朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好段，朝花(huā)夕(xī)拾藤(téng)野先生好词(cí)好(hǎo)句好段摘抄大全(quán)是《藤(téng)野先生(shēng)》回忆了(le)在日本东北(běi)大学的留学(xué)生活，表达了深切的怀念之情的。

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　　接下来分(fēn)享朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄和赏析(xī)。

　　牙牙(yá)学语、狼(láng)狈(bèi)而逃、抱(bào)头鼠窜、穷追猛(měng)打、无拘无束

　　忍俊(jùn)不(bù)禁(jìn)、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉(xī)戏、千山万(wàn)岭、呆头呆(dāi)脑

　　千(qiān)姿百态、山石壮胆、山净水秀(xiù)、山(shān)高树茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖(biē)、胸有成竹、千山(shān)一碧、不动声(shēng)色

　　奇(qí)山秀水(shuǐ)、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装疯卖(mài)傻、矫揉造(zào)作

　　1.大(dà)概(gài)是物(wù)以希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句末(mò)语气的罢合用，以诙谐的口(kǒu)气猜测在仙(xiān)台受(shòu)优待的原因，带有弱(ruò)国国民的辛酸(suān)。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏(shǎng)析：表达了(le)作者对清国留学生在东(dōng)京造成恶(è)浊气氛的强(qiáng)烈厌(yàn)恶。

　　3.他的对(duì)于我的(de)热心的希(xī)望(wàng)，不倦的(de)教诲，小而言之(zhī)，是(shì)为中(zhōng)国，就是希望中国(guó)有新的(de)医学;大(dà)而(ér)言(yán)之，是为学术(shù)，就是希望新的医(yī)学传到(dào)中国去(qù)。

　　他的性格，在(zài)我的眼里(lǐ)和心里是伟大的(de)。

　　赏析(xī)：深切地表达了对藤野先生(shēng)的(de)怀(huái)念和感激。

　　4.似(shì)乎正要说(shuō)出抑扬(yáng)顿挫的话(huà)来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过(guò)是作(zuò)者想象中的(de)情景(jǐng)，而鼓(gǔ)舞的力量是巨(jù)大的。

　　这就(jiù)强烈的表现了作者对藤野先生的(de)怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊，说(shuō)起来(lái)也无非使他失望，便连信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏(shǎng)析：这里透露(lù)了(le)作者对辛亥革命后中国(guó)依(yī)然是半殖民地半封建社会的现状(zhuàng)的失望(wàng)和(hé)不满，从而也觉得无法报答(dá)藤野先生对(duì)自(zì)己对中国人民的(de)关心和期(qī)望，含蓄(xù)的笔调更加强了文章思想(xiǎng)的(de)深度。

朝(cháo)花夕(xī)拾藤(téng)野先(xiān)生(shēng)好词(cí)好句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句(jù)摘抄，内(nèi)容旦(dàn)银猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为贵(guì)：事物(wù)因稀少而觉得珍贵。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前(qián)表示否定，有(yǒu)未(wèi)尝、哪里、并(bìng)不是的(de)意思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责(zé)。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来(lái)说，从细节(jié)来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在监狱旁边一(yī)个(gè)客店里的，初冬(dōng)搏伏已(yǐ)经颇(pǒ)冷，蚊子(zi)却还多，后(hòu)来用被(bèi)盖了全身，用衣服(fú)包了头脸，只留(liú)两(liǎng)个鼻孔出气。

　　在这呼(hū)吸(xī)不息的地方，蚊子竟(jìng)无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是(shì)一(yī)个市镇(zhèn)，并(bìng)不大，天冷得(dé)利害，还没(méi)有中国的学生(shēng)。

　　3、有一(yī)天(tiān)，本级(jí)的学生会干(gàn)事到我寓里(lǐ)来(lái)了，要(yào)借(jiè)我的讲(jiǎng)义看。

　　我检出来交给他们，却只翻检(jiǎn)了(le)一通，并没有带走(zǒu)。

　　但(dàn)他们一走，邮差就送到一封(fēng)很厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看一片都有(yǒu)的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回到(dào)中(zhōng)国来，我看见那些闲看(kàn)枪毙(bì)犯(fàn)人的人们，他(tā)们(men)也何尝不酒醉似的喝彩，一呜(wū)呼，无法(fǎ)可(kě)想！但在那(nà)时那地热忱用来形容什么词，热忱用来形容什么事物，我的意(yì)见却变化了(le)。

　　5、我虽然(rán)觉得客店兼办囚人的饭食和(hé)我不相(xiāng)干，然而好(hǎo)意(yì)难却(què)，也只得(dé)别寻相宜的住处(chù)了(le)。

　　《藤(téng)野先生》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求(qiú)救(jiù)国救民真理的(de)理想，去日本留学(xué)，在东(dōng)京(jīng)的弘文(wén)学院补习日(rì)文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校学(xué)医(yī)。

　　毕业于(yú)爱知县立(lì)医学校（现名(míng)古(gǔ)屋大(dà)学）的藤野(yě)先生，在鲁迅入学(xué)的两个月(yuè)前，升格为仙台(tái)医学专(zhuān)门学校的解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅在此认(rèn)识了这位(wèi)日本学者，并模桥且同(tóng)他建(jiàn)立了深厚(hòu)的师生友(yǒu)谊。

　　在日本军国主义影响下，当时(shí)的日(rì)本人对中(zhōng)国人民抱有狭(xiá)隘的(de)民族偏见(jiàn)。

　　但藤野先生并不如(rú)此(cǐ)，他对来(lái)自弱国的(de)鲁(lǔ)迅(xùn)毫不歧视，倍(bèi)加爱护，并以自己(jǐ)的高尚品质给(gěi)鲁迅(xùn)以极(jí)大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日(rì)，当时作者鲁迅正(zhèng)遭受北洋军(jūn)阀及其御用文(wén)人的迫害(hài)，从北京(jīng)南下，来到厦门大学任(rèn)教(jiào)，作者作此文(wén)予以(yǐ)怀念藤野先(xiān)生，此文(wén)最初(chū)发表(biǎo)于同年十二月出版的《莽原》半月刊第23期，后收入散(sàn)文(wén)集《朝花(huā)夕拾(shí)》。

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