校园暴力(lì)的主要表(biǎo)现是什么意思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个(gè)方面是校园欺凌不一定在(zài)校园(yuán)内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内的。

　　关(guān)于(yú)校(xiào)园(yuán)暴力的主要(yào)表现(xiàn)是什么意思，校园暴力(lì)表现在哪(nǎ)几个方面以及校园暴(bào)力的主要(yào)表现是什(shén)么意(yì)思，校(xiào)园暴力的主(zhǔ)要表现是什么，校园暴力表现(xiàn)在哪几(jǐ)个(gè)方面(miàn)，校(xiào)园暴(bào)力具体(tǐ)表(biǎo)现，校园暴力的五种行为等问题，小编将为你整(zhěng)理以(yǐ)下知识：

校园暴力的主要表现(xiàn)是什么意思，校园暴力(lì)表现(xiàn)在(zài)哪几个方面(miàn)

　　其主要表(biǎo)现是身体强(qiáng)壮的学(xué)生欺(qī)负弱小(xiǎo)的学生，令其剪子股儿和籰子的意思是什么，剪子股儿是什么在心(xīn)灵及肉体(tǐ)上(shàng)感到痛(tòng)苦。

　　校园欺(qī)凌通(tōng)常(cháng)都是重复发生，而(ér)不(bù)是单一的偶发事件。

　　有时是(shì)一(yī)人欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌(líng)者不觉得自己有错，而且受害者怕(pà)事(shì)，默默承(chéng)受而剪子股儿和籰子的意思是什么，剪子股儿是什么不敢反(fǎn)抗(kàng)和(hé)告发欺凌者。

　　因此，恶(è)性循(xún)环导致(zhì)受害者的身心(xīn)深受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推(tuī)撞(zhuàng)、拳打脚踢(tī)，扇打(dǎ)以及抢(qiǎng)夺财物等(děng)，是(shì)容易察觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱(rǔ)骂以及替别人取侮辱性绰号(hào)等，是(shì)不容易察觉的欺(qī)凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛(gé)以及(jí)令其身(shēn)边没有(yǒu)朋友等(děng)，是不容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络(luò)欺凌

　　在网络发表对受害(hài)者不(bù)利的网络(luò)言论、曝光(guāng)隐私以及对受害者的照片(piàn)进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料：

　　相关治理(lǐ)方(fāng)案：

　　1、北京解决(jué)校园(yuán)欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京为解(jiě)决校园欺(qī)凌(líng)，教(jiào)育部首先发(fā)布北京市中小(xiǎo)学(xué)欺凌治理(lǐ)方案公布：发(fā)生校(xiào)园欺(qī)凌须限(xiàn)时上报。

　　在教育部等部门(mén)发布的《加强(qiáng)中小(xiǎo)学(xué)生欺凌综合治理方案》中要求，学校在启动调查处理程序10日内须完成调查(chá)，而在此(cǐ)次(cì)北京市各(gè)区公布的(de)实施方案中，除了对调查时(shí)间有要求(qiú)外，对于事(shì)件(jiàn)的及(jí)时上(shàng)报(bào)也做出(chū)了严(yán)格的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向(xiàng)上级部门口头汇报

　　例如北京(jīng)市东城(chéng)区在实施方案中明确提(tí)出(chū)，如发生欺凌(líng)事(shì)件，各(gè)校要在10分钟内(nèi)向上级单位进行口头(tóu)汇报(bào)，2小时内递交详细文字材料(liào)并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部门对接

　　与(yǔ)东城区(qū)类(lèi)似(shì)，海淀区除(chú)了要求30分钟内口头上报区教委外，对于情节较(jiào)为严重的，还要求学校要(yào)与属地派(pài)出所、司法等部(bù)门进行(xíng)对接。

校园暴力的表现有哪些(xiē)

　　校园(yuán)暴力的表现(xiàn)具体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害者的重复(fù)的物理攻击，身(shēn)体或物(wù)件(jiàn)。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干(gàn)涉(shè)受(shòu)害者(zhě)的(de)个人(rén)财产、教科书、衣裳等，损坏(huài)，冲没或通过他(tā)们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比受害者强，而欺凌是在受害(hài)者未能(néng)保护自(zì)己(jǐ)的(de)情况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播(bō)关于(yú)受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者做(zuò)他或(huò)她不想要(yào)做的(de)散搜纳，威胁(xié)受(shòu)害(hài)者跟随(suí)命(mìng)令(lìng)；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻烦，或令受(shòu)害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害(hài)者的体貌、性取向、宗教、种族(zú)、收入(rù)水平、国籍(jí)、家人或其(qí)他；

　　9、孤立、排(pái)挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或(huò)物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网志(zhì)或论坛(tán)上发表具(jù)有人身攻(gōng)击成份(fèn)的言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人民共和国民(mín)法典》第(dì)一(yī)千二(èr)百(bǎi)条

　　限制民事行为能力人在学校或(huò)者(zhě)其他教(jiào)育(yù)机构学(xué)习、生活期间受到人身(shēn)损害，学校(xiào)或(huò)者其他教育机构(gòu)未尽到教育(yù)、管理职责的，应当(dāng)承担侵权责(zé)任。

　　第一(yī)千二百零一条

　　无民事(shì)行为能力人(rén)或者限制民事行为(wèi)能力人在(zài)幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者其他教(jiào)育机构(gòu)学(xué)习、生活期间，受(shòu)到幼(yòu)儿园、学校或(huò)者(zhě)其他教育(yù)机(jī)构以(yǐ)外的(de)第三人人身(shēn)损害的(de)，由第(dì)三人承担侵权责任；幼儿园、学校或(huò)者其他教育机(jī)构未(wèi)尽(jǐn)到(dào)管理职责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构承(chéng)担补充责任(rèn)后，可以向第(dì)三人追偿(cháng)。

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