校园暴力(lì)的(de)主要(yào)表现是什(shén)么意(yì)思，校园暴(bào)力表现在哪几个(gè)方面是校园欺凌不一定(dìng大学辍学和退学的区别，辍学和休学的区别)在校(xiào)园内发(fā)生，放学(xué)后(hòu)同学间的欺负行为(wèi)也算在内的(de)。

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校(xiào)园暴力的主要表现是什么意思(sī)，校园暴力(lì)表现在哪几个方面

　　其主(zhǔ)要表现是身体强壮的学生(shēng)欺负弱小的学生，令其(qí)在心灵及(jí)肉(ròu)体上(shàng)感到(dào)痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都是重复发生，而不是(shì)单一的偶发事件(jiàn)。

　　有时是一(yī)人欺负一人(rén)；

　　有时集体(tǐ)欺负(fù)一(yī)人。

　　通常(cháng)欺凌者(zhě)不觉得(dé)自(zì)己有错，而且(qiě)受害者怕事，默默承受而不敢(gǎn)反(fǎn)抗和告(gào)发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循环导致受害(hài)者(zhě)的身(shēn)心(xīn)深受煎(jiān)熬(áo)。

　　校(xiào)园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚(jiǎo)踢(tī)，扇打以及抢夺财物等，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别人取(qǔ)侮辱(rǔ)性绰号等，是不(bù)容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛(gé)以及(jí)令(lìng)其身边没有(yǒu)朋友等，是不(bù)容易察觉的(de)欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表(biǎo)对(duì)受害者不利的网络言论、曝(pù)光(guāng)隐私以及对受害者的(de)照片进行(xíng)恶(è)搞(gǎo)等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京解决校园(yuán)欺(qī)凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解决(jué)校园(yuán)欺(qī)凌，教育部首(shǒu)先发布北京(jīng)市中小学欺(qī)凌治理方案公布：发生校园欺凌须限(xiàn)时上(shàng)报。

　　在教育部等(děng)部门发(fā)布的《加强中小(xiǎo)学(xué)生欺凌(líng)综合治理方(fāng)案》中要求，学校在启动调查处理程序(xù)10日(rì)内须完成(chéng)调查，而在此次(cì)北京(jīng)市各区公(gōng)布的(de)实施(shī)方案中(zhōng)，除了对调查时间有(yǒu)要求外，对(duì)于(yú)事件的及时上报也做(zuò)出了严格的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级部门口头汇(huì)报

　　例如北京市东(dōng)城区在大学辍学和退学的区别，辍学和休学的区别 24px;'>大学辍学和退学的区别，辍学和休学的区别实施(shī)方案中明(míng)确提出(chū)，如发(fā)生(shēng)欺凌事件，各校要(yào)在10分钟内向(xiàng)上级单位进行口头汇(huì)报，2小时(shí)内(nèi)递交详细文字材料(liào)并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司法(fǎ)部门对接

　　与(yǔ)东城(chéng)区(qū)类似，海淀区除了要求30分钟内(nèi)口头上报区教委外，对于情节较(jiào)为严重的(de)，还要求学校要与属(shǔ)地派(pài)出所、司(sī)法(fǎ)等部门进行(xíng)对接(jiē)。

校园暴力(lì)的(de)表现有哪些

　　校园(yuán)暴力的表现具体(tǐ)如下(xià)：

　　1、叫受(shòu)害(hài)者侮辱性绰(chuò)号；指责受害者(zhě)无用。

　　粗(cū)言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对(duì)受害(hài)者的重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干(gàn)涉(shè)受害者(zhě)的个人(rén)财产、教(jiào)科书(shū)、衣裳等，损(sǔn)坏，冲(chōng)没(méi)或通过(guò)他们嘲(cháo)笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者(zhě)强(qiáng)，而欺凌是在受害(hài)者(zhě)未能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播关(guān)于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不(bù)想要做(zuò)的散搜纳，威胁受害者跟(gēn)随命(mìng)令(lìng)；

　　7、让受害者(zhě)遭遇(yù)麻烦，或(huò)令受害者招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受害者的体貌、性(xìng)取向、宗教、种族(zú)、收入水平、国(guó)籍、家人或其(qí)他；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或物(wù)品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即在网志或(huò)论(lùn)坛上发(fā)表(biǎo)具有人身攻击(jī)成(chéng)份的(de)言(yán)论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中(zhōng)华(huá)人民共和国民法典》第一千二百条

　　限制民事行为能(néng)力人在(zài)学校或者其他教(jiào)育(yù)机构学习、生活(huó)期间受到(dào)人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担(dān)侵权责(zé)任。

　　第一千(qiān)二(èr)百零一条

　　无民事行为能力(lì)人或者限(xiàn)制民事行为(wèi)能力人在幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其他教育机构(gòu)学(xué)习、生活期间(jiān)，受(shòu)到幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构以外的第(dì)三人人(rén)身(shēn)损害的，由第三人承担侵权责任；幼(yòu)儿(ér)园(yuán)、学校或者其他教育(yù)机构未(wèi)尽到管(guǎn)理(lǐ)职责的，承担相应的补(bǔ)充责任。

　　幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构承担补充责(zé)任(rèn)后(hòu)，可以向第三人追偿。

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