小学生用HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)是小学生(shēng)HB的铅笔好的。

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小学(xué)生用HB还(hái)是(shì)2B铅笔好(hǎo)，小学生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬度相对较高(gāo)，适合用于(yú)界面相对较硬du或粗糙的物体，比如木工划(huà)线(xiàn)，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩(suō)写(xiě)，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩(suō)写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越(yuè)大，说明(míng)写出的字越(yuè)黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各(gè)占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来(lái)定的,从软到硬分(fēn)别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,无时无刻是什么意思 无时无刻不在，无时不刻是什么意思5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多(duō)是(shì)用碳的同素异(yì)形(xíng)体(tǐ)之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按(àn)照笔芯中石(shí)墨的份量来划分。

　　一般划(huà)分为(wèi)H、HB、B三(sān)大类。

　　其中(zhōng)H类铅(qiān)笔，笔芯硬度(dù)相(xiāng)对较高(gāo)，适(shì)合(hé)用于界(jiè)面相对较硬或粗(cū)糙的物(wù)体(tǐ)。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯(xīn)硬度适(shì)中，适合一般情况(kuàng)下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较(jiào)软，适合绘画(尤其是素描(miáo))，其中(zhōng)2B铅笔被(bèi)用于(yú)填涂(tú)一些(xiē)机器可识别(bié)的(de)卡片，如答题(tí)卡(kǎ)。

　　写字与(yǔ)其他作业(yè)联系紧(jǐn)密

　　写一手好字，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学习写字实际也是一种行为规范的养成过程(chéng)。

　　俗话说(shuō)，好记性(xìng)，不如(rú)烂笔头，在学习中，如果让(ràng)孩(hái)子(zi)一边学习好功课，一边进(jìn)行抄写练习，可以(yǐ)互补互(hù)益。

　　久而(ér)久(jiǔ)之(zhī)，自然形成了行为(wèi)规范的(de)养成过程。

　　比(bǐ)如，一边学习课文，一(yī)边进行生字、词语和段(duàn)落抄写练(liàn)习，既可以巩(gǒng)固知(zhī)识，又提高了(le)写字水(shuǐ)平。

　　特(tè)别是抄写唐诗宋词时，还可以陶(táo)冶孩子们的(de)心灵情操。

　　确实(shí)是一举多得(dé)。

　　写(xiě)字与个(gè)人的关系不可忽视

　　写字是每(měi)个(gè)人(rén)很(hěn)重要(yào)、很基本的一项技(jì)能，当然(rán)有很多人认(rèn)为现在(zài)可以用(yòng)打字(zì)机(jī)代替写字(zì)，写(xiě)字教学不必(bì)再(zài)强调了，但日常(cháng)生活中更多(duō)时(shí)候还(hái)是不能不靠手(shǒu)写(xiě)的。无时无刻是什么意思 无时无刻不在，无时不刻是什么意思>

　　人与人(rén)的交流，缺(quē)少不了写(xiě)字，而写字对于培养一个人(rén)的耐(nài)心、恒心有(yǒu)着很大(dà)的助益。

　　《语文课(kè)程标准》亦指出：“识(shí)字写(xiě)字(zì)是(shì)阅(yuè)读和写作的基(jī)础，是(shì)1—2年(nián)级的教学(xué)重点。

　　”笔者在从(cóng)教过(guò)程中，也发现学生字写得好坏，与他的学习有很大的关联(lián)。

　　基本上来(lái)说，字写(xiě)得工整(zhěng)、美观的学生，他在学习时也比较细心、认(rèn)真，而字写得潦草的学(xué)生，其学(xué)习也比(bǐ)较粗心、懒散，可谓(wèi)“字如(rú)其人”。

　　所(suǒ)以(yǐ)，清(qīng)代曾国藩先(xiān)生认为“唯读书与写字可以变化气质”，他对儿子的习字(zì)非常重视，在家书中(zhōng)对(duì)于(yú)习(xí)字方面有很多(duō)的(de)论述。

　　曾(céng)有教育前辈说(shuō)过致力抓好两(liǎng)件(jiàn)事，一件(jiàn)是扫地，一件就是写字。

　　确实，这(zhè)两件事都不(bù)算(suàn)大事，但对于一个人(rén)一(yī)生(shēng)的成长关系甚大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的(de)好？

