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　　幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容有：1、以选择(zé)幼儿感兴趣的趣事为(wèi)主的话题：不同年龄(líng)段(duàn)的(de)孩子，生活经(jīng)验和被他们关注的内容都有所(suǒ)不同，所以晨(chén)谈的(de)内(nèi)容要(yào)根(gēn)据(jù)本班幼儿的特点，因人(rén)、因(yīn)时(shí)、因事(shì)制(zhì)宜的(de)进行(xíng)形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和(hé)近日生活的共同点出发(fā)，切(qiè)入点要小而(ér)有趣，这样才能引起幼儿的关(guān)注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动物(wù)”、“我喜(xǐ)爱的玩具”等这些(xiē)话(huà)题都是小班幼儿熟悉(xī)喜(xǐ)爱(ài)的，有(yǒu)一(yī)定的(de)经验基(jī)础，才(cái)使幼儿交谈起来有话想说，有话(huà)要说。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的名字”、“快乐(lè)的国(guó)庆”等这些话题又是中班幼(yòu)儿(ér)所熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培(péi)养(yǎng)幼(yòu)儿良好行(xíng)为习(xí)惯为目的(de)的话(huà)题：晨间谈话时也可以渗透(tòu)孩子生活习(xí)惯方(fāng)面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处(chù)，让孩子们养成饭(fàn)前便(biàn)后勤洗(xǐ)手的(de)习(xí)惯，勤(qín)洗澡换衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发(fā)现小(xiǎo)班孩子(zi)们的进餐习惯退步了(le)，大部分的孩(hái)子进食(shí)量小(xiǎo)，而且自己不主(zhǔ)动(dòng)独立进餐，总(zǒng)等着老(lǎo)师(shī)喂的(de)现(xiàn)象非常严(yán)重。

　　因此，我们利用晨间谈话(huà)向孩子们讲述(shù)“我是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓励孩子们(men)自(zì)己独立进餐，不要大人喂(wèi)，吃完自己的饭菜。

　　很(hěn)快经过两周(zhōu)的时间孩子(zi)们早上回(huí)园的(de)情绪稳定多了，哭闹的(de)现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼(yòu)儿视野为主的话题(tí)：爱玩是(shì)幼(yòu)儿的天性(xìng)，游戏(xì)是孩(hái)子的最爱。

　　所(suǒ)以为(wèi)了(le)培养幼儿想说(shuō)、敢(gǎn)说、会说的(de)习惯，让幼(yòu)儿在游戏中(zhōng)学习。

　　我们玩了说反词、接词、成语(yǔ)小秘密(mì)等语言游戏，还(hái)经常(cháng)出些脑筋(jīn)急转弯，谜语，知(zhī)识问答(dá)类的题目，启发开动幼儿的小脑筋，训练(liàn)幼儿的思维(wéi)能力。

　　及时奖(jiǎng)励爱(ài)动脑筋(jīn)的幼儿，激励(lì)默默无(wú)闻的幼(yòu)儿，养成(chéng)爱(ài)动脑筋(jīn)的(de)好习惯。

幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容有(yǒu)哪些(xiē)?

　　幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容如(rú)下：

　　1、通过(guò)提(tí)问引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢(huān)看动画片吗(ma)？喜欢看(kàn)什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片(piàn)呢？

　　2、出(chū)示动(dòng)画(huà)片(piàn)人物图(tú)片，引导幼(yòu)儿就这些(xiē)动画(huà)片人物(wù)和他们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们看这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动(dòng)画(huà)片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼儿分(fēn)组自(zì)由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小组，前尘和(hé)旁(páng)边的小朋友(yǒu)说说(shuō)自(zì)己最喜欢的动(dòng)画片是什么，为什么(me)喜欢这个动画(huà)片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前提醒幼儿要轮流(liú)讲，不(bù)要抢着讲，其他小朋友说话时要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教师到小组(zǔ)内倾(qīng)听幼(yòu)儿的谈话，慧孙禅留(liú)意讲得(dé)好的、内容新颖的(de)小朋友，对不愿(yuàn)或不敢交谈等谈话(huà)有障碍的小朋友进(jìn)行(xíng)鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在大(dà)家讨论得差不多的时候，请讲得好的小朋友上(shàng)前分享他喜(xǐ)爱的(de)动画片。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢的动画片人物有(yǒu)哪些(xiē)，为什么(me)？

　　（2）他(tā)身上有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教(jiào)师(shī)以(yǐ)平行谈话的方式提供新的谈话经验(yàn)。

　　如，小朋友们都说了自己最喜欢的(de)动画片(piàn)，下面，老(lǎo)师也和小朋(péng)友们分享一(yī)下老(lǎo)师最喜欢的动(dòng)画(huà)片，老(lǎo)师最(zuì)喜欢的动画片是《西游记(jì)凯禅》，因(yīn)为《西游记》里的动(dòng)画人物很多，他们都各有特色(sè)，其(qí)中老师最喜欢的是孙(sūn)悟空，因(yīn)为他正义、聪明、勇敢，这些优点都是值得我们学习的(de)。

　　（4）引(yǐn王杰2001年后嗓子变了谁下的毒，王杰2001年后嗓子变了还唱歌吗)入新的谈话经验后再组(zǔ)织幼儿交谈。

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