转述句(jù)是什么意思举(jǔ)个例子说明视(shì)频，直述(shù)句改为转述句50道及答案(àn)是(shì)转述句的意思是：将直接(jiē)叙述改(gǎi)为间接叙述的表达句式，引述是直(zhí)接引(yǐn)用(yòng)别(bié)人的话，而转述则是转达别人(rén)说的话的。

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转述句(jù)是(shì)什么意思举个例子(zi)说明视频，直述句改为(wèi)转述句(jù)50道及答案(àn)

　　转述句(jù)的意思是：将直接叙述(shù)改(gǎi)为间接叙(xù)述的(de)表达句式，引述(shù)是(shì)直接引(yǐn)用别人的话，而转(zhuǎn)述则(zé)是转达(dá)别人说的话。<国际歌的作者是谁哪国人，国际歌作者是哪个国家的人/p>

　　例子：老(lǎo)班长说，他没有完(wán)成任务，没把我们照顾(gù)好。

　　转(zhuǎn)述的(de)读音是zhuǎn shù，是指把别人说的话(huà)说给另外(wài)的(de)人，出自巴(bā)金《家》：“琴转述的梅的(de)话又涌(yǒng)上(shàng)了他的心头(tóu)。

　　”例句：你(nǐ)这话(huà)诚然有(yǒu)理，但待我回(huí)去向他们转述，可得对牛弹琴(qín)了。

什么(me)是转述句，举个例子(zi)

　　转述句是改芦指将(jiāng)直(zhí)接叙述改为(wèi)间接叙(xù)述(shù)，冒号要(yào)改为(wèi)逗(dòu)号，双引号要去掉,再加上(shàng)句号历老，并改成第(dì)三人(rén)称(chēng)的说法；转述句(jù)改直述句(jù)，要加上冒号(hào)和引号，再加上句号，就是从第三人称(chēng)转化为第一人称(chēng)。

　　1、赵王(wáng)告(gào)诉(sù)蔺相如带(dài)着宝(bǎo)玉(yù)到秦国(guó)。

　　（赵(zhào)王告诉蔺相如说：“你要带着宝(bǎo)玉(yù)到秦国(guó)。

　　”）

　　2、刘萍告诉老师，这次(cì)的(de)中队(duì)会(huì)由她来主持。

　　（刘萍(píng)告(gào)诉(sù)老师：“这次(cì)的中队会由我(wǒ)来主持(chí)。

　　”）

　　3、蔺(lìn)相如(rú)说，秦(qín)王他都不怕，会怕廉将军吗？（蔺(lìn)相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”）

　　4、小红(hóng)军对陈赓说，他还(hái)要(yào)等他(tā)的同伴。

　　（肢歼升小红军(jūn)对陈赓说:“我(wǒ)还要等我的同伴呢。

　　”）

　　扩展(zhǎn)资料

　　将间(jiān)接叙述转换为直接(jiē)叙述：

　　1、改标点(diǎn)

　　改(gǎi)逗号为冒号，添加引号。

　　2、改(gǎi)人称

　　如(rú)果转述内容中是第三人(rén)称(chēng)“他(tā)（她）”或“他（她）们”，应改为“我（们(men)）”；如(rú)果(guǒ)在转换时遇到一(yī)个(gè)句(jù)子中(zhōng)有两个第一人称“我(wǒ)”时(shí)，应(yīng)改后(hòu)面的(de)一个“我”为第二人称“你”。

　　国际歌的作者是谁哪国人，国际歌作者是哪个国家的人比如：姐(jiě)姐说，她明(míng)天送(sòng)给我(wǒ)一件生日礼物。

　　这个句子(zi)如(rú)果改成“我(wǒ)明天(tiān)送给我一件生日礼物”显然(rán)就不对(duì)，应改(gǎi)为：姐姐(jiě)说：“我(wǒ)明天送(sòng)给(gěi)你一件生日礼(lǐ)物。

　　”国际歌的作者是谁哪国人，国际歌作者是哪个国家的人

　　3、检查句子表述(shù)是(shì)否合理

　　比如：父亲坚决地对母亲说，他不是常对她说吗(ma)？他是(shì)不能轻易(yì)离开北(běi)京(jīng)的(de)。

　　母亲要知道(dào)那时是(shì)什(shén)么时(shí)候，那里的工作多么重要(yào)。

　　他哪能离(lí)开呢？

　　改换(huàn)后的句子为：父亲坚决地对母亲说：“我不是(shì)常对你说(shuō)吗？我(wǒ)是不(bù)能(néng)轻易(yì)离开北京的。

　　你要知道(dào)现在是什么时候，这里的工作多么重(zhòng)要(yào)。

　　我哪(nǎ)能离开呢？”

　　参(cān)考资料来源：百(bǎi)度(dù)百(bǎi)科-转述(shù)句

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