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高考小(xiǎo)说标题的作用的答题模式(shì)，小说标题的作用(yòng)的答题(tí)模式和例(lì)题(tí)

　　小说标题(tí)的作用：情节上，点明中心(xīn)事件(jiàn)或关键人、物，成为全文(wén)的线索；

　　人物上，突出人(rén)物形象(xiàng)或品质；

　　主题上(shàng)，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象(xiàng)征的运用，形(xíng)象(xiàng)而又有生动，吸引读者(zhě)的阅读兴趣。

　　文章情(qíng)节即围绕(rào)这(zhè)一线索(suǒ)展开，使文章结构完整严(yán)谨。

　　文章的写作线索大致可分为六大(dà)类(lèi)：人、事、物、时(shí)、空、情。

　　和题(tí)目相(xiāng)关的主要有两类：物(wù)、情。

　　奠定感情基调、寄托作者情感。

　　物：以(yǐ)某物为线索。

　　情：以谁对谁的什(shén)么之情为线(xiàn)索。

　　判(pàn)定(dìng)标准：标题中出现具体事物(wù)、或具体(tǐ)情感，就答这一点。

　　1、点(diǎn)明了本(běn)文的写作(zuò)线索。

　　2、指出线索是什么：以什么为线索。

　　3、指出线索带(dài)来的结(jié)构作(zuò)用：贯穿全文，使文章结构完整。

小(xiǎo)说标题的(de)作(zuò)用的答题(tí)模式(shì)是什么?

　　小说标题作用答题格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词(cí)语的(de)含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义(yì)：（引申义、比喻义(yì)、象征义）；人物与人物的关(guān)系（表明人(rén)物性格、表明作(zuò)者的情(qíng)感与态度(dù)）；主旨与主旨(zhǐ)的关系(xì)（点明、揭示）。

　　标(biāo)题的作用的答题格式：

　　1、分析(xī)禅卜旁标题字词。

　　就是从理解文(wén)章(zhāng)标(biāo)题关键词(cí)的本义，字面义入手(shǒu)，联系(xì)文章内(nèi)容(róng)，得匚这个部首的名称叫什么怎么读，匚这个偏旁读什么出标(biāo)题的深(shēn)层(céng)含义或作用。

　　2、分析(xī)标题修辞(cí)。

　　也(yě)就是(shì)从理(lǐ)解文章标(biāo)题的修辞(cí)手法入手，联(lián)系文章的人物(wù)形象及隐(yǐn)含的(de)情感来理解标题(tí)的含义或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写作内容，作者感(gǎn)情(qíng)，主题(tí)思想入手，分析标(biāo)题(tí)揭示的(de)思想内容。

　　标题的常(cháng)见作用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作(zuò)为文章线(xiàn)索（文(wén)章情节围(wéi)绕(rào)这一(yī)线索(suǒ)展开）。

　　3、作者(zhě)感情的出发点。

　　4、具有象征意(yì)义。

　　5、语带(dài)双关弊枯。

　　6、是全(quán)文的(de)“文眼”（提示文(wén)章(zhāng)中心）。

　　7、吸引读者兴(xīng)趣。

　　表明写作对象；关联主(zhǔ)要情节(jié)；贯穿全文线(xiàn)索；透(tòu)露(lù)情(qíng)感主旨。

　　此外(wài)还有作(zuò)用：寓意含蓄(xù)，引人深(shēn)思；制贺橡造悬念，激发读(dú)者的阅读兴(xīng)趣(qù)。

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