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小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

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  仲尼适楚,出于林中,见佝偻(lóu)者承蜩,犹掇之也。

  仲(zhòng)尼曰:“子巧乎(hū)!有道邪?”曰:“我有(yǒu)道也。

  五(wǔ)六(liù)月累丸二而(ér)不坠,则失(shī)者(zhě)锱铢;

  累三而不坠,则失者(zhě)十一;

  累五(wǔ)而不坠,犹掇之(zhī)也。

  吾处(chù)身也,若厥株拘;

  吾(wú)执(zhí)臂也,若(ruò)槁木之枝;

  虽(suī)天地之大,万物(wù)之多(duō),而唯蜩翼之知。

  吾不(bù)反不侧,不以万(wàn)物易蜩之翼,何(hé)为而(ér)不!”孔子顾谓弟子曰:“用志不分,乃凝于神,其痀(jū)偻(lóu)丈人之谓乎!”

佝偻承蜩原文及翻译(yì)

  该文写驼背(bèi)老人讲述自己苦练捕蝉本领之(zhī)事,借此喻彼,以小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)小(xiǎo)喻大。

  原文入下。

  仲(zhòng)尼适楚,出于林中(zhōng),见佝偻(lóu)者承坦谈(tán)念(niàn)蜩,犹掇之(zhī)也(yě)。

  仲尼(ní)曰,子巧乎,有(yǒu)道(dào)邪。

  曰,我有道(dào)也。

  五六月累丸二而不坠(zhuì),则失(shī)者锱(zī)铢,累三而不坠,则失者十(shí)一让困(kùn),累五而不坠,犹(yóu)掇之也。

  吾(wú)处身(shēn)也(yě),若厥株拘,吾执臂也,若(ruò)槁木之枝(zhī),虽天地之大,万物之多,而(ér)唯蜩翼(yì)之知。

  吾(wú)不反不侧,不以(yǐ)万(wàn)物易蜩(tiáo)之翼,何为而不得(dé)。

  孔子顾谓弟子曰(yuē),用志不分,乃凝于神,其_偻丈人之谓乎(hū)。

  1、翻译(yì)。

  孔子到楚国(guó)去,经过树林,看见一个驼背老人正用竿子粘蝉,就好像(xiàng)在地上(shàng)拾取一(yī)样(yàng)。

  孔子说(shuō):“先生真是巧啊,有门道吗。

  驼背老人说,我有我(wǒ)的办法。

  经过(guò)五六个月的练习,在竿(gān)头累叠起两(liǎng)个丸子(zi)而不会坠落(luò),那(nà)么(me)失手的情(qíng)况已经很少了,迭起三个丸子(zi)而不坠落,那么失手的情(qíng)况十次不会(huì)超过一次了,迭起五个(gè)丸子而不坠(zhuì)落,也就会像在地面(miàn)上拾(shí)取一样容易。

  我立定(dìng)身(shēn)子,犹如临近地面(miàn)的断木,我举竿(gān)的(de)手臂,就(jiù)像枯木的树枝(zhī),虽然天地很大,万物(wù)品类很多,我(wǒ)一心(xīn)只(zhǐ)注意蝉的翅膀,从(cóng)不思前(qián)想后左(zuǒ)顾右盼,绝不因纷(fēn)繁(fán)的万物而改变对蝉翼的注意侍吵,为什么不能成功呢。

  孔子(zi)转身(shēn)对弟子们说(shuō):“运用心(xīn)志不分(fēn)散,就是高度凝聚(jù)精神,恐(kǒng)怕说的就是这位驼背的老人吧。

  2、说明了凡事只要专(zhuān)心(xīn)致志,排除(chú)外界的(de)一切干扰,艰(jiān)苦努(nǔ)力,集中(zhōng)精力,勤学苦(kǔ)练,并持之以恒,就一定能有所成就,即使先天(tiān)条件不足也不例外。

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