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輮使之然也的然指的是,楺使之然(rán)也的(de)然

  輮使之然(rán)也的然指代前面的加工使(shǐ)木材曲(qū)折。

  出自(zì)荀(xún)子的(de)《劝学(xué)》。

  环绕“学不能够已(yǐ)”这个中心观点,从学习的意(yì)义、效果、情(qíng)绪(xù)等方(fāng)面,有(yǒu)条理、有层次地加以论述。

  很多运用比方来说明道(dào)理,是这篇文章的(d不可名状的意思解释一下,不可名状 的意思e)特征。

  荀子(zi)的《劝学(xué)》是向(xiàng)来为人们(men)所传诵的(de)名篇(piān),其间(jiān)有些警句,已成为勉励(lì)学习常用的成语。

  这儿节选三段,在原文中本不相(xiāng)连,可是(shì)意脉一向,能够独立成篇(piān)。

  文章很多(duō)运用比方(fāng)来说明道理。

  这些(xiē)比方取(qǔ)之于人(rén)们(men)了解的事物,又包括丰厚的意义,因(yīn)而,道理能说得(dé)粗浅(qiǎn)理解(jiě),发(fā)人深思。

  “性恶(è)论”是(shì)荀子社(shè)会政治思想的起点,他在作品中首要提出(chū)学习(xí)不能够中止,便是想捉住要害,处理根本(běn)问题。

  由(yóu)于他十分重(zhòng)视这个问题,所(suǒ)以他把(bǎ)自己的见地,经过“正(zhèng)人”之口提出来,以(yǐ)示(shì)慎(shèn)重。

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