)没有受(shòu)到什么影响，依然(rán)可(kě)以(yǐ)按照训(xùn)练找到(dào)食物(wù)。于是他就一(yī)直切一直切，切到一半以(yǐ)后(hòu)，老鼠似乎依然没(méi)有受到任何影响。直(zhí)到卡尔切到了一个(gè)脑区时，发现这(zhè)个区域(yù)对小老鼠钻迷(mí)宫的影响(xiǎng)非常的大，卡尔(ěr)把这(zhè)个区域(yù)归结为“活性区(qū)域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不大(dà)的脑区则归结为(wèi)“非活(huó)性(xìng)的区域(yù)”。而且卡尔发(fā)现，他对(duì)活性脑(nǎo)区切除的越多，小老(lǎo)鼠就会变得越傻(shǎ)，找不到(dào)食(shí)物。因(yīn)此(cǐ)很多人(rén)认(rèn)为这就是因为老鼠大部分的(de)大(dà)脑是没(méi)有被开发利用的，所(suǒ)以即便是被(bèi)切(qiè)除掉(diào)，也(yě)对老鼠(shǔ)没有什么影响。1923年(nián)，奥(ào)地利的医(yī)生弗洛(luò)伊德提出了冰山(shān)理论，说人的(de)意识就像冰山一(yī)样，只有露出表面的部分(fēn)才能(néng)被别人和自(zì)己看见，可还有隐藏在水下的很大一部分是(shì)人们不能轻易看到的(de)，也就(jiù)是“潜意识”。但是结合(hé)老鼠大脑切除的实验，人(rén)们就将冰山理论曲解为人脑潜能的开发程度(dù)，把表面的小部(bù)分理解为已经(jīng)开发的脑潜能(néng)，而另外的绝大(dà)部分(fēn)则被认为没有(yǒu)开发出来。

后来在1936年，卡耐基(jī)出版(bǎn)了著名(míng)的《人(rén)性的弱(ruò)点》，在罗尔托马斯为这本(běn)书(shū)写的(de)序言当中有(yǒu)这(zhè)样一句(jù)话，哈佛大学的(de)威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯(sī)教授过去常说，一(yī)般(bān)人只使用了他潜在心(xīn)智能力的10%，这句话(huà)随(suí)着人性的(de)弱(ruò)点(diǎn)在全球热(rè)销传(chuán)遍了(le)全世界。10%这个数字也印在了(le)大多数人的(de)脑海当(dāng)中，再配上那场(chǎng)著(zhù)名(míng)的小白鼠切脑实验，人类大脑(nǎo)最多只(zhǐ)能(néng)开发使用(yòng)10%的(de)都市(shì)传说(shuō)就(jiù)这样(yàng)席卷了全世(shì)界。根据(jù)调查，世界上相信这个理论(lùn)的人类超(chāo)过了(le)65%，相比(bǐ)之(zhī)下，直到2016年，相信(不是省油的灯是什么意思，没有一个省油的灯是什么意思xìn)进化(huà)论的人才只有(yǒu)54%。那我(wǒ)们就先从“进化论”说起，进化论本身也许不(bù)够完善，还存在着某些(xiē)争议(yì)，但无(wú)论是遗传还(hái)是基(jī)因(yīn)突变(biàn)，物种进化的本(běn)质(zhì)都(dōu)是自然选择的结果(guǒ)。在这个过程中，物种都会遵守这(zhè)样(yàng)一个法则(zé)，使(shǐ)用(yòng)或(huò)者是失去。也就是说，如果有机体停(tíng)止使用某些器(qì)官，它(tā)们就会慢慢地(dì)适应，之后退(tuì)化(huà)直到消失。比如洞穴鱼(yú)在暗无(wú)天日的地下(xià)世界生(shēng)活了千百万年之后，眼睛已经完全消失了，而动物的大脑(nǎo)同样是经过(guò)数百万(wàn)年(nián)的自然选择不(bù)断进化所(suǒ)形成的，虽然人类的大脑(nǎo)只占据着体重的2%，但是作为世界上(shàng)最(zuì)复杂(zá)的结构，大脑在氧气(qì)和营养上的消耗是巨大的，就(jiù)算是你坐在那里休息，什么(me)都不想，它也依然(rán)需要整个(gè)人体(tǐ)20%的能(néng)量来维(wéi)持所有的大脑功能(néng)正常运转。因为大脑皮层不(bù)但会调节躯体运动，整合(hé)各种感觉、控(kòng)制语言的最高级中枢，同时又(yòu)具有抑(yì)制整(zhěng)合情(qíng)绪的功(gōng)能(néng)，甚至还(hái)在时刻准备着进行应急反射。比如一(yī)个(gè)人喊你一声(shēng)的同时扔(rēng)向你一个苹果(guǒ)，正(zhèng)常人就会下意(yì)识(shí)的接(jiē)住，而不(bù)是(shì)无动于衷(zhōng)，这(zhè)些都是大脑时刻在(zài)运转的结(jié)果。相比之下(xià)，许多脊椎动物物种的成(chéng)年(nián)大脑只消(xiāo)耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用了我(wǒ)们潜在脑力进(jìn)化的(de)10%，贡献出这么多的能量来维持整个(gè)大脑的功(gōng)能，对于进化来说(shuō)是(shì)一种极(jí)大的(de)浪费，拥有一个(gè)体积更小，效率更(gèng)高的大(dà)脑(nǎo)，才能更加的凸(tū)显出生存的优势(shì)。所以从进化(huà)上来说，大(dà)脑是不(bù)可(kě)能仅(jǐn)仅开发了(le)10%的(de)。

