为什么在“妲己”前(qián)加上“学(xué)术”两字呢(ne)？这就要谈到苏某的学术(shù)成就了。

苏某学(xué)术成就斐然，发表过(guò)多(duō)篇(piān)重量级的论文，想必该是学术大牛(niú)了。

没想(xiǎng)到，一次博士论(lùn)文(wén)答辩(biàn软化和拉直哪个持久，为啥头发软化了一洗就不直了)以(yǐ)及知情人的透露，将苏某推上了(le)风口浪尖，学术成果受(shòu)人质疑，“学术妲己(jǐ)”的(de)称号不胫而走。

有(yǒu)人在网上称(chēng)，苏某和博士生导(dǎo)师顾某有染，苏(sū)某发表过的多篇重量级论文，背后均由顾某主导。

苏某的(de)上位史被人(rén)曝(pù)光。

知情人士称，苏(sū)某(mǒu)小三上位，成功挤掉(diào)顾(gù)某(mǒu)的原(yuán)配(pèi)，最终转正，得以和顾(gù)某双宿双(shuāng)飞(fēi)。

这一消息的(de)真(zhēn)假性未知，但这种(zhǒng)说法闹得(dé)如此沸沸扬扬之际，当(dāng)事人受到如此大的声讨(tǎo)，竟然没站出来澄清。

苏某和顾某的过(guò)往曝光(guāng)在阳光下后(hòu)，网友还继续深挖(wā)。

苏某的硕士毕(bì)业院校受(shòu)到牵连。

苏某2019年(nián)硕士毕业于(yú)重庆理工(gōng)大学，按(àn)照毕业的时(shí)间推算(suàn)，苏某年龄大概在94年左右。

接(jiē)着她(tā)考入了华南理工大学，师承顾成，开(kāi)始(shǐ)继续深造攻读博士。

迄(qì)今为(wèi)止，苏某已经发表了SCI论文十(shí)九篇(piān)。

其中还以第一作者的身份在nature、Angew等世界顶级期刊上(shàng)发表了(le)10篇论文，同时还有6篇的(de)授权专利。

仅仅(jǐn)硕士(shì)期间(jiān)，苏某就发表了7篇自己为第一作(zuò)者的文章，还(hái)申请了多篇专利。

正是由于她与顾成(chéng)博导如今(jīn)的关系，令人怀疑，苏(sū)某在硕(shuò)士(shì)期(qī)间取得的诸多成果是否也和她的硕(shuò)士导师杨(yáng)某某(mǒu)，也就是(shì)重庆理(lǐ)工大学的研究(jiū)生院(yuàn)的副(fù)院长(zhǎng)有一(yī)定关系。

当(dāng)然这是(shì)网友的猜测，真假(jiǎ)也必然得不到验(yàn)证。

但我想她的硕导看到这样(yàng)的消息时，内心肯定在瑟瑟发抖。

本科院校也(yě)无辜躺枪。有人质疑她本科(kē)院校是(shì)一所(suǒ)二本(běn)大学，实(shí)力不行，教出来的学生能有(yǒu)科研水平吗？

其实(shí)这种看(kàn)法是(shì)不(bù)对(duì)的。普通的二本(běn)院(yuàn)校中也有研(yán)究能力出色的人或(huò)老师，这(zhè)一点毋庸置疑，只是普通院校(xiào)的顶尖的研究(jiū)水(shuǐ)平大(dà)概率比不上名校，但不(bù)能认为(wèi)二本(běn)院(yuàn)校的学生(shēng)出不了好成果。

看(kàn)到苏某所取得的(de)这(zhè)些成果，真的令人有些(xiē)惊悚(sǒng)，为何用这个词(cí)？

取(qǔ)得如此(cǐ)丰硕(shuò)成果的学(xué)生，不(bù)是(shì)天才(cái)，就(jiù)是天才(cái)。因(yīn)为作为(wèi)一个博士研究生来说，特(tè)别读(dú)过研究生的人(rén)，必然都有深刻体会(huì)。

三到五(wǔ)年的时(shí)间，根(gēn)本没(méi)有如此多的时间，产生如此多的成果，除非是(shì)天才。对于(yú)90%以上的(de)博士研究生，毕业时能发5篇左右(yòu)SCI论文(wén)就已(yǐ)经不错了，能发(fā)表一篇nature的话，那真的(de)已经鹤立鸡群(qún)。

由(yóu)此来(lái)看，苏某绝对是研(yán)究人才(cái)中的天才型(xíng)人物，不(bù)可多得(dé)的科研(yán)新(xīn)星。

但是由于她和导师之间扑朔(shuò)迷离的关(guān)系，令她的学术成果受(shòu)到了质(zhì)疑。

有网友“深明大义”，认为(wèi)苏某和顾某在一起，那是两人的感(gǎn)情私事(shì)，旁人不(bù)应该说三道四。

这种想法，表面(miàn)看似乎有几分道理(lǐ)，其实(shí)不(bù)然(rán)。

其一，学术(shù)不端，是对学生不负责(zé)任。

苏某和顾某谈恋爱(ài)可以(yǐ)，但(dàn)如果(guǒ)苏(sū)某因(yīn)为恋爱关系得到多篇重量级(jí)论文，使得她成为高(gāo)校导(dǎo)师，那这样水平的人成为学生导师后，明显(xiǎn)对学(xué)生不负责任(rèn)，误人(rén)子(zi)弟。

其二，通过学术不端的(de)成果谋取职位，这对于努(nǔ)力(lì)打(dǎ)拼的学术人不公平。

其三，此手段会造成恶劣(liè)的(de)社会影响。

如果(guǒ)大家有样学样(yàng)，不(bù)去努力耕耘自(zì)己的成果，学到真本事，而通过这些非正(zhèng)常的手段上位，那整个学术环境还(hái)怎么进步？科(kē)研(yán)能力如何提升？高科技领域(yù)如何突破(pò)？

苏(sū)某未来何去何从，我们(men)拭目以待。

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