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　　1、文献法

　　文献法是一种既陈旧，又赋有生命力的(de)科学研讨办(bàn)法。

　　不管哪(nǎ)一种社会活动想要留下永久的痕迹都离不开各种文献。

　　人类活动与(yǔ)知道(dào)的无限(xi绥化去年疫情绥化是几线城市àn)性和(hé)个(gè)别生命与(yǔ)知道的有限性(xìng)的对(duì)立，决议了(le)咱(zán)们在(zài)研讨逝去的(de)事实时(shí)有必要借助(zhù)于文献。绥化去年疫情绥化是几线城市>

　　2、比较研讨法(fǎ)

　　作为一种思想办(bàn)法，比较(jiào)研讨贯穿于教育研讨的全(quán)过程。

　　不管在科学实验的过(guò)程中，或(huò)是(shì)在理论研讨中，比(bǐ)较(jiào)研讨都是不可或(huò)缺的基该办法(fǎ)。

　　3、概括综合(hé)法

　　概括综合法的根(gēn)本办法有两(liǎng)种(zhǒng)。

　　一种是实(shí)例法，借(jiè)助(zhù)于给(gěi)出的(de)一(yī)组输入/输出实例逐渐导出适于一类问(wèn)题的程(chéng)序；

　　另(lìng)一种是(shì)“轨道”法，经过所给(gěi)实例的(de)履(lǚ)行轨(guǐ)道，逐(zhú)渐导出程序。

　　4、实证研(yán)讨法

　　其(qí)依据现有的科学(xué)理(lǐ)论和实践的需(xū)求，提出规划(huà)，使用(yòng)科(kē)学仪器和设备(bèi)，在天然条件下(xià)，经过有意图有步骤(zhòu)地操作，依据调查(chá)、记载、测定与此(cǐ)相随(suí)同的现象的改(gǎi绥化去年疫情绥化是几线城市)变来确认(rèn)条件与现象之间的(de)因果联系。

　　5、定量分析法

　　经过定量分析法可(kě)以使(shǐ)人们(men)对研讨目标的知(zhī)道进一步准(zhǔn)确(què)化，以(yǐ)便愈加(jiā)科学地提醒规则，掌握实质，理清(qīng)联(lián)系，猜(cāi)测事物的(de)发展趋势。