可是(shì)卡尔的老(lǎo)鼠实(shí)验又怎么解释呢？其实在当时，由于相(xiāng)关的知识盲区，卡(kǎ)尔所(suǒ)切除的部分脑(nǎo)区其实是属(shǔ)于初级的视觉皮层，当他被切掉(diào)的越多，导致(zhì)的视觉受损就越严重，小老鼠的视(shì)野范围会变得(dé)越来越小，慢慢(màn)的看不见，最(zuì)终导致了寻找食(shí)物(wù)变得越(yuè)来(lái)越困难(nán)。随(suí)着科学的发展，我们(men)已经(jīng)可以通过正电子发(fā)射、断层扫描和功(gōng)能性的磁共(gòng)振(zhèn)成(chéng)像技(jì)术来监测(cè)大脑的活动(dòng)。研究发现(xiàn)，大脑的每(měi)个部分的功能都是(shì)不可或缺的，当一个(gè)人在做(zuò)特定的(de)任务时，大脑的不同部分是(shì)在协同工作的，哪怕只是(shì)活动(dòng)一下手指，也是(shì)上亿(yì)个神经(jīng)元协调工作的结(jié)果。即便(biàn)是在睡觉的时(shí)候，大脑也会处(chù)在一(yī)个不断活动的状态。因此，与大(dà)脑开发10%的都市传说(shuō)恰(qià)恰相反，目(mù)前人类还没有(yǒu)找到一个完(wán)全不活跃(yuè)的大脑(nǎo)区(qū)域，这意味着人类的大脑其实已经被开(kāi)发了100%。大脑(nǎo)利用率不到(dào)10%的广泛流行还有一个(gè)非常现实的(de)原因，那就(jiù)是利益。成为绝顶(dǐng)聪明的天才(cái)是每(měi)个人(rén)所希望的事儿，所以小白鼠实(shí)验(yàn)、超高智商的(de)天才培养、冰山(shān)理论以及卡内(nèi)基著作的畅(chàng)销(xiāo)都成了(le)营(yíng)销故事当中最(zuì)好的素材(cái)，再加上一些相关科幻电影的渲染，使得(dé)更多的人相信了这个都市传说(shuō)。这(zhè)也意味(wèi)着更多的人期(qī)待(dài)一种尖(jiān)端的技术或(huò)者神奇的药物可以(yǐ)解锁它(tā)，让他们在一(yī)夜之间(jiān)成为超级天才。所以当有人告(gào)诉(sù)你可(kě)以利(lì)用(yòng)剩余(yú)的大(dà)脑(nǎo)潜力来提高智(zhì)慧(huì)，你(nǐ)要(yào)做的(de)就是(shì)紧紧的捂住钱包。