　　开(kāi)学后，我(wǒ)家最小的一(yī)个侄子就要上小学(xué)了。

　　而用什么(me)样(yàng)的铅笔，则是(shì)首先要考虑的问题。

　　今(jīn)天和各位朋友(yǒu)讨论一下铅笔的问题。

　　我记(jì)得(dé)我上小学的时候喜(xǐ)欢(huān)用HB，因为它耐摔，都知道小(xiǎo)孩子(zi)的东(dōng)西总是(shì)容易(yì)磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅写字(zì)淡，而且摔了好几(jǐ)次(cì)，还不断(duàn)，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大(dà)后，我才(cái)明白真理。

　　大概(gài)讲一下铅笔的H和(hé)B的含义(yì)，虽然大部分人都知道。

　　铅(qiān)笔(bǐ)的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软(ruǎn)质铅(qiān)笔，而"HB"则表示(shì)软硬适(shì)中的铅(qiān)笔。

　　另(lìng)外要说的是(shì)，B数(shù)越大铅笔(bǐ)就越黑越软(ruǎn)，比如4B比2B要黑要(yào)软；H数越大就越(yuè)硬颜色(sè)越浅，4H比2H要硬(yìng)要(yào)浅。

　　所以，如果你问有(yǒu)经验(yàn)的老司(sī)机，初学写字的小朋友用什么铅(qiān)笔，大都(dōu)会推荐HB，理由是硬度适中；加(jiā)之小孩(hái)子写(xiě)字比较用力，用HB铅笔则不(bù)易折断。

　　听起来是很有(yǒu)道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家一(yī)散握宴(yàn)样，用专家的口(kǒu)吻(wěn)给家长(zhǎng)们推荐HB的铅笔。

　　但是，经(jīng)过(guò)长时间的教学，才发现HB并不(bù)是最好(hǎo)。

　　如果一个(gè)小朋友从来没(méi)有写过字，强烈(liè)建议不要用HB的铅笔，而(ér)是用(yòng)稍微软一点，黑(hēi)一点(diǎn)的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问(wèn)大(dà)家一个问题，为啥小孩子(zi)写字普(pǔ)遍比较(jiào)用力？

　　我(wǒ)的解释是(shì)，因为HB的铅(qiān)笔颜(yán)色太浅，而皮(pí)圆很多写字本的颜(yán)色本(běn)身又不是(shì)太(tài)白，为(wèi)了让写出来的字能够(gòu)看清，小朋友会不(bù)自觉加大力量，力量大到(dào)第二页，甚至于第(dì)三(sān)页(yè)都(dōu)留有很深(shēn)的印(yìn)记，导致(zhì)下一页不光滑(huá)，影(yǐng)响写字效果。

　　同(tóng)时，用力写字实在太容易让孩子疲劳(láo)。

　　并且，还(hái)有个更严(yán)重的问题，因为孩子(zi)的(de)骨(gǔ)骼发育不全，为了(le)加大力量，只能用(yòng)错误的执笔姿势写(xiě)字。

　　下面图片上这种(zhǒng)姿势非常典型的(de)。

　　这就(jiù)是(shì)为什么(me)一二年级小朋(péng)友执笔姿(zī)势(shì)错(cuò)误率很高的原因（在我看(kàn)来冲(chōng)银，铅笔选择不当是(shì)执(zhí)笔(bǐ)姿势不(bù)对的一(yī)个很重要的(de)原因(yīn)）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔(bǐ)反倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅(qiān)笔的(de)颜(yán)色浅，要想写出来的字(zì)能够(gòu)看清楚就得把笔削尖。

　　笔太(tài)尖(jiān)，加(jiā)上用(yòng)力(lì)，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说(shuō)了一大堆HB的问题，其实答案已(yǐ)经一目了(le)然。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋友，如果直(zhí)接用2B铅笔，写字(zì)绝对不会像HB铅(qiān)笔(bǐ)那么用(yòng)力，而写(xiě)出来却更加黑白分明。

　　因(yīn)为(wèi)不需要特别用力写字，执(zhí)笔姿(zī)势自然也就容易正确了。

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