小说中反(fǎn)复的(de)作用和表达效果(guǒ)，反(fǎn)复的作(zuò)用和(hé)表达效果答题格式是反(fǎn)复的作(zuò)用(yòng)和表达效果分(fēn)别是：一、作用(yòng)：强调，增强语气或语(yǔ)势(shì)的(de)。

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小说中反复的作用和表(biǎo)达(dá)效果，反复(fù)的作用和表达效果(guǒ)答题格(gé)式(shì)

　　一、作用：

　　1、强调(diào)，增(zēng)强(qiáng)语气或语势。外国人那方面确实很厉害吗，嫁给外国人会不会撑坏>

　　2、起到反(fǎn)复(fù)咏叹，表达作者强烈情感的(de)作用。

　　3、使诗文的格(gé)式(shì)整齐有序(xù)，而又回环起伏，充满语言美。

　　二、表(biǎo)达(dá)效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出(chū)景物的特征，使人(rén)如(rú)见其形，突出形(xíng)象(xiàng)性(xìng)。

　　反(fǎn)复的概念(niàn)：

　　反复就是根据(jù)表达需要，有意让(ràng)句子或(huò)词语重复(fù)出现的修辞方法，反复就(jiù)是为了强调某种(zhǒng)意(yì)思，突(tū)出某(mǒu)种情感，特意重复使用某(mǒu)些词(cí)语、句子(zi)或(huò)者(zhě)段落等。

　　反(fǎn)复(fù)的类(lèi)型：

　　1、词语反复：

　　为凸显(xiǎn)某种(zhǒng)感情或某(mǒu)种(zhǒng)行为，连续两次以上使用同一词(cí)语，达(dá)到强调(diào)的目(mù)的。

　　例句：沉默(mò)呵，沉默呵(hē)！不在沉默(mò)中爆发(fā)，就在沉(chén)默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里多(duō)次使用“沉默”一词，表达自己对政府的(de)愤怒和对民众觉(jué)醒的(de)期盼之情(qíng)。

　　2、词组(zǔ)或句子反复：

　　有时为了表(biǎo)达(dá)内容或结构安排(pái)的需要，要(yào)连(lián)续两次(cì)以上使用(yòng)同一个词(cí)组或句(jù)子。

　　例句：大山(shān)原来是这样的(de)！月(yuè)亮原来是这样的(de)！核桃(táo)树原来是这样的！香雪走着，就像第一(yī)次认出养育她(tā)成人(rén)的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析：这(zhè)里连续三次反(fǎn)复使(shǐ)用“原来是(shì)这样的(de)”，表明了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和小(xiǎo)说中最为常见(jiàn)。

　　例(lì)句：鲁迅在小(xiǎo)说《祝福》中，不惜(xī)笔墨，连续两次重复以“我真傻(shǎ)，真的”开头(tóu)的一(yī)大段。

　　简析(xī)：通过反复的强调，一方面表达祥林嫂(sǎo)丧夫失(shī)子后的痛苦(kǔ)心情，同时也反映鲁镇上的人(rén)们(men)对她的(de)冷漠，有力地批判(pàn)了摧残中国劳动(dòng)妇(fù)女的封建礼教。

反复的作用答(dá)题格式

　　反复:突出(chū)思想,强(qiáng)调情(qíng)感;承(chéng)上(shà外国人那方面确实很厉害吗，嫁给外国人会不会撑坏ng)启(qǐ)下(xià)，层(céng)次清晰;多次强(qiáng)调，增强感染力。

　　加强(qiáng)语气。

　　借代:以简代繁(fán)，以实(shí)代虚，以奇代(dài)凡。

　　答题(tí)格式:强调，加强语气等;

　　其他修(xiū)辞手法(fǎ)及答题格式:

　　比喻(yù):化平(píng)淡为(wèi)生动，化深(shēn)奥为浅显(xiǎn)，化抽象为(wèi)具(jù)体。

　　答题(tí)格式:生动形象地写出了+对象+特性(xìng)。

　　生动形象地表现出了……，表(biǎo)达了……情感(gǎn)。

　　拟人:化物为(wèi)人，拉近距离,亲切自然:便于对(duì)话,交流情感。

　　答(dá)题格(gé)式:生动形象地写出了+对象(xiàng)+特性(xìng)。

　　生(shēng)动(dòng)形象地表现出了.……，表达了……情感(gǎn)。

　　排比:内容集敏升中，增强气势;叙事透辟，条(tiáo)分(fēn)缕(lǚ)析;语气(qì)强劲,抒(shū)情强烈。

　　答(dá)题格式(shì):强调(diào)了(le)+对象+特(tè)性

　　表现了.……，抒发了……，增强了(le)语势(shì)，加强了感情。

　　夸张:烘托(tuō)气氛，增强感(gǎn)染力，增强联(lián)想;创造(zào)气氛，揭(jiē)示本质，给(gěi)人(rén)以(yǐ)启示。

　　反问(wèn):加强语气，增(zēng)强语势，表达了(的情感)，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格式:强(qiáng)调，加(jiā)强语气(qì)等;

　　设(shè)问:自问自答，引起读者颤拿颂茄(jiā)郑的注意和思考，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题(tí)格式:强调，加(jiā)强语气(qì)等(děng);

　　对(duì)比:使所表(biǎo)现(xiàn)的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明(míng)、更突出。

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