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美团的肯德基会员卡收费吗多少钱肯德基办会员要钱吗怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎样学(xué)好(hǎo)护理学导论这门课程(chéng)是医学(xué)基础课基础(chǔ)课的两年学习中，最重要的几门科目(mù)是解(jiě)剖、生(shēng)理、生化(huà)、病理以及药理，也是最(zuì)难的(de)几门(mén)，更是考试“挂科”人(rén)数最多的几门，所以(yǐ)一定要重(zhòng)点(diǎn)攻克对于(yú)解剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还要强调实习课，护理(lǐ)专业(yè)的解(jiě)剖实习(xí)限(xiàn)于认(rèn)读标本上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅是为了实(shí)习考试，而(ér)且也能极有效帮助(zhù)理(lǐ)解书本上的知(zhī)识(shí)，一(yī)旦建立了实物的概念，再去理解(jiě)一些结构和功能，就变得容易了许多的。

　　关于怎样学好护理学基础，怎样(yàng)学(xué)好护理(lǐ)学导论(lùn)这(zhè)门课程以及怎样(yàng)学好护理学基础，怎样学好护理学(xué)导论，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学导论这门课程(chéng)，怎样学好护理学(xué)专业，怎样学好护理学(xué)基础300字等问题，小编将为你整理以下知识：

怎样学(xué)好护理学基础(chǔ)，怎(zěn)样(yàng)学(xué)好护理学导论(lùn)这门(mén)课(kè)程

　　医学基础课

　　基础课(kè)的两年学(xué)习中(zhōng)，最(zuì)重要的几门科目(mù)是解剖、生理、生化、病(bìng)理(lǐ)以(yǐ)及药(yào)理，也是最难(nán)的几门，更是考试(shì)“挂科(kē)”人(rén)数最多的几门(mén)，所以一定要重点攻克

　　对于解剖的学(xué)习，除了背书以外(wài)，还要强(qiáng)调实(shí)习课(kè)，护理专业的(de)解剖实习限于认读标本

　　上好(hǎo)解剖实(shí)习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且也(yě)能极有效帮助理解书本(běn)上的知识，一(yī)旦建(jiàn)立了实物(wù)的概念，再去理解一些结构和功(gōng)能(néng)，就变得容易(yì)了许多(duō)。

　　如果(guǒ)说解剖课(kè)是学习健康状态时(shí)的人(rén)体结构，那么病理(lǐ)课就是学习(xí)疾病状(zhuàng)态时(shí)的人体结构(gòu)了，这两(liǎng)门(mén)课(kè)是相辅相成(chéng)的，学好了(le)常(cháng)态(tài)，也就很容易分辨什么是病态，认识(shí)了(le)病态，更加(jiā)深了对常态的理解(jiě)。

　　病理(lǐ)课的学习跟解剖课大(dà)同(tóng)小异，也要背很多(duō)拗口的名词，理解很(hěn)多(duō)疾病的表现，认很多疾病状态的器官(guān)，要多记多看多动手(shǒu)

　　生理课(kè)主要是解释(shì)一些人(rén)体的机能。

如何学好护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好护理(lǐ)专业

　　 1、基础课(kè)的两年学习中，最重要的几门(mén)科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及(jí)药(yào)理，也是最难的几门，更(gèng)是考(kǎo)试(shì)“挂科”人数最多的几门，所以一(yī)定要重点攻克

　　 2、对于(yú)解剖的学习，除了背书以外(wài)，还要强调实习课，护理(lǐ)专业的解剖实习限于认读标本

　　 3、上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅是(shì)为了实习(xí)考试，而且也能极(jí)有(yǒu)效帮助理解(jiě)书本(běn)上的知识，一(yī)旦(dàn)建立了(le)实(shí)物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容易了许多。

　　 4、如果说解剖课是学习健康状态时(shí)的人体结构，那(nà)么病(bìng)理课(kè)就是学习(xí)疾病状态时的人体(tǐ)结构了，这两门课是相辅(fǔ)相成的，学(xué)好了(le)常态，也(yě)就很容(róng)易分辨什(shén)么是(shì)病态，认识了病态(tài)，更加深了对(duì)常(cháng)态(tài)的理解。

