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全因(yīn)素(sù)速写是什么意思(sī)，全因素速写图(tú)片

　　全(quán)因素速写。

　　说实话没(méi)怎(zěn)么听过，因为全因素也可以理解(jiě)成写(xiě)实的意思，但(dàn)是(shì)速写本身讲究快速(sù)记录，怎么会(huì)写(xiě)实呢。

　　所(suǒ)以我猜(cāi)题主你的意思应该是那种明暗速写吧。

　　当然也有可能是我孤(gū)陋寡闻啦(la)。

什么是全因素素描

　　全因素素描是相对结构(gòu)素描来讲(jiǎng)的(de)，一般结构(gòu)素描是不考虑(lǜ)光(guāng)影的，所以(yǐ)不算(suàn)全部因素都(dōu)考虑。

　　西欧的素描一般(bān)从(cóng)结构入(rù)手，比(bǐ)如文艺复(fù)兴(xīng)的达芬奇，虽然画面(miàn)上有黑白(bái)调(diào)子(zi)，却是从结构入(rù)手来表现(xiàn)的，更突出(chū)的(de)还有丢勒(lēi)等人(rén)，而之后东欧的俄(é)罗斯的(de)列宾美院强调全(quán)因素(sù)也就是相对强调光与影。

　　现(xiàn)在(zài)一般(bān)我们如果强调全因素(sù)素描就是强调画的时候带上背(bèi)景。

　　把对象连(lián)同周围环境的关系一起表现出来(lái)。

　　扩展资(zī)料：

　　注意(yì)事项

　　1、缺乏整体美(měi)感

　　这(zhè)是不少(shǎo)初学者(zhě)和(hé)考生共同的毛病，由于(yú)他们缺(quē)乏长期性(xìng)的作业训(xùn)练，在(zài)考试中不能在整体观念的指(zhǐ)导下(xià)全面(miàn)推进(jìn)，往往是(shì)急于求成，在(zài)缺乏对整体效果的把(bǎ)握下一味死抠局部，造成局部相互之间(jiān)关(guān)系无法很好地衔(xián)接。

　　让整体的美感不能更好的(de)体(tǐ)现出来，局部的构造(zào)已经很突出了(le)，而其他(tā)地方做的不足，这样(yàng)的一幅画，怎么(me)能(néng)得到好评呢？

　　一(jk袜子总是掉怎么办，足球袜套jyī)幅画的整(zhěng)体是由若干伏(fú)兄亏(kuī)个局部组成的(de)，没(méi)有局部的一幅画是不真实的；然而，一幅画只有局部，没有整体，就算再精(jīng)彩、再深(shēn)入也是毫无意义的(de)。

　　素描(miáo)的目的，不(bù)光是练就一手“好活”，而更重要的是培养一种艺(yì)术(shù)思(sī)维的“意境”和(hé)如(rú)何观察(chá)事物的(de)“想法”。

　　离开了(le)这两点，素描练习也就(jiù)失去(qù)了它的本质(zhì)意义(yì)。

　　既(jì)然整体是关系到一幅素描画的成败(bài)，那么(me)局部与局部、局部与(yǔ)整(zhěng)体(tǐ)的关系就显得十(shí)分重要(yào)。

　　如(rú)何解(jiě)决(jué)这种关系(xì)，就要靠比较(jiào)的方(fāng)法，比较色调的深浅，比例的(de)长(zhǎng)短(duǎn)、宽窄、大小，比(bǐ)透(tòu)视关系的远与(yǔ)近、虚与实。

　　根据(jù)这种比较(jiào)，画出(chū)来(lái)的作品，才是客观(guān)对象(xiàng)真实存在(zài)的(de)一面。

　　2、敏锐(ruì)感(gǎn)加(jiā)强

　　世(shì)上所有的人(rén)，没(méi)有绝(jué)对相同的面孔，即缺(quē)神使(shǐ)是双胞胎也不(bù)例外，他（她）们也都有别人不易察觉的差异(yì)。

　　素描训练的根(gēn)本任务是，捕捉(zhuō)对(duì)象的特(tè)征和独具个性的差异，但是在素描(miáo)写生(shēng)的过程(chéng)中(zhōng)，常常看(kàn)到有的学生不管画谁，不管对(duì)象的长相如何(hé)，气(qì)质怎样，都画得像一(yī)个人(rén)，模特(tè)儿似乎成了摆(bǎi)设，成了他(tā)们(men)胡编乱造的参照物。

　　这里有初学(xué)时期老师指(zhǐ)导上(shàng)的失(shī)误，还有考生自己认识上(shàng)的误区。

　　有的考生错误(wù)地认为：模特(tè)儿像不像(xiàng)没(méi)有关(guān)系，只(zhǐ)要画面效(xiào)果(guǒ)好就(jiù)行，反正评分的老师也不知模特儿(ér)什么(me)样。

　　像不像(xiàng)确实不(bù)是衡量一张(zhāng)素描作品优劣的标准之一，但它却能检验一(yī)个学生对(duì)事物所具备(bèi)的敏感(gǎn)性和表(biǎo)现能(néng)力(lì)。

