小学修改(gǎi)符号的画法(fǎ)ppt，小学修改(gǎi)符(fú)号的画法及参考资料是(shì)改正号：表明需(xū)要(yào)改正(zhèng)错误，把(bǎ)错(cuò)误之处圈起来(lái)，再用引(yǐn)线(xiàn)引到(dào)空(kōng)白处改正的(de)。

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小学修改符(fú)号的画法ppt，小学(xué)修改符号的画(huà)法(fǎ)及参考(kǎo)资料

　　2.删(shān)除号(hào)：表(biǎo)示(shì)删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可加框打叉。

　　3.增(zēng)补(bǔ)号(hào)：表明增(zēng)补(bǔ)。

　　文字少时加(jiā)圈，文字(zì)多时可用线(xiàn)画清增补的范围。

　　4.对调号：表明(míng)调(diào)整或颠倒的字(zì)句位置，三曲线的中间部分(fēn)不调整。

　　1.改(gǎi)正号：表明需要改(gǎi)正错误，把(bǎ)错误之处(chù)圈起来，再用引线引到空(kōng)白处改(gǎi)正。

　　2.删除号：表(biǎo)示(shì)删(shān)除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)用线画清(qīng)增补的(de)范围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整或颠(diān)倒的字句位(wèi)置，三曲线的中间部分(fēn)不调整。

　　5.转移号：表明(míng)词语位置的转移，将要转移(yí)的部分(fēn)圈起来，并画出(chū)引(yǐn)线指(zhǐ)向转移(yí)部位。

　　6.接排号(hào)：表明两行文字(zì)之间应接排，不需另起一行。

　　7.另起号：表明要另起一段(duàn)。

　　需要另起(qǐ)一段的地方，用引线向(xiàng)左延伸到起段的(de)位置。

　　8.移位号：表明移位(wèi)的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是(shì)表示移至箭头前(qián)直线位置(zhì);使用凸(tū)曲线，是表示把符号内的文(wén)字移至开口(kǒu)处(chù)两(liǎng)短(duǎn)直线的(de)位置。

　　9.排齐号：表(biǎo)明应(yīng)排(pái)列整齐(qí)。

　　在行列中(zhōng)不齐(qí)的字句上下或左右画出直(zhí)线(xiàn)。

　　10.保留(liú)号：表(biǎo)明改错或删错后需保留原状。

　　在改错或删错(cuò)处的上方或下方画出三角符号，并在(zài)原删除符号上画两条短(duǎn)线。

　　11.加空(kōng)号：表明在字(zì)与字(zì)或(huò)行与(yǔ)行(xíng)之间(jiān)加空。

　　符号画在字与字之间的上方(fāng)，行(xíng)与行之(zhī)间(jiān)的左右处(chù)。

　　12.减空(kōng)号：表明字与字，行与行之(zhī)间减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号：表明空一字距;表明空(kōng)1/2字距;表(biǎo)明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号(hào)：用以改正上下(xià)角码的位置(zhì)。

　　15.分开号(hào)：用(yòng)以分开外文字母。

小(xiǎo)学(xué)修改符(fú)号的用法及画法

　　小(xiǎo)学(xué)修改符号的用法及画法详细介(jiè)绍如(rú)下：

　　一、小学修改符(fú)号的用法

　　1、删除号(hào)：用(yòng)来删除句子(zi)或(huò)者(zhě)文(wén)章中，不必要的多余的词语和句子。

　　替边号，替(tì)换句子或(huò)者文章中表达不正确的形容词或者主体(tǐ)。

　　2、补充号：补边(biān)称充句子或者文章中缺失(shī)的主语(yǔ)或者内容。

　　对调(diào)号对调句子(zi)或文章中(zhōng)错乱的(de)语序。

　　调(diào)遣号(hào)用法跟对调(diào)号一样，但是调换的位置(zhì)比对(duì)调(diào)号(hào)要(yào)灵活(huó)。

　　3、句号：表示陈述(shù)句末尾的(de)停顿或语气舒(shū)缓的祈使句棚数森(sēn)感叹句(jù)末尾的停顿。

　　例春天的百花送来了浓香，请你再说一遍，谁不知道(dào)这件(jiàn)事是他做(zuò)的呢。

　　4、叹号：表示(shì)感叹句(jù)末(mò)尾的停(tíng)顿及语气(qì)强(qiáng)烈的(de)祈使句反问(wèn)句(jù)末尾的(de)停顿。

　　这是多么(me)平(píng)静的(de)一片原野，世界上哪(nǎ)有不(bù)包含矛盾的事(shì)物。

　　5、分号：表示复(fù)句中(zhōng)并列分句之间的停顿，有分清(qīng)分句层次的作用。

　　凡是复(fù)句中用(yòng)逗号(hào)不能很清楚地表示层次的地方就用(yòng)分号(hào)。

　　他身材(cái)很高(gāo)大，青白脸(liǎn)色，皱纹(wén)间夹些伤(shāng)痕(hén)，下巴上有(yǒu)一把(bǎ)乱蓬蓬的(de)花白(bái)的胡子。

　　二、小(xiǎo)学修改符号的(de)画法(fǎ)

　　1、改正号：表明需要改正(zhèng)错误，把错误之处(chù)圈起来(lái)毕态，再用引线(xiàn)引到空白(bái)处(chù)改正。

　　删除号(hào)：表示(shì)删除掉(diào)。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时(shí)可加框打叉。

　　增补号(hào)：表明增(zēng)补。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字多时可用线画清增(zēng)补的(de)范围。

　　对调号：表明调(diào)整或颠(diān)倒的(de)字句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　2、转(zhuǎn)移号：表明词语(yǔ)位置的转(zhuǎn)移，将要链亩转移(yí)的部分圈(quān)起(qǐ)来(lái)，并画出引(yǐn)线指向转移部位(wèi)。

　　接排(pái)号：表(biǎo)明(míng)两行文字之间应接排，不需(xū)另(lìng)起一行。

　　另(lìng)起号：表明要另(lìng)起一(yī)段。

　　需(xū)要另起一(yī)段的地方，用引线向左(zuǒ)延伸到起段的位置。

　　3、移(yí)位(wèi)号：表明移(yí)位的(de)方向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表示，使(shǐ)用箭头(t语言凝练和凝炼的区别，凝练和凝炼的区别是什么óu)，是表示(shì)移至(zhì)箭头前直(zhí)线位置;使(shǐ)用凸曲线，是(shì)表(biǎo)示把符号内的文字移至开口(kǒu)处两短直(zhí)线的位(wèi)置(zhì)。

　　排齐号：表(biǎo)明应(yīng)排列整齐，在行列中不(bù)齐的字(zì)句上下或左(zuǒ)右(yòu)画出直(zhí)线(xiàn)。

　　4、保留号：表明(míng)改错或(huò)删错(cuò)后(hòu)需(xū)保留(liú)原状(zhuàng)。

　　在(zài)改错或删错(cuò)处(chù)的上方或下方(fāng)画出(chū)三角符号(hào)，并在(zài)原删除符号上画两条短线。

　　加(jiā)空号：表明在字与字或行与行(xíng)之间(jiān)加空。

　　符号画在字与字之(zhī)间的上方，行与行(xíng)之间的左右处。

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