　　 5、病理课的学习跟解剖课(kè)大同小异，也要(yào)背(bèi)很多(duō)拗口(kǒu)的名(míng)词，理解(jiě)很(hěn)多疾病的(de)表现(xiàn)，认很多疾病(bìng)状(zhuàng)态的器(qì)官，要多记多(duō)看多(duō)动(dòng)手

　　 6、生理课(kè)主要是解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的(de)自学护(hù)理专业

　　您好，您(nín)可(kě)以报名参加成年人自考，选择护理专业即可(kě)。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好(hǎo)吗

　　我觉(jué)得现在学习护理(lǐ)专(zhuān)业还是挺不(bù)错的(de)呀，未来(lái)的(de)就业前景也(yě)是(shì)相当的广阔，要知道现在(zài)护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业已经被(bèi)列为(wèi)了紧缺专业。

　　也就是(shì)说未来的很长(zhǎng)一(yī)段时间，这个专(zhuān)业都会被(bèi)重点扶持，现(xiàn)在我们国家的护(hù)士(shì)还(hái)是比较(jiào)少的，数(shù)量是远远不够的。

　　特别是最近这几年来，又出现(xiàn)了很多特(tè)殊型的护(hù)理(lǐ)职业，比如说家庭护(hù)理，还有(yǒu)儿童(tóng)护理等等。

　　所以说护(hù)理专(zhuān)业(yè)毕业(yè)的大学本科生在很多医(yī)院都是非常抢手的，未来(lái)肯定会成(chéng)为一个(gè)香饽饽(bō)。

　　当然敏宽如果你准备去选择护理专业(yè)，那么你本身必(bì)须要特别的热爱这个行业，另外就是(shì)你必须要是一个特别有(yǒu)爱心，非(fēi)常有责(zé)任心(xīn)，平时也是比较细心的一个人。

　　在(zài)平时(shí)的生活当中大(dà)家一(yī)定要培养出严谨的(de)作风和良(liáng)好的生活习惯才行。

　　当然(rán)了，不管(guǎn)是哪一(yī)个专业，我(wǒ)们都必须要(yào)付出全部的精力(lì)，这样我们在(zài)这个专业(yè)上面(miàn)才(cái)会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护(hù)理专业(yè)

　　医学基础课。

　　基础课的困腔两年学(xué)习中，最重要的(de)几(jǐ)门科(kē)目(mù)是解剖、生理、生(shēng)化、病理以(yǐ)及(jí)药理，也(yě)是(shì)最难(nán)的几门(mén)，更是考试“挂科(kē)”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要重点攻克。

　　对于解剖的学习(xí)，除了背书以(yǐ)外，还要强调实习(xí)课，护理(lǐ)专业的解剖实习限于认(rèn)读标本。

　　上好(hǎo)解(jiě)剖实习课，不(bù)仅(jǐn)仅是为了实习(xí)考试，而且也(yě)能(néng)极有效帮助(zhù)理解(jiě)书本上的知识，一(yī)旦建立了实物的概念，再去(qù)理解一些(xiē)结(jié)构(gòu)和功能(néng)，就变得容易了许多。

　　如果说解剖课是学习健康状态时的人体结构(gòu)，那么病理课(kè)就是学习疾(jí)病状态时的人体结构了，这两门课是相辅相成的(de)，学好了常态，也(yě)就很容易分辨(biàn)什么(me)是(shì)病态，认识了病态，更加深了对(duì)常态的理解。

　　病理(lǐ)课的学习跟解(jiě)剖课大同小异，也要背(bèi)很(hěn)多(duō)拗口(kǒu)的名词，理解很多疾(jí)病的表现，认很多疾(jí)病状(zhuàng)态的(de)器(qì)官，要多(duō)记多看(kàn)多动手。

