春天的声音(yīn)排比句(jù)有什么作用(yòng)呢？春(chūn)天(tiān)的声音(yīn)排比句可以使春天的声音更加形象、具(jù)体，更加强烈(liè)的表现出(chū)春天(tiān)声音的美妙、春(chūn)天的生机勃勃，表现出(chū)对(duì)春(chūn)天的(de)喜爱的。关于春天的(de)声(shēng)音排(pái)比(bǐ)句有什么作用呢以及春天(tiān)的声音排比句有什么作用呢，春天听到了什么声音排比句(jù)，春天还是(shì)什(shén)么用排比句，春天的(de)气息的(de)排比句，用排比句来描写春天(tiān)的句子等问题，农商网将为你整理以(yǐ)下(xià)的生活知识：

春天是(shì)几月(yuè)到(dào)几(jǐ)月(yuè)

　　春天是3月到5月(yuè)的。

　　在北半(bàn)球(qiú)春天是3-5月，中(zhōng)国农历的1-3月为春(chūn)季，南(nán)半球(qiú)的季节与北半(bàn)球相反，春天(tiān)是9-11月。

　　季节(jié)一共(gòng)有四季，分(fēn)为：春、夏、秋、冬(dōng)，夏季为6-8月(yuè)，秋季(jì)为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的(de)声音排比句有什么作用呢

　　春天(tiān)的声音排(pái)比句可以使(shǐ)春天(tiān)的(de)声音更加(jiā)形象、具(jù)体(tǐ)，更加强烈的(de)表现(xiàn)出春天声音(yīn)的美妙(miào)、春天的生机(jī)勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　排比句，是修(xiū)辞手法之一，指使用排比修辞方法，把三个或以上意义相关或相近、结(jié)构相同或相似、语气(qì)相(xiāng)同(tóng)的词组或句子并排(pái)在一起组成(chéng)的句子。

　　有时候两个句子或以上的并列(liè)句(jù)子也可以称(chēng)为排(pái)比句。

　　一般使(shǐ)用排比句(jù)来说理，可收(shōu)到条理分明的效果(guǒ)。

　　用排比来抒情，节奏(zòu)和谐，显得感(gǎn)情洋溢、气势更为(wèi)强烈(liè)。

　　用排比来叙(xù)事写景(jǐng)，能使(shǐ)层次清(qīng)楚、描写(xiě)细腻(nì)、形象生动之效。

“春天的声音(yīn)”运用了(le)哪些修辞(cí)手法(fǎ)？

　　“春天(tiān)的声音”运用(yòng)了拟人的(de)

　　修辞手法(fǎ)

　　。

　　春天(tiān)是一个季节，不会说话，而人才会有声音，把(bǎ)春(chūn)天拟作人才(cái)会发(fā)出声(shēng)音。

　　这样写可以让(ràng)春天的描写更加(jiā)生动、形象、具体，既能生动形象地写出春(chūn)天的特点，又有了拟人(rén)化(huà)之后春(chūn)天的活泼。

　　例如(rú)：

　　春天的(de)声(shēng)音是春雨润物的声音(yīn)；是白云(yún)轻(qīng)轻(qīng)飘过声音；是春风拂(fú)柳的声音；是候鸟回归的(de)鸣叫(jiào)声音(yīn)；是孩子(zi)在春天里(lǐ)嬉戏的(de)声(shēng)音……

　　这句话除(chú)了运用了拟(nǐ)人的修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)，还用了排比的(de)修辞手法。

　　可以使(shǐ)春天的声音(yīn)更加形(xíng)象、具体，更(gèng)加(jiā)强(qiáng)烈的表现出春天声音(yīn)的美(měi)妙(miào)，春天的生机勃勃，表现出对春(chūn)天的喜(xǐ)爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提高(gāo)表(biǎo)达效果，用于各(gè)种文章或应用文，在(zài)语言写作时(shí)

　　表达方(fāng)法

　　的集(jí)合(hé)。

　　修辞手法一共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整(zhěng)语句，运用特定的(de)表达(dá)形式以提(tí)高语言表达作用的(de)方式。

　　常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复(fù)、设问、反问。

　　1、比喻：即表(biǎo)示两种不(bù)同程度(dù)的事物(wù)，彼此之间(jiān)有相似点，使用(yòng)一事物来(lái)比方另一(yī)事物的

　　修(xiū)辞方(fāng)法(fǎ)

　　。

　　2、拟人(rén):把物当作人来(lái)写，赋(fù)予物以人的言行或(huò)思想感情，用描写人(rén)的词来描写物。

　　3、夸张(zhāng)：为了达到(dào)某种表达效果，对事物的(de)形象、特征、作用、程度(dù)等方面着(zhe)意(yì)扩大或缩小的方法。

　　4、排比(bǐ)：把三个或以上结构和(hé)长度均类(lèi)似、语(yǔ)气一致、意义相关(guān)或(huò)相手指头在里边怎么动，扣自己的正确手势图(xiāng)同的句子(zi)排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结(jié)构形式(shì)相同或基本相(xiāng)同(tó手指头在里边怎么动，扣自己的正确手势图ng)，意义(yì)对称的一对(duì)短(duǎn)语或句(jù)子(zi)，表(biǎo)达两个相对或(huò)相近的(de)意(yì)思。

　　6、反复(fù)：为(wèi)了突(tū)出某个意思，强调(diào)某种(zhǒng)感情，有意重复某个词(cí)语或句子。

　　7、设(shè)问(wèn)：为了引起别(bié)人的注(zhù)意(yì)，故(gù)意先提出问题，然后自己回答(dá)。

　　强(qiáng)烈情感。

　　8、反(fǎn)问：又称激问、反诘、诘(jí)问。

　　用疑问形式表达确定的意思(sī)，用肯(kěn)定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问(wèn)不(bù)答，答案暗含在

　　反问(wèn)句

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百度(dù)百科

　　-修辞手法(fǎ)

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