小(xiǎo)说中反复(fù)的作用(yòng)和表达效(xiào)果，反(fǎn)复的(de)作用(yòng)和表达效果答(dá)题格式(shì)是反复的(de)作用(yòng)和表达效果分别是：一、作(zuò)用：强调，增强语气或语势的。

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小说(shuō)中(zhōng)反复的作用和(hé)表(biǎo)达效果，反(fǎn)复的作用和表达效果(guǒ)答(dá)题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增(zēng)强语气或语(yǔ)祈使句例子英语，祈使句例子10个势(shì)。

　　2、起到反复咏叹，祈使句例子英语，祈使句例子10个表达作(zuò)者强烈(liè)情感的作(zuò)用。

　　3、使诗(shī)文的格(gé)式整齐有序(xù)，而又回环起伏，充(chōng)满(mǎn)语言美。

　　二(èr)、表达(dá)效果：

　　1、渲染(rǎn)气氛，创设(shè)意境。

　　2、能(néng)突出(chū)景物的特(tè)征，使人如见其(qí)形，突出(chū)形象(xiàng)性。

　　反复的(de)概(gài)念(niàn)：

　　反复就是根据表达需(xū)要，有意让(ràng)句子或词语重复(fù)出现的(de)修(xiū)辞方(fāng)法，反复(fù)就是为(wèi)了(le)强(qiáng)调某种意思，突出某种情感，特意重(zhòng)复使用(yòng)某些(xiē)词语、句子或者段(duàn)落等。

　　反复的类(lèi)型：

　　1、词语(yǔ)反复：

　　为凸(tū)显(xiǎn)某(mǒu)种感(gǎn)情(qíng)或某(mǒu)种行为，连续(xù)两次以上(shàng)使用同一词语，达到强调的(de)目(mù)的。

　　例句：沉(chén)默呵，沉默呵(hē)！不在沉默中爆发，就在沉默(mò)中灭亡。

　　——鲁迅《记(jì)念(niàn)刘和珍君》

　　简析：鲁迅(xùn)先生在这里多(duō)次使用(yòng)“沉默”一(yī)词(cí)，表(biǎo)达自己对政府的愤怒和对民众觉醒的期盼(pàn)之(zhī)情。

　　2、词组或句子(zi)反(fǎn)复：

　　有时为了表达内(nèi)容或结构安排(pái)的需要(yào)，要(yào)连续两次以上使(shǐ)用同一个词组或句子。

　　例句：大山原来(lái)是这(zhè)样(yàng)的！月亮原来是这样(yàng)的(de)！核桃树原来是这样(yàng)的！香雪走(zǒu)着(zhe)，就像(xiàng)第(dì)一次认出(chū)养育(yù)她成人的(de)山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连(lián)续三次反复使用“原来是这样的”，表明了香(xiāng)雪此(cǐ)时(shí)的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此(cǐ)类型在诗歌和小说(shuō)中最为(wèi)常见(jiàn)。

　　例句(jù)：鲁(lǔ)迅在小(xiǎo)说(shuō)《祝福》中，不惜(xī)笔墨，连(lián)续两次重复以“我真傻，真的”开头的一大段。

　　简析：通过反复的强调，一方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦(kǔ)心(xīn)情，同(tóng)时也反(fǎn)映(yìng)鲁(lǔ)镇(zhèn)上的(de)人们(men)对(duì)她(tā)的冷漠(mò)，有力地批判了摧残中(zhōng)国劳动妇女的封建礼教。

反复的作用答题格式

　　反复:突出思想(xiǎng),强调情感;承上启下，层次清晰;多次强(qiáng)调，增强感染力。

　　加(jiā)强语气。

　　借代:以简(jiǎn)代繁(fán)，以实代虚，以奇代凡。

　　答(dá)题格式:强调，加强语气等;

　　其他(tā)修辞手(shǒu)法(fǎ)及答题格式:

　　比喻(yù):化平淡为生动，化深(shēn)奥(ào)为浅显(xiǎn)，化抽象(xiàng)为具体。

　　答题格式:生动形象地写出了+对(duì)象+特性。

　　生动形象地表(biǎo)现出了(le)……，表达了……情感。

　　拟人:化物为人，拉(lā)近距离,亲切(qiè)自(zì)然(rán):便于对话,交流情(qíng)感。

　　答题格(gé)式:生动形象地写出(chū)了+对象+特(tè)性(xìng)。

　　生动形象地表现(xiàn)出了.……，表达(dá)了……情感。

　　排比(bǐ):内(nèi)容(róng)集敏升(shēng)中，增强(qiáng)气势;叙事透辟，条分缕(lǚ)析;语气强劲,抒情(qíng)强烈(liè)。

　　答题格式:强(qiáng)调了+对(duì)象(xiàng)+特性

　　表(biǎo)现(xiàn)了.……，抒发了……，增强(qiáng)了(le)语势，加强(qiáng)了感情。

　　夸张:烘托气氛(fēn)，增(zēng)强(qiáng)感(gǎn)染(rǎn)力，增强联想;创造(zào)气氛，揭示本质，给人以启(qǐ)示。

　　反问:加强语气，增强语势，表达了(le)(的情感)，使(shǐ)文章有起伏(fú)。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　设问:自问自答(dá)，引起读者颤拿颂茄郑的(de)注意和思考，使文章有起(qǐ)伏。

　　答题格式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　对比:使所表现(xiàn)的(de)事物(wù)特征或所阐述的道(dào)理观(guān)点更(gèng)鲜明、更突出。

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