　　生(shēng)理课主(zhǔ)要是解释一些人体的(de)机能。

　　人体(tǐ)有很多微妙而又神(shén)奇的功(gōng)能，比如细胞的(de)物质能(néng)量代谢，血(xuè)液的循环，神经的传导(dǎo)等等。

　　信(xìn)手拈来，都那么的(de)精巧绝伦(lún)令(lìng)人(rén)叹服。

　　不(bù)过叹服归叹服，学起来依(yī)旧不(bù)容(róng)易。

　　因为(wèi)所有的(de)过程都是不可见的，只能凭想象。

　　人体(tǐ)的机能(néng)相(xiāng)当奇(qí)妙(miào)，很多机制(zhì)尚未研究清楚(chǔ)，只能推断(duàn)是(shì)怎样的情形，或(huò)者(zhě)就一个现象存(cún)在(zài)好多种流行的解释，这无(wú)疑增加了(le)学习的困难。

　　生(shēng)化是北医(yī)的头牌(pái)课程，以内(nèi)容难、考试严闻(wén)名校(xiào)内外。

　　生(shēng)化主要是介绍(shào)人体(tǐ)内一些物质与能量的代(dài)谢过程(chéng)，要记很多极其(qí)复杂(zá)的化(huà)学符(fú)号。

　　完成(chéng)一个(gè)反应(yīng)桥尺亮通常会涉及十几二(èr)十种物质，还要记住每一(yī)步发生的器官以及发(fā)生的条件，想要记(jì)得准(zhǔn)确而且完(wán)整非常困难。

　　可以自己(jǐ)编一些歌诀帮(bāng)助记(jì)忆，比如在记忆人(rén)体(tǐ)八种(zhǒng)必须氨基酸时，可以使用词头法，把(bǎ)八种氨(ān)基酸的词(cí)头提出来组成一句相对容易记忆(yì)的话(huà)“一两(liǎng)色(sè)素(sù)本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨(ān)酸、苏氨(ān)酸、苯(běn)丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻松把(bǎ)八(bā)种不相关又难(nán)记(jì)的(de)名词整(zhěng)合到了一(yī)起，记得牢(láo)也记得准。

　　最后一门，药理(lǐ)，这(zhè)门课程(chéng)也是(shì)让人头(tóu)疼(téng)的一门。

　　因为药物的名字都是外文(wén)翻译的，只是些无意义生僻字的堆积(jī)，又长又难，不容易背，还容易搞混。

　　但(dàn)这(zhè)门课的内容(róng)非常系统而有条理，没有琐碎的知识点(diǎn)。

　　以药物的不良反应(yīng)为例，总论中指出，不良反应包(bāo)括(kuò)副作用(yòng)、毒性作(zuò)用、过(guò)敏反(fǎn)应等，是指“与用药目的无关(guān)，而对(duì)人体产(chǎn)生不(bù)利甚(shèn)至有害的反(fǎn)应”。

　　在各论中，每一(yī)类(lèi)乃至每一(yī)种药物都有其(qí)不良反应。

　　如(rú)β受体阻滞剂具有(yǒu)抑制(zhì)心脏、减慢(màn)心率、减慢(màn)传导的(de)作(zuò)用。

　　这些作用如(rú)果符合治疗目的，就是(shì)治疗作用；如果不符合用药目的，就(jiù)成了(le)对(duì)用药者不利的不良反应。

　　护理(lǐ)学(xué)专业课。

　　进入护理学院以后，我(wǒ)们会学(xué)到(dào)中(zhōng)医(yī)、礼(lǐ)仪、伦理、美容整(zhěng)形等等有趣且实用的课程。

　　比如中医就(jiù)会学到很多养生(shēng)的理念、经络穴位、 *** 手法、针灸、简单的中药配(pèi)方等等(děng)，这些内容不仅(jǐn)仅可(kě)以在临床(chuáng)传授(shòu)给患者，对自己而言也是受(shòu)用(yòng)终生的(de)。

　　比如感冒鼻(bí)塞时，按压鼻翼两侧的迎(yíng)风穴，将(jiāng)有效(xiào)缓(huǎn)解鼻塞的症状；痛经的时候，按(àn)压或(huò)针刺(cì)虎口处的合谷(gǔ)穴(xué)，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识非(fēi)常实用，我们(men)平时身体有些许不适(shì)的(de)时候(hòu)，也可以实(shí)地操作一下(xià)，简(jiǎn)单(dān)且有效。

