2、内因是事物变化(huà)公立小学一年级收费标准明细表，公立小学一年级收费标准表的根据，外因(yīn)是事(shì)物变化的(de)条件(jiàn)。

　　外因通(tōng)过内因而起作用(yòng)。

　　3、它(tā)是独立自(zì)主、自力更生(shēng)和对(duì)外(wài)开放方(fāng)针的重(zhòng)要哲(zhé)学基(jī)础。

　　内外因辩证原理指在唯(wéi)物辩证法(fǎ)中认为事物的内部矛盾(dùn)（即内(nèi)因）是事物自身(shēn)运动的源泉和动力，是事物发展(zhǎn)的根本原因。

　　外部(bù)矛盾（即外因(yīn)）是事物发展、变化的第(dì)二位的(de)原因(yīn)。

　　内因是(shì)变化的根据，外因是变化的条(tiáo)件，外因通过内因而(ér)起作(zuò)用。

　　内因是(shì)事物的内部矛(máo)盾，外因(yīn)是事物的外部矛盾，即(jí)一事物与他(tā)事物之间的(de)相互(hù)影响和相(xiāng)互(hù)作用。

　　内因和(hé)外因的关系是：第一，内因(yīn)是事(shì)物发展变(biàn)化(huà)的根(gēn)据，它规定了事物发展的(de)基本趋势和方向；

　　第二(èr)，外(wài)因是事物发展变(biàn)化(huà)的不可(kě)缺少的条件，有时外(wài)因甚至对事物的发展起着重大(dà)的作用(yòng)；

　　第三(sān)，外(wài)因(yīn)的作(zuò)用无论(lùn)多大，也(yě)必(bì)须通过内因才能(néng)起作用。

　　要(yào)求:我们在观察事物、分析问题时(shí)，既要看到内因，又要看到外因，坚持(chí)内外因(yīn)相结合的观点。

　　对(duì)内(nèi)因要(yào)给以(yǐ)充分的(de)重视，对(duì)外因作“一分为公立小学一年级收费标准明细表，公立小学一年级收费标准表二”的分析(xī)。

　　反对割裂内(nèi)外因辩证(zhèng)关系，忽视内因(yīn)在事(shì)物变化中的(de)根本(běn)作(zuò)用而一味强调外因的重要性；

　　另一方面单纯强调(diào)内因的决定作用而忽视外部条件在事物变化中(zhōng)的重要作用。

内因和(hé)外因的辩证关系(xì)原(yuán)理(lǐ)是什么(me)。

　　内(nèi)因是(shì)事物发展(zhǎn)的内(nèi)部矛(máo)盾，外因(yīn)是(shì)事物外部的矛(máo)盾(dùn)。

　　内因是事物发展的根据，外因是事物(wù)发展(zhǎn)的条件，外(wài)因要(yào)通过内因起作用。

　　比如，我国坚持以内(nèi)循环为主体、国(guó)内国际双(shuāng)循环的(de)新发展格局(jú)，既要坚(jiān)持独立自(zì)主自力更(gèng)生(shēng)，又要(yào)坚(jiān)汪拦持对外开放。

　　内因和外因(yīn)盯陵(líng)并的辩证关系是内因决定(dìng)凯迹，外因，外因影响内(nèi)因。

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