说明(míng)方法有(yǒu)哪些及作(zuò)用答题格式(shì)，三年级说明方法(fǎ)有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)及作用是说明方法及作用：举例子：举(jǔ)出实际事例来说(shuō)明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法(fǎ)叫举(jǔ)例子的。

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说明方法有哪些及作用答题(tí)格(gé)式，三(sān)年(nián)级(jí)说明方(fāng)法有哪些及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举出实际事(shì)例(lì)来说(shuō)明事(shì)物，使所要说(shuō)明的事物具体化，以便读者理解，这(zhè)种说明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的说明方法说明(míng)事物或事(shì)理，一要注意例(lì)子的(de)代(dài)表性，二要注意(yì)例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意(yì)思更明确(què)，读者更(gèng)能理解(jiě)，具体(tǐ)地说明了说明(míng)对象的特点。

　　例(lì)句：云(yún)能预(yù)示(shì)天气。

　　比如，在某(mǒu)某地区，出(chū)现云就代表将要下(xià)雨(yǔ)。

　　——《看云识天气》（根据大的范围列(liè)举(jǔ)相应的例(lì)子(zi)）

　　举了具体(tǐ)的例子，真实具体有力(lì)地说明(míng)了(le)……，使(shǐ)文章更具有说(shuō)服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明的内容更充实具体，更(gèng)具说服(fú)力，可(kě)以引用一(yī)些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的(de)范围很广(guǎng)，可以(yǐ)是经典(diǎn)著作，名家名言，公(gōng)式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说明文语言(yán)的(de)准确性。

　　如引(yǐn)用古诗：使说明文更具诗情(qíng)画意；

　　引用故事(shì)使文章具(jù)有趣味性(xìng)。

　　例(lì)句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为(wèi)”。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以增加文章的说服力(lì)）

　　用作引用的(de)说明方(fāng)法能够简洁，有力地说明事物的……特征，既(jì)增(zēng)强了说服力，又增强了趣味(wèi)性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加(jiā)以比(bǐ)较来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人们比较(jiào)陌生的事(shì)物(wù)，可以用具体的(de)或者大家已经熟悉(xī)的事物和它比(bǐ)较，使(shǐ)读者(zhě)通过比较得到(dào)具体而(ér)鲜(xiān)明的印象。

　　事物(wù)的特征也往往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比(bǐ)较(jiào)的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对(duì)事物进行“横比(bǐ)”，也(yě)可(kě)以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与……进行(xíng)比较，突出强调了说明对(duì)象的特点。

　　例句：永定河发(fā)水时(shí)，来势很(hěn)猛，以前(qián)两岸河堤常(cháng)被冲毁，但是这座桥却从(cóng)没(méi)出过事，足见它的坚固。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突出被说明对象的特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了使(shǐ)所要说(shuō)明的事物具体(tǐ)化(huà)，还可以(yǐ)采用列数字(zì)的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意(yì)的(de)是(shì)，引(yǐn)用较多的数字，一定要准确(què)无(wú)误(wù)，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝对不能用，即使(shǐ)是估(gū)计(jì)的数字(zì)也要有可靠(kào)的(de)根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方(fāng)法进行说(shuō)明(míng)，既(jì)能准(zhǔn)确客观地(dì)反映事实情况，又(yòu)有较强的说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确(què)性，准确地(dì)说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句(jù)：赵州桥非(fēi)常雄(xióng)伟(wěi)，全长(zhǎng)50.82米，两端宽9.6米，中(zhōng)部略窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥(qiáo)只有一(yī)个大拱，长达37.4米……——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（体现准确性）

　　5、分(fēn)类(lèi)别：

　　说(shuō)明事物的特征，往往从单方(fāng)面(miàn)不(bù)易(yì)说清楚(chǔ)，可以根据(jù)形状、性质(zhì)、成因(yīn)、功用(yòng)等属性的异同云南属于南方还是北方，云南属于南方还是北方人(tóng)，把事物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说(shuō)明(míng)方(fāng)法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象的特点，使(shǐ)文章(zhāng)更具有说(shuō)服力。

　　例(lì)句：按(àn)屏(píng)的建造(zào)材料极(jí)其(qí)装饰的华丽程度，分(fēn)为金(jīn)屏、银屏、锦屏、画(huà)屏、石屏(píng)、木屏、竹屏等，因而在艺(yì)术上(shàng)有(yǒu)雅(yǎ)俗之(zhī)别，同时也显露了使用(yòng)人不(bù)同(tóng)的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明白(bái)屏的种类(lèi)）<云南属于南方还是北方，云南属于南方还是北方人/p>

　　6、打(dǎ)比方(fāng)：

　　利用两种不同事物之间的相似(shì)之处作(zuò)比(bǐ)较，以突出事物的形状(zhuàng)特(tè)点(diǎn)，增(zēng)强说(shuō)明的形象性(xìng)和生动性的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明(míng)文(wén)中(zhōng)的(de)打比方的说(shuō)明方(fāng)法，同(tóng)修辞格(gé)上(shàng)的比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的(de)是，比(bǐ)喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻和(hé)借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使(shǐ)用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形(xíng)象地说明(míng)了说明(míng)对象的特(tè)点，使说明(míng)更(gèng)通俗易懂。