　　而(ér)礼仪(yí)课则会介绍经典的商务(wù)礼仪，如何得体地待人接物，站(zhàn)立坐走的姿(zī)势，还有(yǒu)整饰(shì)仪(yí)容(róng)仪表(biǎo)等等，课(kè)程不仅限(xiàn)于课堂讲(jiǎng)授，还包括大量(liàng)的实习课(kè)。

　　同学们分小(xiǎo)组(zǔ)练习或者角色(sè)扮演。

　　比如推药车行走(zǒu)时需(xū)要(yào)上身挺直(zhí)，抬头挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放(fàng)在(zài)药车推杆两侧，脚尖(jiān)在正前方直(zhí)线行(xíng)走，步幅小而均匀，步速稍(shāo)快(kuài)。

　　遇到难缠的病人时，首先(xiān)应该冷静(jìng)，态(tài)度(dù)礼貌地向患者清晰的解(jiě)释。

　　如果不(bù)能解决(jué)，及(jí)时找领(lǐng)导处理(lǐ)，原则是不能(néng)跟病人争吵。

　　这里(lǐ)找领(lǐng)导处理，其实(shí)不(bù)是(shì)推卸责任，而(ér)是一个(gè)技巧(qiǎo)，首(shǒu)先留出一段时间让患(huàn)者情绪(xù)冷静下(xià)来；其次领导出面会使(shǐ)得患者有被重视的感觉，也会重新审视自(zì)己(jǐ)的行(xíng)为，从解决问题的(de)目(mù)的出发，更好(hǎo)的缓(huǎn)解矛盾。

　　这些(xiē)课程(chéng)实(shí)践性强而且都非(fēi)常的有趣，从来不会有人(rén)逃课，期末考试也(yě)不(bù)为难大(dà)家(jiā)，都能(néng)轻松通(tōng)过，所以是大(dà)学期间难得(dé)的让同学满意的优质课程。

　　除了上面提到的相对轻松的课程外，护理学院开(kāi)设的重头课(kè)，护理学基(jī)础、内科、外科、儿科(kē)、妇(fù)科护理学其(qí)实是跟医学(xué)基础课一样的，让人(rén)丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础(chǔ)是一门(mén)理论联系实际的课程。

　　从入院时如何(hé)接待病人(rén)，如何填写各(gè)种表单，如何写护理病历(lì)，以及(jí)患(huàn)者住院期(qī)间可能会实施的各种护理操作(zuò)：急救护(hù)理、输血与输(shū)液(yè)、铺床(chuáng)、鼻饲、口护等等(děng)。

　　对于刚入院的患者就涉及到(dào)如何与患者沟(gōu)通，建立良好的护患关系，沟(gōu)通的过程中35%属于(yú)语言沟(gōu)通，65%属于非语(yǔ)言性沟通，可见语言沟(gōu)通对于信息(xī)传(chuán)达的(de)作用(yòng)并没有(yǒu)我们想(xiǎng)象中那(nà)么大。

　　非言语性(xìng)沟通包括肢体语言、表情、声调(diào)、语速等等(děng)。

　　像触摸(mō)就(jiù)是(shì)一种非(fēi)常好的关怀(huái)方式，当(dāng)患者(zhě)身(shēn)体、心理痛苦的时候，适当(dāng)拍拍肩(jiān)膀(bǎng)，握握她的手，会(huì)起到意想(xiǎng)不到的效果。

　　此外如何建立良好的护患关系(xì)，建立怎样的(de)护患(huàn)关系，这其中也有技巧。

　　并不是说替患者准备好一(yī)切，尽(jǐn)量(liàng)满足(zú)患者的要求，就(jiù)能称(chēng)之为优秀的护理人员。

　　在患者完全不(bù)能自理(lǐ)的时(shí)候，确实应(yīng)该尽量提供帮助，但只要患者还具(jù)备(bèi)一定的(de)自理能力，就应该充分调动(dòng)其(qí)积极(jí)性，锻炼他(tā)的能力(lì)，挖掘(jué)他的潜(qián)力，不能养成依赖别人(rén)的习惯。