其实你的(de)大脑和爱因斯坦之间并没有太大的(de)差距，人与人之间(jiān)的大(dà)脑相似度高达94%，但(dàn)是人(rén)与人之间的(de)理(lǐ)解能力、记忆能力(lì)以(yǐ)及创造(zào)力确实存在着巨大的差异(yì)，这(zhè)并不是因(yīn)为大(dà)脑使用率(lǜ)的(de)不足，而是在于神经元的数量(liàng)以及单个神(shén)经元的链(liàn)接(jiē)数。人类(lèi)的(de)大脑大(dà)概(gài)有800亿个(gè)神经(jīng)元(yuán)，神经元与神经元之(zhī)间(jiān)并不会直接相连，而(ér)是会形(xíng)成(chéng)一种(zhǒng)叫(jiào)做突触(chù)的结构，可以通(tōng)过(guò)神经(jīng)递质将(jiāng)神经(jīng)元之间的(de)电(diàn)信号进(jìn)行传递(dì)。我们任(rèn)何的行为(wèi)、想(xiǎng)法、念头(tóu)或者是知(zhī)识点在大脑当中都是一个信(xìn)号，那(nà)么(me)你的知(zhī)识越(yuè)多，想法越多(duō)，所(suǒ)形成的突(tū)触就会(huì)越多(duō)，而当你的(de)知识越牢固，想法(fǎ)越熟练，突出的结构(gòu)就会变得越强大。反过来，这(zhè)个(gè)知识点或(huò)者是想法的突出结构越强大，意味着知(zhī)识点的记(jì)忆越深刻，想(xiǎng)法和动作就越娴熟，每一个神(shén)经(jīng)元最多可以发(fā)出8000个(gè)突出。但是，一般人(rén)实际(jì)发出的连(lián)一(yī)半都达不到(dào)。比如张三的大脑(nǎo)有(yǒu)900亿个神经元，每个神经元平均有(yǒu)5000个(gè)突(tū)触链接(jiē)，那么张三的知(zhī)识量就有(yǒu)900亿乘(chéng)以(yǐ)五(wǔ)千四百五十万亿(yì)个，而李四的大脑有800亿个神经元，每个(gè)神经(jīng)元平均(jūn)有2000个突触链接，那(nà)么李四的知识(shí)量就有800亿乘以(yǐ)两千(qiān)一百六十万(wàn)一个。虽然(rán)这是为了让大家能(néng)更好地理解(jiě)所做出的(de)一种不是省油的灯是什么意思，没有一个省油的灯是什么意思量化比喻，但(dàn)是两个人的(de)知识量差距确实是巨(jù)大的。我(wǒ)们在每(měi)天的(de)所有活动与思考时，在大脑里面实际(jì)上就只发生这(zhè)两类活(huó)动，一个就是在强化已经形成的突出，另一(yī)个(gè)就是(shì)在(zài)形成新的突出，也(yě)就是学习到新的知识(shí)。而这些突出的结构越强大，大脑神经元(yuán)之(zhī)间的联系就越紧密，那么在同样的工作要求(qiú)之下(xià)，大(dà)脑就(jiù)可以(yǐ)更快的调集更多的神经元，进入到活跃状态。大脑传递信(xìn)息的(de)效率(lǜ)就会更高，那么外部表现出来的就(jiù)是更聪明、更熟(shú)练。反之，大(dà)脑调集活(huó)跃的(de)神经元(yuán)数量过(guò)少(shǎo)，大(dà)脑(nǎo)传递的信息效率就会低，外部的表现(xiàn)就是笨拙(zhuō)、反应慢。而我们大脑中的电信号是通(tōng)过信息刺激(jī)所产生的，产(chǎn)生之(zhī)后又会引发连锁反(fǎn)应，那么这就赋予了人(rén)类大脑更强(qiáng)的(de)一种联合(hé)能力。

由一个(gè)神经元(yuán)受到刺激，最多(duō)可以(yǐ)发(fā)出(chū)8000个(gè)知识点的链接，而这8000个知识点(diǎn)它又(yòu)激活(huó)了8000个神经元，如果每个神经元又发出8000个知识点链接，就意味着最初的一个知识点会产生的连(lián)锁反应，而激发出无数的念(niàn)头和(hé)联想，我们的创(chuàng)造力(lì)就这样产生了。但是(shì)人(rén)脑的(de)神经元并不是天生就拥有8000个链(liàn)接的突触，多(duō)数的人在一(yī)生当中，平(píng)均(jūn)每(měi)个神(shén)经元(yuán)所(suǒ)拥有的(de)链接(jiē)突触(chù)其实连8000的一(yī)半(bàn)都不到。因此，想让(ràng)大脑变(biàn)得更聪明，本质上就是(shì)增加神经元的(de)数量(liàng)和增加(jiā)突(tū)出(chū)的数量。研究发现，大脑(nǎo)的(de)海马体中每(měi)天(tiān)可以产生(shēng)大约700个新的神经元，除了自然生长的(de)神经元，也可以通过学习、运动和健(jiàn)康的饮食来(lái)促(cù)进新的神经元生成，而压力、睡眠不足和酒精(jīng)则会阻碍新神经元的生(shēng)成。而增加突触的数量，就(jiù)是通(tōng)过主动的学习或者是思(sī)考，不断产生(shēng)新的(de)突触，然后再强化它们。这就是(shì)为(wèi)什(shén)么善(shàn)于主(zhǔ)动学习和(hé)勤于思(sī)考的(de)人往往会变得更加(jiā)聪明。所以(yǐ)爱因斯坦曾经这样说，并不是因(yīn)为(wèi)我多聪明，我只是比常人花更(gèng)多的时间去(qù)思考问题而已(yǐ)。另外(wài)，突触还有这样一(yī)个特点(diǎn)，它是动态形(xíng)成(chéng)与动态削减的，用的多的(de)突触就会被强化，用的少的就会被弱化，甚(shèn)至会被消除(chú)，或者是被其他的信(xìn)息占用。外部(bù)的表(biǎo)现(xiàn)就是遗忘和记忆衰退。这一(yī)点(diǎn)在(zài)进化方式上和洞穴(xué)是一样的(de)，比如不(bù)喜欢主动思考，懒得动脑的人(rén)，整天对着电视或者是电子设(shè)备的时候，大脑就(jiù)处(chù)在一个被动接受信息(xī)的状态，是得(dé)不到主动信(xìn)息(xī)刺激的(de)，那么这种就基本不会形成(chéng)有效(xiào)的(de)新的突出，所(suǒ)以封锁人类大脑的不是(shì)外星(xīng)人，而是我们自己。

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