　　例句：石拱桥的(de)桥洞成弧形(xíng)，就像虹。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以使要(yào)说明的对象形象生动(dòng)）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为(wèi)了使被说明对象更(gèng)形象(xiàng)、具(jù)体，可(kě)以进行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动(dòng)形象详细具体(tǐ)地说明了……，使被说明(míng)对象更(gèng)准确更详尽更生动(dòng)。

　　例(lì)句：这(zhè)些石刻石(shí)狮子，有(yǒu)的母(mǔ)子相抱(bào)，有(yǒu)的交头接耳，有的像倾(qīng)听水声(shēng)，有的像注视行人，千态(tài)万状(zhuàng)，惟(wéi)妙惟(wéi)肖。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（使被说明更具体，更形象(xiàng)）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明的语言、科学(xué)的术语对某(mǒu)一概念(niàn)的本质特征作规定性的说(shuō)明叫(jiào)下定义。

　　下定义能准确揭示(shì)事物的本(běn)质。

　　作用：使人们在阅读(dú)时对抽象的字(zì)词能够更加明白、理(lǐ)解。

　　例句(jù)：统筹(chóu)方法(fǎ)，是一种(zhǒng)安排工作进程的数学方(fāng)法(fǎ)。

　　——《统筹方法》（能准确揭示(shì)事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧(cè)面(miàn)，在事(shì)物的某一(yī)个特点做些一般性的解释。

　　作用：使(shǐ)读者在阅读(dú)时(shí)对(duì)抽象(xiàng)的(de)字词能够更(gèng)加明白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上(shàng)，各有两个小拱。

　　这个创造性(xìng)的设计(jì)，不但节约了石料，减轻了桥(qiáo)身的重(zhòng)量，而且在河水暴涨的时候，还(hái)可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击(jī)。

　　同时(shí)，拱(gǒng)上加拱，桥(qiáo)身也(yě)更美观(guān)。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的(de)巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把十分复杂的事物说清楚，就(jiù)可以采(cǎi)用图(tú)表(biǎo)法，来(lái)弥补单用文字表达(dá)的缺(quē)欠，对某些事物(wù)解说更直接(jiē)、了当(dāng)。

　　作(zuò)用：使人看了(le)一目了然。

　　条(tiáo)理清晰，直接地(dì)说明了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设(shè)是用假设的想法表示出将来会(huì)出现的情况。

　　作(zuò)用：用假设的环境(jìng)来(lái)预(yù)设将来可(kě)能要(yào)出现的状况。

　　例句(jù)：我们只有(yǒu)一个地球，如果它被破坏(huài)了，我们别无(wú)去(qù)处。

　　——《只有一个(gè)地球》

说(shuō)明方法(fǎ)有哪些及作用答题(tí)格式

　　说明(míng)方法及其作用(yòng)答题格式(shì)如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子 ：具(jù)体真切(qiè)地(dì)说明了事(shì)物的××特点(diǎn)。

　　2、分类(lèi)别：条理清楚地(dì)说明了事物的××特点。

　　对事(shì)物的特征（或(huò)事理）分(fēn)门别类加以说(shuō)明(míng),使(shǐ)说明(míng)更有(yǒu)条理性(xìng)。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生动(dòng)形象地(dì)说(shuō)明该事(shì)物(wù)的××特点,增强了文(wén)章的趣味性。

　　4、列(liè)数(shù)字：具体而准确地(dì)说(shuō)明该事物的××特(tè)点(diǎn).使说明更有说(shuō)服力。

　　5、作比(bǐ)较(jiào)：突出强调了被说明对象的××特点(diǎn)（地位、影响(xiǎng)等(děng)）。

　　6、下定义：用简明科(kē)学的语言对说明的(de)对象（或科学(xué)事(shì)理）加以揭(jiē)示,从而更科学(xué)、早陵做更本(běn)质、更概括地揭示(shì)事物的特(tè)征（或事理）。

　　7、列(liè)图表：直(zhí)观(guān)形象(xiàng)地说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用(yòng)的(de)方法说明事物(wù)的特(tè)征,增强说服(fú)力,如引用古诗文、谚语、俗话.引用说明(míng)在文章开头,还起(qǐ)到引出说明对(duì)象的作用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的特征（或事理）加以形象(xiàng)化的(de)描摹,使(shǐ)说明更(gèng)具体生动形象。

　　10、作诠(quán)释：对(duì)事物(wù)的特(tè)征（或事(shì)理(lǐ)）加以具体的解(jiě)释说明(míng),使(shǐ)说明(míng)更通俗易(yì)懂。

　　11、引用说明(míng)：引(yǐn)用说(shuō)明(míng)有以下几种形式—陆衡—A、引(yǐn)用具体的(de)事例；（作用(yòng)同举例(lì)子） B、引用具体的数(shù)据；（作用同列数字）C、引(yǐn)用(yòng)名(míng)言(yán)、格言(yán)、谚语；作用是使说明更有说服力.D、引用神话(huà)传(chuán)说、新闻(wén)报道(dào)、谜语(yǔ)、轶(yì)事趣闻等.作用是增强(qiáng)说明的趣味性.（引用(yòng)说明在(zài)文(wén)章开(kāi)头,还起到引(yǐn)出说明对象的作用(yòng)）。

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