　　护理的主要目的(de)是(shì)让患者摆脱护理(lǐ)、回归社会、提高生(shēng)活质量。

　　内外妇儿护理学(xué)，这四门课程都会(huì)有每周一次临床(chuáng)见习的机会，大致内(nèi)容是上午在病房(fáng)参(cān)观(guān)学习，看看(kàn)医(yī)生(shēng)护士(shì)的工作(zuò)流程、病房(fáng)环境，以及各种疾病的临(lín)床(chuáng)表现，对(duì)特别(bié)典型(xíng)或者(zhě)罕见的病例要主动与病人交流，同时完(wán)成一份护理病(bìng)历；下午(wǔ)要聚在一起讨论上午问诊过的病例，提出恰(qià)当的护理(lǐ)计(jì)划(huà)与护(hù)理(lǐ)措施(shī)。

　　护理(lǐ)学的(de)内容也是很实(shí)用(yòng)的(de)。

　　比如说外科护理学，主要(yào)是(shì)介绍手术及外伤患者的护理。

　　手术患者的护理包括术前护理(lǐ)、术(shù)后护(hù)理、出院指(zhǐ)导等三个部分，像一般(bān)手(shǒu)术病人术后(hòu)通常(cháng)会出现的症(zhèng)状有(yǒu)疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛(tòng)不(bù)仅(jǐn)痛苦而且会(huì)影响各器(qì)官的生理功能，而(ér)且个体差异很大(dà)，每个人对疼痛(tòng)的耐受(shòu)都不一(yī)样，因此护理人(rén)员不(bù)能根据其他患者的(de)经验来判断另(lìng)一个患者的疼痛程度，而(ér)要根据患(huàn)者主述的感觉以及表现出(chū)来的表(biǎo)情、活动(dòng)、睡眠、饮食等(děng)等情况，综合评估(gū)患者的疼(téng)痛级(jí)别，合理(lǐ)给予药(yào)物(wù)止痛。

　　术后患者(zhě)家属比较关心的问题是，如何饮食，如何(hé)活动。

　　基本的原(yuán)则就是，非消化(huà)道手(shǒu)术(shù)患者，腰麻后(hòu)6小时(shí)左右，如无其他不适(shì)可以开始进食；消(xiāo)化道(dào)手(shǒu)术(shù)患者，术后(hòu)48-72小时禁食，之后视病人(rén)情况逐渐恢复饮食(shí)，而且要注意(yì)不要(yào)进食糖(táng)、奶、豆制品等易产气的食物，以免影响(xiǎng)伤(shāng)口愈合(hé)。

　　对与非制动患者的术后运动(dòng)是鼓励早期下床活动的，视患者病(bìng)情轻重以及耐受(shòu)程度循序渐(jiàn)进，比如(rú)术后(hòu)1-2天，开始(shǐ)床上(shàng)运(yùn)动，包括深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻身等(děng)等，术后第3-4天便可尝试离床活动，由(yóu)床边活动开始逐步(bù)加大运动量(liàng)。

　　临(lín)床实(shí)习。

　　临床实习(xí)包括一年(nián)半的(de)护(hù)理实习与半年的医疗(liáo)实习(xí)，护理(lǐ)实(shí)习是在(zài)各个科室跟着护士老师从事护理工(gōng)作，医疗实习则(zé)是跟随着医生老师从事(shì)医(yī)生(shēng)工作。

　　临床实(shí)习首先(xiān)要对病人负责。

　　在医院你要面对的对(duì)象是病人，不是数(shù)据不(bù)是机器，而(ér)是一个个(gè)生命，因(yīn)此你的任(rèn)何一个操作都要慎之又慎。

　　出了(le)问题就(jiù)是大问题，大到你不能(néng)承(chéng)担，而(ér)且会给病人及家属带来痛苦。

　　一(yī)定(dìng)要(yào)按操作规范做事，比如输液时“三(sān)查(chá)七对”。

　　三查包括(kuò)：操作前(qián)查，操作(zuò)时查，操作(zuò)后(hòu)查；七对包(bāo)括(kuò)：床(chuáng)号，姓名，药名，剂量，时间(jiān)，浓(nóng)度，方(fāng)法。

