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颜元的教育思想思维导图(tú)，颜元的教育思想主张

　　颜元的教育思想：1、培(péi)养目标：“实德实才之士”：颜元认为人(rén)才(cái)是治国安民的根本，而人(rén)才(cái)主要(yào)依(yī)靠学校(xiào)教育来培养。

　　学校教(jiào)育的培养目标是“实德实才之士(shì)”，即品德高尚(shàng)、有真(zhēn)才实(shí)学的经世致用人才(cái)。

　　“实德实才(cái)之(zhī)士(shì)”有两种，一种是“上下粗(cū)精皆尽(jǐn)力求全”的通才，另(lìng)一种(zhǒng)是“终(zhōng)身(shēn)止(zhǐ)精一艺”的专门人才。

　　2、教(jiào)育内容(róng)：“实学”：把以(yǐ)“六艺”为中心的“三(sān)事”、“六(liù)府”、“三物(wù)”作为(wèi)教(jiào)育(yù)内容，这就是颜元所(suǒ)谓的“实学”。

　　同(tóng)时，颜元基于他“富国强兵”的(de)政(zhèng)治(zhì)理想，还提出教育要“兵(bīng)农合一”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教学方(fāng)法：“习行”一个男人出轨了还爱自己的老婆吗一个男人出轨了还爱自己的老婆吗-height: 24px;'>一个男人出轨了还爱自己的老婆吗：“习性”，即学习与实践相结(jié)合(hé)。

　　第一，教学要联(lián)系实际，观察(chá)、练习，“躬行而实践(jiàn)之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书和(hé)空(kōng)谈理义，因为其脱离(lí)实际，不能解(jiě)决实(shí)际问题(tí)还影(yǐng)响健康(kāng)。

　　第(dì)三，并非排斥通(tōng)过读讲来学(xué)习知识，而(ér)是(shì)主(zhǔ)张读书、讲学、习行相结合(hé)。

　　第四，人获得知识的目(mù)的在(zài)于“实行”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜元在自己规划的漳南书院(yuàn)中，陈设六斋，并规定了各斋具(jù)体(tǐ)教育内容，实行“分斋教学(xué)”。

　　漳南(nán)书院的六斋(zhāi)分(fēn)别为文事斋(zhāi)、武备(bèi)斋(zhāi)、经(jīng)史(shǐ)斋、艺能斋、理学斋和帖括斋(zhāi)。

　　之所以暂(zàn)设“理学(xué)斋”和“帖括(kuò)斋”，是为了适应当(dāng)时(shí)的实际，等(děng)时(shí)机到了则关闭这两斋。

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