二鹊(què)救友(yǒu)文言(yán)文翻译(yì)及注释讲解，二鹊(què)救友文言文翻译及注释拼音是(shì)《二鹊救友》是出自《虞初新(xīn)志》的一篇文章，主要讲述两(liǎng)只(zhǐ)喜(xǐ)鹊救助朋友的寓言故事的。

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二鹊救友文言文(wén)翻译及注释讲解，二(èr)鹊救友(yǒu)文言文翻译及(jí)注释拼音

　　下面整(zhěng)理了文言文翻(fān)译及注释。

　　某氏园(yuán)中(zhōng)，有古木，鹊巢其上，孵雏将出(chū)。

　　一日，鹊(què)徊翔其上，悲鸣不已。

　　顷(qǐng)之，有群鹊鸣渐近，集(jí)古木上(shàng)，忽(hū)有(yǒu)二鹊对鸣，若相语状，俄(é)而扬去。

　　未几，一鹳横空(kōng)而来(lái)，“咯咯”作声，二鹊亦尾其后。

　　群鹊(què)见而噪，若有所(suǒ)诉。

　　鹳又“咯(gē)咯”作(zuò)声，似允所请。

　　鹳于古木上盘旋三匝，遂俯(fǔ)冲鹊巢，衔一赤蛇吞之。

　　群(qún)鹊喧舞，若庆(qìng)且谢也。

　　盖二鹊招鹳(guàn)援(yuán)友也。

　　译文(wén)：某人的花园里有(yǒu)一株(zhū)很古老的树，喜(xǐ)鹊(què)在(zài)上面筑(zhù)巢，母鹊(què)孵出来的小鹊都已经快长成幼鸟了。

　　一天，一(yī)只喜鹊在(zài)巢上徘徊(huái)飞(fēi)翔(xiáng)，不停(tíng)地发出悲伤的(de)嚎叫(jiào)。

　　不一会儿，成群的喜(xǐ)鹊(què)都渐渐闻声赶(gǎn)来，聚集(jí)在(zài)树上(shàng)，两(liǎng)只喜鹊仍然在树上对叫，好似在(zài)对(duì)话一样，不(bù)一会儿又扬长而去。

　　可是又(yòu)过(guò)了一会(huì)儿，一只鹳(guàn)从空中飞来，发(fā)出“咯咯”的声(shēng)音，两只喜鹊(què)像尾巴一样跟随在(zài)它后(hòu)面。

　　喜鹊(què)们见了便喧叫(jiào)起来，好像(xiàng)有话(huà)要(yào)说。

　　鹳又(yòu)发出(chū)“咯咯(gē)”的(de)叫声(shēng)，似乎在答应喜(xǐ)鹊的请求。

　　鹳(guàn)在古树上盘旋了三圈(quān)，突然俯身(shēn)向鹊巢冲了下来，叼出一条赤练蛇并吞了(le)下(xià)去。

　　喜鹊们欢呼了(le)起来(lái)，像在庆祝，并向鹳致谢(xiè)。

　　原来(lái)两只(zhǐ)喜鹊是去(qù)找鹳来救朋友的啊！

　　1.鹳：一种凶猛的鸟。

　　2.匝：周(zhōu)。

　　3.盖：原(yuán)来是。

　　4.顷之：在原(yuán)文中等同＂未几＂''俄(é)而(ér)''；

　　一会儿的(de)意(yì)思

　　5.已(yǐ)：停

　　6.作：发出(chū)

　　7.雏(chú):变(biàn)成幼鸟（名作动(dòng)）

　　8.集：栖(qī)止。

　　9.巢(cháo)：筑巢(cháo)（名作(zuò)动)

　　10.俄而：一会

　　11.尾：在后(hòu)面跟

　　12.逐(zhú)：就

　　13.翔(xiáng)：飞翔

　　14.徊：徘(pái)徊(huái)

　　15.作：发出

二鹊救友(yǒu)文言文(wén)翻译是什么?

　　二鹊救友(yǒu)文言文翻译(yì)如下(xià)：

　　在某(mǒu)人的花(huā)园里(lǐ)有(yǒu)一棵(kē)古树(shù)，喜鹊在上面筑巢，母鹊唤源(yuán)型马上就要孵出(chū)小喜鹊了(le)。

　　一天，一只(zhǐ)喜鹊在巢上来回(huí)地飞，不停地鸣叫。

　　很快，成群的喜(xǐ)鹊都渐渐闻(wén)声赶(gǎn)来，聚集在树上。

　　忽然有两只喜鹊在树上对(duì)叫，好似(shì)在对话一样，然后便飞走了。

　　过了一会儿，一只(zhǐ)鹳(guàn)从空中飞来，发(fā)出(chū)“咯咯”的(de)声音，两只喜鹊也(yě)跟在它后(hòu)面。

　　其他喜鹊们见了(le)便喧叫起来(lái)，好像有什么事(shì)要说。

　　鹳(guàn)再次发出“咯咯(gē)”的叫声，似(shì)乎在答应喜(xǐ)鹊(què)的请求。

　　鹳在古(gǔ)树上(shàng)盘旋三圈，就俯身向喜鹊青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗(què)的窝冲（下来），叼出一条赤蛇(shé)并吞了下(xià)去。

　　喜鹊(què)们欢呼飞舞起来(lái)，好像在(zài)庆祝，并且向鹳致谢。

　　原来两只喜鹊是去找鹳(guàn)来做援兵的(de)。

二鹊救友(yǒu)文(wén)言文及赏析(xī)

　　原文：

　　某氏园(yuán)中，有(yǒu)古木(mù)，鹊巢(cháo)其上，孵雏将出。

　　一日，鹊徊翔其上，悲(bēi)鸣不已。

　　顷之(zhī)，有群(qún)鹊鸣渐近，集古木上，忽有二鹊对鸣，若相(xiāng)语状，俄而扬(yáng)去。

　　未几，一鹳横(héng)空而(ér)来，“咯咯”作声，二鹊亦尾其(qí)后。

　　群鹊见而噪(zào)，若有(yǒu)所诉(sù)。

　　鹳又“咯咯”作声，似(shì)允所请。

　　鹳于古木(mù)和猜上(shàng)盘旋(xuán)三匝，遂(suì)俯冲(chōng)鹊巢(cháo)，衔(xián)一赤蛇吞之。

　　群鹊喧舞，若庆且谢也。

　　盖二鹊(què)招鹳(guàn)援友也。

　　赏(shǎng)析青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗：

　　动物世界里的亲情也同样让人感动，本文中喜(xǐ)鹊看(kàn)到自己同伴的孩子遭到赤(chì)蛇的侵犯，从而“悲鸣(míng)不已"，招来群鹊，其中两只喜鹊请来一只鹳，也许是(shì)群鹊的友爱感动了鹳，鹳勇敢地“俯冲鹊巢(cháo)，衔一赤蛇吞之(zhī)”。

　　动物(wù)尚能如此讲(jiǎng)究情义，连动物都如此，我们人类(lèi)岂能无情(qíng)无(wú)义。

　　所(suǒ)以(yǐ)我们要助人(rén)为乐，尽自己所能帮助(zhù)他人，要团结友爱。

　　当问题超出自己能力范裂芦围(wéi)时，要(yào)会动(dòng)脑筋，就(jiù)要善(shàn)于借(jiè)助外部力(lì)量加以解决，要学会求助(zhù)。

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