小学六种说(shuō)明方法及(jí)作用(yòng)，六(liù)种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用(yòng)(简短(duǎn))是(shì)六种常用说明方(fāng)法分别是举(jǔ)例子、引资(zī)料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)，六种说明方(fāng)法及作用(简短)

　　举例子(zi)的作(zuò)用是使(shǐ)文章表达的意(yì)思更明确，读者更能理解(jiě)，具体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事例来说明事(shì)物，使所要说明的(de)事物(wù)具体(tǐ)化，以便读(dú)者理解(jiě)，这种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例的(de)说(shuō)明方法说明事物或事理(lǐ)，一要(yào)注意例子(zi)的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思更(gèng)明(míng)确，读者更能(néng)理(lǐ)解，具体地说明(míng)了(le)说明(míng)对象的(de)特(tè)点。

　　2、引资料(liào)

　　为了(le)使(shǐ)说明的内容更充(chōng)实具体(tǐ)，更具(jù)说服力，可以(yǐ)引用一些文献资(zī)料、诗(shī)词、俗语、名人(rén)名言等(děng)。

　　引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言(yán)，公(gōng)式定律，典(diǎn)故谚语等(děng)。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体(tǐ)现说(shuō)明(míng)文(wén)语言(yán)的准确性(xìng)。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文(wén)更(gèng)具诗情(qíng)画意。

　　引用(yòng)故事使文章具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是(shì)将两种类别相同(tóng)或不同的事物、现象加以比较来(lái)说明事(shì)物特征的说(shuō)明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用(yòng)具体的或者大家已经熟悉(xī)的事物和它(tā)比较，使读者通过比较(jiào)得(dé)到具体而鲜明的印象。

　　事物的(de)特(tè)征也往往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作(zuò)比较的时(shí)候，可(kě)以是(shì)同(tóng)类相比，也可以是异类相(xiāng)比，可以对事(shì)物进行“横比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较(jiào)，突出(chū)强调了说(shuō)明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说(shuō)明(míng)的事物具体化，还可以采用列(liè)数字的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的数(shù)字，一定要(yào)准确无(wú)误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是估计的数(shù)字也要有可(kě)靠的根据(jù)，并(bìng)力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用(yòng)：用列数字(zì)的方(fāng)法进行说明，既能准确客观地反(fǎn)映事实情况，又有较强(qiáng)的说服(fú)力。

　　更体现了(le)说明文(wén)的准确性，准确地说明了(le)说明对象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明事物的(de)特(tè)征，往往从单方面不易(yì)说(shuō)清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物(wù)分(fēn)成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点，使文章更具有说(shuō)服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相似(shì)之处作比较，以突出事物(wù)的(de)形状特点，增强说明的形(xíng)象性和生(shēng)动(dòng)性的(de)说明(míng)方法叫做打(dǎ)比方。

　　说(shuō)明文中的打比方的说明(míng)方法，同(tóng)修辞格上的(de)比(bǐ)喻还有(yǒu)联(lián)想是一致的(de)。

　　不同(tóng)的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻、和(hé)借(jiè)喻，而说明多用明(míng)喻和暗喻(yù)，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比(bǐ)作(zuò)……，生动形象地说明了(le)说明对象的特点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小学六(liù)种说(shuō)明方法及作用

　　小学的六(liù)种说明方法及作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事(shì)例来说明事物特征的说明方法。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明确(què)，使说明(míng)的对(duì)象更生动形象，便于(yú)读者理解。

　　例句(jù)：我(wǒ)国名胜古迹十分多(duō).诸(zhū)如泰(tài)山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说(shuō)明事物(wù)特征或事理(lǐ)的方法(fǎ)。

　　需要注意(yì)的是，引用的(de)数字，一(yī)定要准确无误，不(bù)准确(què)的(de)数字绝对不(bù)能(néng)用，即使(shǐ)是估计(jì)的数字，也要有可(kě)靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说(shuō)明对象(xiàng)的特点更加精确(què)、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄(huáng)河在近2000年(nián)间竟决(jué)口(kǒu)1500多次，改道26次，给两岸人(rén)民带来了深(shēn)重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上(shàng)含沙量(liàng)最大的(de)大河，其含沙量(liàng)相当(dāng)于(yú)长江(jiāng)的(de)68倍(bèi)。

　　3、作(zuò)比较(jiào)。

　　是说明文中斗老镇将两种类(lèi)别相(xiāng)同或不同的事物、现象等(děng)加以(yǐ)比较来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：突出强调事物的某种特(tè)征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含(hán)沙量最大的(de)大河，其含沙量相(xiāng)当于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是(shì)通(tōng)过(guò)比(bǐ)喻的(de)修辞手法来说明事物特征的(de)一种说明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物变得具体、生(shēng)动、形象。

　　例句：人们都说，黄(huáng)河是中华民(mín)族的摇(yáo)篮。

　　5、分(fēn)类含缺(quē)别。

　　要说明事物的特征，往往从单方(fāng)面(miàn)不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的(de)异同，把事物分(fēn)成(chéng)若干类，然后(hòu)依照类(lèi)别逐一加(jiā)以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明(míng)事(shì)物的特征条理清晰，一目了然。

　　例(lì)句(jù)：鲸的种类很多，总的来说可以分(fēn)为(wèi)两大类：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定(dìng)义。

　　用(yòng)简明(míng)的(de)语言对事(shì)物的本质特征作概括的说明方法。

　　作(zuò)用：科学(xué)准确地解释空粗(cū)说明(míng)对(duì)象的内涵,地肖指哪几个生肖？使(shǐ)说明更严(yán)密，更通(tōng)俗(sú)易懂。

　　例句(jù)：两(liǎng)组对边分别平行的(de)四边形(xíng)叫平行(xíng)四边形。

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