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  带符号搬家(jiā)法

  当(dāng)一个(gè)计算题只有同一级运算(只有乘除或只(zhǐ)有加减运算)又没(méi)有括号时(shí),我(wǒ)们(men)可以“带(dài)符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号(hào)法

  (1)在(zài)加减运算(suàn)中(zhōng)添(tiān)括(kuò)号(hào)时,括号前是加号(hào),括(kuò)号里不变号,括号前是(shì)减号,括(kuò)号里要变号(hào)。

  例(lì)如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中(zhōng)添(tiān)括号(hào)时,括号前(qián)是乘号,括号里不变号,括号前是除号,括号(hào)里(lǐ)要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要巧算,首(shǒu)先我们(men)要(yào)知(zhī)道好(hǎo)朋友数(shù)。

  一位数中,那(nà)两(liǎng)个数相加(jiā)等于(yú)10呢?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这(zhè)五对数两两相加等于(yú)10,我(wǒ)们把(bǎ)他们叫做好朋友(yǒu)数。

破十法(fǎ)

  加法学会了,现在我(wǒ)们来看一下减法吧~

  计(jì)算15-3,宝(bǎo)贝儿(ér)们都知道15是一个两位数。

  十(shí)位上的1代表1个10,个位上(shàng)的5代表1个5。

  所(suǒ)以,可(kě)以把15拆成10和5。

  遇到(dào)减法,先用(yòng)小数(shù)去减。

  5-3够减吗?够(gòu)减,5-3=2,10没(méi)有动(dòng),用2+10就是结果。

三(sān)年级数(shù)学快速口算(suàn)方法

  只(zhǐ)要熟练掌握(wò)计算法则和(hé)运算顺序,根(gēn)据题目本(běn)身的特点,使(shǐ)贺咐埋用合理(lǐ)、灵活的(de)计(jì)算方法,化繁为简,化难为易,就能(néng)算(suàn)得又(yòu)快又准确。

  先(xiān)为大(dà)家介绍5个速算技巧:

  1. 方法(fǎ)一:带符号(hào)搬家法

  当一个计(jì)算题只有同一级运算(suàn)(只有乘除或只有加减运算)又没有括号(hào)时,我(wǒ)们可以“带符(fú)号搬家”。

  例如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法(fǎ)二:结合律法

  加括号(hào)法

  (1)在加减运算(suàn)中添括号时(shí),括号前(qián)是加号,括(kuò)号里不变(biàn)号(hào),括号前是(shì)减号,括号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添括号(hào)时,括号前(qián)是乘(chéng)号,括号里不变号,括号前是除(chú)号,括号里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在禅(chán)蚂加减运算中去(qù)括号时,括号前是加(jiā)号,去掉括号不变号,括(kuò)号前(qián)是减号,去掉括号(hào)要变(biàn)号(原来(lái)括号里的(de)加,现在要变为减;原来是减,现在(zài)就(jiù)要(yào)变为(wèi)加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运算中去(qù)括(kuò)号(hào)时,括(kuò)号前是乘号,去(qù)掉(diào)括号(hào)不变号(hào),括号(hào)前(qián)是除号,去掉(diào)括(kuò)号要变号(原来括号(hào)里的乘,现(xiàn)在就要变为除;原来是除,现在就要变(biàn)为乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三(sān):乘法分(fēn)配(pèi)律法

  分(fēn)配法(fǎ)

  括号里是加或减(jiǎn)运算,与另一个(gè)数相乘,注意(yì)分配。

  例如(rú):

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因式法

  注意相(xiāng)同(tóng)因(yīn)数的提取。

  例如:

  9×8+9×2那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌,那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌曲=9×(8+2)

  4. 方(fāng)法(fǎ)四(sì):凑(còu)整法

  看到名(míng)字,就知道这(zhè)个方法的含(hán)义。

  用此方(fāng)法(fǎ)时,需要注(zhù)意观察,发现规律(lǜ)。

  还要注意还哦(ó),有借有还,再借(jiè)不(bù)难嘛(ma)。

  例(lì)如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方(fāng)法五:拆分法

  拆分法就是(shì)为了(le)方便计算,把一个数拆成几个数。

  这需要掌(zhǎng)握(wò)一(yī)些“好朋(péng)友(yǒu)”,如:2和(hé)5,4和5,4和25,8和(hé)125等(děng)。

  分拆还要(yào)注(zhù)意不要改变(biàn)数(shù)的大小哦(ó)。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩子熟练(liàn)运用速算方法,需要(yào)通过持之(zhī)以恒的(de)练习,提(tí)升计算(suàn)能简(jiǎn)液(yè)力,这样,无论平时做作业还是考试都能游刃有(yǒu)余(yú)。

  建议(yì)家长每天抽出(chū)5分钟时间,帮助孩子进行口算练习(xí),培养孩子快速、准确(què)口(kǒu)算的(de)能力(lì)。

  在练(liàn)习过程中(zhōng),也要记(jì)录好(hǎo)用时,做完后(hòu)马(mǎ)上核对(duì)正误,并分析做错的原(yuán)因。那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌,那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌曲p>

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