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吴亦凡还出得来吗

吴亦凡还出得来吗 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为什么负负得正怎么推理(lǐ),乘法为什么负负得(dé)正(zhèng)是(shì)根据(jù)相反数的定义,如果一个数与a的(de)和为0,那么这(zhè)个(gè)数就(jiù)叫做a的相反数,记(jì)作-a的(de)。

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为(wèi)什么负负得正(zhèng)怎么推理,乘法为什么负负得正(zhèng)

  根据相(xiāng)反数的定义,如果(guǒ)一(yī)个(gè)数与a的和为0,那么这个数(shù)就叫做a的(de)相反数,记作-a。

  即-a+a=0。

  对任(rèn)何(hé)实(shí)数a,定义加法0+a=a,乘法1*a=a。

  实数的加(jiā)法(fǎ)和乘(chéng)法满足(zú)交换律、结(jié)合律以及分配律,等(děng)式还满足等量加等量(liàng)和相等(děng),等量(liàng)减等量差相(xiāng)等的规律。

  两个正数的积还是正吴亦凡还出得来吗(zhèng)数。

乘(chéng)法(fǎ)负负得正的原因

  1、美国数(shù)学史bai家du和数学教育(yù)家M·克(kè)莱因(yīn)通(tōng)zhi过负债(zhài)模型(xíng)解(jiě)决(jué)了“两(liǎng)负数相乘得正(zhèng)”的问(wèn)题:

  一(yī)人(rén)每天欠债5元,给定(dìng)日(rì)期(0元)3天后(hòu)欠债15元。

  如(rú)果将5元的宅记(jì)作(zuò)-5,那么“每(měi)天欠债5元(yuán)、欠债(zhài)3天”可以(yǐ)用数学(xué)来(lái)表(biǎo)达(dá):3×(-5)=-15。

  同样一吴亦凡还出得来吗人每天(tiān)欠债5元,那么(me)给定日期(0元)3天前(qián),他的财(cái)产(chǎn)比(bǐ)给定(dìng)日期的财产(chǎn)多(duō)15元。

  如果(guǒ)我们(men)用-3表示3天前,用-5表示(shì)每天欠债,那么3天前他(tā)的经济情况课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相(xiāng)反(fǎn)数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以(yǐ),把(bǎ)一个因(yīn)数换成(chéng)他的相反数,所得的积就是原来的积(jī)的相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联著名数学家盖尔范德(dé)(I.Gelfand,1913~2009)则(zé)作了另一(yī)种(zhǒng)解释(shì):

  3×5=15:得到(dào)5美(měi)元3次(cì),即(jí)得到(dào)15美(měi)元。

  3×(-5)=-15:付5美元罚(fá)金3次,即付罚金15美元。

  (-3)×5=-15:没有(yǒu)得到5美元3次,即没有得到15美元。

  (-3)×(-5)=+15:未(wèi)付5美元(yuán)罚金(jīn)3次,即得到15美元。

为什么负负得正

  13世纪末由数(shù)学家(jiā)朱(zhū)士杰给(gěi)出,在(zài)《算(suàn)学启蒙》(1299)中,朱(zhū)士杰提出:“明乘除(chú)法(fǎ),同名相乘得正,异名相乘(chéng)得负”。

在数学乘(chéng)法中为(wèi)什(shén)么负(fù)负得正

  在数学(xué)乘法中负(fù)负得正的原因解释有:

  1、美国数学史家和数学教育家M·克莱因通过负债模型解决(jué)了“两负数相乘得(dé)正(zhèng)”的问题:

  一人每天欠债(zhài)5元(yuán),给定(dìng)日期(0元)3天后欠债15元(yuán)。

  如(rú)迟吵搭果将5元的宅记作-5,那么“每天欠(qiàn)债5元、欠债(zhài)3天”可(kě)以用数(shù)学来表(biǎo)达:3×(-5)=-15。

  同(tóng)样(yàng)一人每天欠债5元,那么给定日期(0元)3天前,他的财产(chǎn)比给定日期的财产多15元(yuán)。

  如(rú)果我们用-3表示3天前,用-5表(biǎo)示每天欠债,那么3天前他的(de)经济(jì)情况(kuàng)课(kè)表示(shì)为(wèi)(-3)×(-5)=15。

  2、相(xiāng)反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以,把一个因数换成他的相反数(shù),所得的积就是原来的积的(de)相反(fǎn)数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏(sū)码拿联著名数学(xué)家盖尔(ěr)范德(dé)(I.Gelfand, 1913~2009)则作(zuò)了另(lìng)一(yī)种解释(shì):

  3×5=15:得(dé)到5美(měi)元(yuán)3次,即得到(dào)15美元;

  3×(-5)=-15:付5美元罚金(jīn)3次,即付(fù)罚金15美元;

  (-3)×5=-15:没有得到5美元3次,即没有得(dé)到15美(měi)元;

  (-3)×(-5)=+15:未付(fù)5美元罚金3次,即得到(dào)15美元。

  上(shàng)述内容(róng)参考《数学阅(yuè)读(dú)精粹(第一(yī)册(cè))》,江苏凤凰教育出(chū)版社出版,2016年6月。

  原载于《数学文(wén)化透视》,上海科学技(jì)术(shù)出版社出版。

  扩展资料(liào):

  负数概念(niàn)最早出现在中国(guó),在碰衡(héng)《九章(zhāng)算(suàn)术(shù)》中方程(chéng)章给出正(zhèng)负数(shù)的加减(jiǎn)运(yùn)算法则,而负负(fù)得(dé)正(zhèng)直(zhí)到13世纪末(mò)才由数学家朱(zhū)士杰给出。

  在《算(suàn)学启蒙》(1299)中,朱士杰提出:“明乘除法(fǎ),同(tóng)名(míng)相乘得正,异名相乘得负”。

  公元7世纪,印(yìn)度(dù)数学(xué)家婆(pó)罗笈多(brahmayup-ta)已有明确的正负数(shù)概念(niàn),及其四则运(yùn)算法则(zé):“正(zhèng)负相乘得(dé)负,两负数相乘得正,两正数得正。

  ”

  参考资料来源:百度百科-负数(shù)

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