小学六种说明方(fāng)法及(jí)作用，六(liù)种说明方法及作用(简短)是六种常(cháng)用(yòng)说明方法分别是举例(lì)子、引资料、作(zuò)比较(jiào)、列数(shù)字、分类(lèi)别、打比方(fāng)的。

　　关于(yú上技校要多少钱学费，在技校上学一般要花多少学费)小学六(liù)种说明方法及(jí)作用，六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用(简短)以及(jí)小学六种说明(míng)方法及作用，六种说明(míng)方法及作(zuò)用 举(jǔ)例子(zi)，六种说明方法(fǎ)及(jí)作用(简短(duǎn))，十(shí)种说(shuō)明方法及其作(zuò)用，小学常用的6种说明方法(fǎ)等问题，小编将为你整理以下知识：

小学(xué)六(liù)种说明方法及(jí)作用，六(liù)种说明方(fāng)法及作用(简短(duǎn))

　　举(jǔ)例子的作用是使文章表达的(de)意思更明确(què)，读者更(gèng)能(néng)理解，具体地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际事例(lì)来说明事物，使所要说明的事物具体化(huà)，以便读者理(lǐ)解，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的说明方法说明事物(wù)或事理，一要注意(yì)例子(zi)的代表性，二(èr)要(yào)注意例子的(de)适(shì)量性。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解(jiě)，具(jù)体地说明了说明对象的特(tè)点。

　　2、引(yǐn)资料(liào)

　　为(wèi)了使说(shuō)明(míng)的(de)内(nèi)容更(gèng)充实具体，更具说服(fú)力(lì)，可以引用一(yī)些(xiē)文献(xiàn)资料、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可(kě)以是经典(diǎn)著作，名家名言，公式定律，典故(gù)谚语等。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)更具说服(fú)力(lì)。

　　体现(xiàn)说明文语言的准(zhǔn)确(què)性(xìng)。

　　引用古诗(shī)：使(shǐ)说明文更具诗情画意(yì)。

　　引用故事使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较(jiào)是将两(liǎng)种类别相同或不同的(de)事物、现(xiàn)象加以比较来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象的或者是人们(men)比较陌生的事(shì)物，可以用具体的(de)或(huò)者大家已(yǐ)经熟(shú)悉的事物和它比较，使读者通(tōng)过比(bǐ)较得到(dào)具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特(tè)征(zhēng)也往往在(zài)比较(jiào)中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相(xiāng)比，也可以(yǐ)是异类相比，可以对事(shì)物进(jìn)行“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所(suǒ)要说明(míng)的事(shì)物(wù)具(jù)体化，还可(kě)以采用列数字的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需(xū)要注意的(de)是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的(de)数字(zì)绝对不能用，即使是估计的(de)数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字(zì)的方法进行说(shuō)明，既能(néng)准确客(kè)观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文(wén)的(de)准确性，准确(què)地说明(míng)了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物(wù)的特征，往往从单方(fāng)面不易说清(qīng)楚(chǔ)，可(kě)以(yǐ)根据(jù)形状(zhuàng)、性(xìng)质(zhì)、成因、功用等属(shǔ)性(xìng)的异同，把事物(wù)分(fēn)成若干类，然后依照类别(bié)逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明(míng)了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同事物之间的相似之(zhī)处(chù)作比(bǐ)较，以(yǐ)突出事(shì)物的形状特点，增(zēng)强(qiáng)说明的形(xíng)象性和生动性的说明方法(fǎ)叫做(zuò)打(dǎ)比方。

　　说明文中(上技校要多少钱学费，在技校上学一般要花多少学费zhōng)的(de)打比方(fāng)的(de)说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)，同(tóng)修辞格上(shàng)的比喻还有(yǒu)联想是一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形(xíng)象(xiàng)地说明了说明(míng)对象的特点，使说(shuō)明更通俗易懂。

小学六种说明方(fāng)法及作用(yòng)

　　小学(xué)的(de)六种说(shuō)明方法(fǎ)及(jí)作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通(tōng)过(guò)列举(jǔ)有代表(biǎo)性的、恰当的事(shì)例来说(shuō)明(míng)事物特征的(de)说(shuō)明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表达(dá)的意思更明确，使说明的对象(xiàng)更(gèng)生动(dòng)形(xíng)象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝陵,香(xiāng)格里拉等(děng)。

　　2、列(liè)数(shù)字。

　　从(cóng)数量上说明事物(wù)特征或事理的方法。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引(yǐn)用的数字，一定(d上技校要多少钱学费，在技校上学一般要花多少学费ìng)要(yào)准确无误，不(bù)准确的(de)数(shù)字绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字，也要(yào)有可靠的根据，并力(lì)求近(jìn)似。

　　作用：使说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点更加精确、科学(xué)令(lìng)人(rén)信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间(jiān)竟(jìng)决口1500多(duō)次，改道26次，给两岸人民带(dài)来了深重的苦难(nán)。

　　黄河是世界上含沙量最(zuì)大的(de)大(dà)河，其(qí)含沙(shā)量相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中斗(dòu)老镇(zhèn)将两种类别相同(tóng)或不同的(de)事物、现象等(děng)加(jiā)以比较(jiào)来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　作用：突(tū)出强调事物(wù)的某种特征。

　　例句：黄河是(shì)世(shì)界上含沙量最大的大河(hé)，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻的修辞手法来说(shuō)明(míng)事物特(tè)征的一种说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使抽象的事物变得具体、生动、形(xíng)象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河是中(zhōng)华民族的(de)摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别(bié)。

　　要说明事物的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根(gēn)据(jù)形状(zhuàng)、性质、成因、功用(yòng)等属性的(de)异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐(zhú)一加以(yǐ)说明，这种说明(míng)方法叫分类别(bié)。

　　作用(yòng)：使说明(míng)事物的特征条理清晰，一目(mù)了(le)然(rán)。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类(lèi)很多，总的(de)来(lái)说可(kě)以分(fēn)为两大类(lèi)：一类是须鲸，没有牙齿；一类是(shì)齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的(de)本质特(tè)征(zhēng)作概括的说明方法。

　　作用：科学准确地解(jiě)释空粗(cū)说明对(duì)象的内涵,使(shǐ)说明(míng)更严密(mì)，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两(liǎng)组对(duì)边分别平(píng)行的(de)四边形叫平行四边形。

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