　　其次要(yào)对自己负责。

　　医院是个高危(wēi)环(huán)境，要(yào)比(bǐ)普通人接(jiē)触的高(gāo)致病性病菌多(duō)得多(duō)。

　　因此一定(dìng)要懂得保护(hù)自(zì)己，严格遵守医院制定的各项防护制度，尤(yóu)其(qí)是针具(jù)与血制品(pǐn)，一定要(yào)多加小心(xīn)。

　　除了对自己的身(shēn)体负责，还要对(duì)自己的学业负责，临床的(de)老师都很繁忙，带的学生又多，不(bù)可能时时(shí)想(xiǎng)着要给你讲授知(zhī)识，只能自己多上(shàng)心(xīn)，多学多看多做多问，而且还要做到及时(shí)与理论相联系，白(bái)天在临(lín)床见到不(bù)熟悉的病症或操作，晚上回来查查书弄清楚(chǔ)来(lái)龙去脉，这(zhè)对知识的理解及积累是非常有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护理(lǐ)专业好吗(ma)

　　有(yǒu)还有坏(huài)吧，如果只(zhǐ)是(shì)想要学(xué)习(xí)怎么护理，而不是从事护(hù)理专业的工作的话，那(nà)还(hái)是可以考虑的(de)。

　　如果想(xiǎng)要从事护理工作的话，就要做好面对辛苦工作的准(zhǔn)备了。

学护(hù)理专业(yè)，能学到护理知识，很多时候能够派上(shàng)用(yòng)场。

　　现代女性越(yuè)来越独立自主，很多人(rén)都(dōu)向往成为都市(shì)“白富美”，乐意在(zài)自己身上花钱，把自己打扮得美美的。

　　为此，她(tā)们愿意花费大量的时间金钱来(lái)做美容护理(lǐ)，让(ràng)自(zì)己的皮肤(fū)、身体(tǐ)更加“年轻化”。

　　而从(cóng)事美容护理(lǐ)工作，每(měi)天的工作量相对(duì)比(bǐ)较少(shǎo)，但是工作待遇却反而比医院医护(hù)人员高。

　　所以如(rú)果(guǒ)有机(jī)会从事这个行业(yè)的(de)话，还是挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护理专业

　　要努力学习(xí)

　　 ⑺ 如何学好(hǎo)护理专业知识

　　护理这个专(zhuān)业越来越(yuè)受到(dào)人们的青睐(lài)和欢(huān)迎。

　　主要是因为护理专业对于(yú)整(zhěng)个医疗团队起着决(jué)定性的作(zuò)用，它的(de)好坏就可以看出这个医(yī)院(yuàn)的医疗水平到底是怎么样(yàng)的。

　　医疗工作的发(fā)展离不开美团的肯德基会员卡收费吗多少钱肯德基办会员要钱吗好(hǎo)的(de)护理团队，护(hù)理团(tuán)队(duì)已(yǐ)经(jīng)如何发展成为整(zhěng)个医疗工(gōng)作(zuò)的重要(yào)组成部分了。

　　那么如何学习好护理(lǐ)专业(yè)知识呢？

　　首先，学(xué)习护理专(zhuān)业的学生(shēng)，一定好的自主学习的(de)能力，好好钻研。

　　上课不仅要认真听讲好好学习专业的知(zhī)识，也(yě)应该课外多(duō)看一些(xiē)有关专(zhuān)业的书，拓展自己的认(rèn)知能力，不仅仅局限在课本(běn)。

　　在贵阳卫校，有很好的教学团(tuán)队(duì)，但是最主要的还是(shì)自己的学(xué)习能力和(hé)吸收能力。

　　其(qí)次，如(rú)果学校组织有在医(yī)院(yuàn)实习的话，要好好的把握机会。

　　因为(wèi)知识是(shì)必须运用到临床的，有(yǒu)时候知识丰富(fù)，但是临(lín)床工作不好的话也是白搭。

　　而且临床需要很好的专业技(jì)能，随着护(hù)理(lǐ)的发(fā)展(zhǎn)，现如今的护(hù)理不(bù)仅仅是(shì)简单的(de)打针输液或者(zhě)注重生活(huó)上护理，而是一项专业的涵盖(gài)面比较广的。