　　如果一个学生(shēng)长(zhǎng)时(shí)间脱(tuō)离对象去感受，去编造所谓的画面效果和废(fèi)弃对客观对象感知能力的训(xùn)练，那(nà)么他就有可能造成(chéng)感知(zhī)能力(lì)的退化，失去(qù)一(yī)个艺术家所应(yīng)有的(de)敏(mǐn)感(gǎn)性(xìng)。

　　具(jù)体到素描写(xiě)生中的(de)表现(xiàn)就(jiù)是千jk袜子总是掉怎么办，足球袜套j人(rén)一面。

　　这(zhè)是因为作为一个画家重要条件(jiàn)的眼睛已(yǐ)经退化了。

　　无疑，这样的试(shì)卷是无(wú)法(fǎ)得到(dào)高分的。

　　而这些毛(máo)病一旦形成(chéng)就很难(nán)纠正。

　　所以学生们要特(tè)别注意老(lǎo)师讲到的(de)每一个细节。

　　3、画面(miàn)把握不(bù)好

　　在最(zuì)后画(huà)面调整时(shí)，最容易出现画面灰(huī)、效果对比(bǐ)不强烈和画面锁碎的问题。

　　为什么会出现这些(xiē)问(wèn)题(tí)呢？这是因(yīn)为(wèi)画面的黑、白、灰层次(cì)缺乏完整统一(yī)的(de)对比和变化规律(lǜ),画面的层次就不清晰(xī)，画(huà)面的效尘含果就(jiù)不响亮，至于哪一(yī)种(zhǒng)成(chéng)分多点，哪一种成分少点(diǎn)，都要给(gěi)你的感受而定(dìng)。

　　自身的关系是(shì)非常重大(dà)的，但不管怎样(yàng)的比例关系，三大基本色调都不应缺(quē)少其中的一个。

　　造成画面灰的原因很多。

　　比如模特儿(ér)的面部大部分都处在亮部里(lǐ)，于是(shì)，画面上基本都是亮和灰的(de)色调；如果处理不当，很容易造成画面(miàn)灰。

　　这时(shí)，就(jiù)体现深灰的作用(yòng)，尽(jǐn)量(liàng)拉开深灰和(hé)浅灰的距(jù)离，使之保持(chí)画面的层(céng)次感。

　　还有一种情况：模特儿的皮(pí)肤比较深，黑和深灰色调占(zhàn)其(qí)面部的大部分(fēn)面积，而浅灰(huī)和亮面所(suǒ)占的面积很少。

　　处理不好也容易造成画面(miàn)灰(huī)暗、沉闷(mèn)，影(yǐng)响作业成绩(jì)。

　　对此，考生应主(zhǔ)动(dòng)减少中间(jiān)色调(diào)的(de)深度，提高画面（脸部）的亮度，保持(chí)画(huà)面的(de)层次感。

　　写生的过程当中(zhōng)，在整体尊(zūn)重客(kè)观(guān)对象的前提下，允许对局部的色调进(jìn)行(xíng)调整、或减弱、或加强的艺术处理。

　　素描写生的对(duì)象(xiàng)，或明或暗(àn)，或强或弱，或虚或实，都有着它的规律和秩序(xù)。

　　写生时如果打乱了这种客观(guān)秩序，就会出现零乱(luàn)琐碎，因而(ér)影响画面的整(zhěng)体感。

　　还有(yǒu)一种(zhǒng)情况，每个局部都画(huà)得(dé)很好(hǎo)很(hěn)完整，但局部和局部之间没有(yǒu)联系，互不统属，互(hù)不(bù)相让，像一盘(pán)散沙(shā)。

　　一个物体在一个固定光源(yuán)的照射下，必(bì)然会出现强弱、远(yuǎn)近和虚实的物象(xiàng)。

　　因而就产生了(le)物象主次关系(xì)———秩序感(gǎn)。

　　把握不好，这样(yàng)的一幅作品也不能说是(shì)一幅好的作品的！

　　4、在(zài)素描的练(liàn)习过程中，素描必须着重光线、物体的关(guān)系，笔触的(de)描(miáo)绘手法(fǎ)，将自己(jǐ)眼睛所观察到的形体，具体(tǐ)而微的呈(chéng)现出来。

　　所(suǒ)以(yǐ)，素描需培养自己(jǐ)的观察力。

　　另外，素(sù)描也(yě)可(kě)以解释为“存(cún)在”与“绘画”之间一切的努力(lì)，亦即所谓“绘画之描(miáo)写力”。

　　例如(rú)，描(miáo)绘桌上的静物，除了(le)可以发现(xiàn)静(jìng)物上(shàng)不同的色彩外，亦可发现放在桌上的安全感(gǎn)，和背景间的协调性，这些存(cún)在的(de)形(xíng)、色、线(xiàn)条、明暗(àn)，质(zhì)感，量感、存(cún)在感、空间、动态……等等复杂的(de)因素，互(hù)相交织，构成一个美的秩序。

　　绘画就是要(yào)将那些自(zì)然的秩序，导换成美的、入画(huà)的(de)秩序，这也(yě)是素描(miáo)的意义和目的。

　　素描是绘画的(de)基(jī)础,是最能体现(xiàn)人的绘画(huà)水平的(de)画种(zhǒng)。

　　因此，在学习中要踏踏实实，持之(zhī)以衡，不可浮躁

　　参考资料来源：百度百科(kē)-素描

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