　　临床经验最重要的四个(gè)方面就是稳准快好(hǎo)，只有(yǒu)你的技术娴熟，才能给病人安全感(gǎn)，让病人(rén)有一个(gè)好的(de)心情，这才符合“为人民服务”的(de)精神。

　　最后，一定要有崇高的职(zhí)业(yè)精神(shén)和为人民服务的精神。

　　因为大家(jiā)都(dōu)知道护理工作是很(hěn)忙的(de)，有时候连续(xù)好(hǎo)几(jǐ)个月都(dōu)没有休息，那(nà)么这个时候一(yī)定要(yào)有(yǒu)集体主义精神，在集体利(lì)益(yì)和个人利(lì)益不冲突(tū)的情况下选择集体利益。

　　学习好专业的护理知识，要选(xuǎn)择(zé)学习(xí)氛围浓厚(hòu)的学校(xiào)，比如四川卫校。

　　然后最主要(yào)的还是自己的(de)心态和知识(shí)技(jì)能的(de)塑造(zào)。

　　一定要摆正心态，好好(hǎo)学习专业的(de)护理(lǐ)知识，为医疗(liáo)工作(zuò)做(zuò)出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好(hǎo)的学(xué)护理专业呢

　　这个阿！兴趣是最好的老(lǎo)师！想想当初你为什(shén)么(me)选择了这(zhè)个专业？是对护(hù)士的崇拜，专还是希望自己也可以救属死扶伤！救人！至于怎(zěn)么学(xué)好麻(má)！我认为上课好好听课，加实践(jiàn)，考试(shì)前将理论知识联系(xì)实际，就可以了！我认为认真(zhēn)和(hé)努力，勤奋(fèn)是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开设课(kè)程：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人(rén)体(tǐ)解剖学、生理(lǐ)学、病理学、药理(lǐ)学、医学(xué)心(xīn)理学、医(yī)学(xué)伦理学、护理学导论、护理学基础、内科护理学(xué)、外科护理学、妇产科护理学、儿(ér)科护(hù)理(lǐ)学、急救护理学(xué)、预防医学、精神护理学、护理管理学(xué)、护理礼(lǐ)仪(yí)、护理(lǐ)科研。

　　 3、主要实(shí)践性(xìng)教学环节：包括(kuò)临床综合实习、社区实(shí)习、论(lùn)文撰(zhuàn)写等，一般(bān)安排不少于36周。

(9)如(rú)何学(xué)好护(hù)理(lǐ)专业扩展阅读：

　　就业前(qián)景

　　 1、国内方(fāng)向

　　护理(lǐ)专业被教育部(bù)、卫生部等六部(bù)委列入国家紧(jǐn)缺人(rén)才专业，予以重点(diǎn)扶持。

　　世(shì)界(jiè)卫生(shēng)组织对(duì)各成员(yuán)国卫(wèi)生人才资源(yuán)统计结果显示，许(xǔ)多国(guó)家护(hù)理人才(cái)紧缺。

　　在(zài)我(wǒ)国，护(hù)士的(de)数量远远不够，医(yī)护比例严重失调。

　　按照(zhào)卫生部要求，我国医院(yuàn)的(de)医(yī)生和(hé)护士的比例是(sh美团的肯德基会员卡收费吗多少钱肯德基办会员要钱吗ì)1：2，重要(yào)科室医生和护士的比例应是1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的医护(hù)比例远远达(dá)不(bù)到卫生部的要求，与1:2.7的国(guó)际水(shuǐ)平相差很大，与发达国(guó)家1：8.5的比例(lì)相差更远。

　　 2、国(guó)际方向

　　随着国际医(yī)疗市场对护理(lǐ)人(rén)员的需求激增，“护士荒”现象(xiàng)已日(rì)益突出地摆在各国医(yī)学界面前。

　　未来10年(nián)，美国、英(yīng)国、加拿(ná)大、新西兰、新加坡、日本(běn)及(jí)全球(qiú)其他国(guó)家将急需200万护(hù)理人才，国际(jì)人(rén)力资(zī)源(yuán)公司已经(jīng)把目(mù)光瞄准中国。