1955年4月(yuè)15日，一位老(lǎo)人因为腹中的剧痛被(bèi)送往(wǎng)普林斯顿医院，此时他的主动(dòng)脉已经(jīng)扩张到了(le)正(zhèng)常血管直径的150%。三天后(hòu)，由此引发的脑溢血夺走了当(dāng)时人类最伟大的科学家(jiā)的生(shēng)命，阿尔伯特爱因斯(sī)坦(tǎn)，享年76岁。当时(shí)负责(zé)尸检(jiǎn)的病理学(xué)家托马斯哈维(wéi)其实并不关心爱因斯坦(tǎn)的(de)真正死因，而是十分好奇他为什(shén)么会这样聪明。面对(duì)着(zhe)当(dāng)时世(shì)界(jiè)上(shàng)最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当(dāng)时想(xiǎng)，如(rú)果按照爱因斯(sī)坦的遗嘱查出病因之(zhī)后就会(huì)被火化。而(ér)此时(shí)摆(bǎi)在(zài)他(tā)面前的是一个千载(zài)难逢的机会(huì)，他可以零距离(lí)的(de)研究世界上最聪明的大佬，如果能(néng)够取得成(chéng)果(guǒ)，不但名(míng)利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了(le)。巨(jù)大的好奇和探究欲最终战胜(shèng)了哈维的理智(zhì)，在距(jù)离爱因斯坦医学(xué)死亡(wáng)的八小时之后，哈维悄悄地(dì)锯开了他(tā)的颅(lú)骨，完整地(dì)取出了爱(ài)因斯坦的大脑并藏了(le)起来(lái)。然而(ér)哈维(wéi)只是一个病(bìng)理学家，对大脑和神经系(xì)统(tǒng)的研究一(yī)窍(qiào)不通(tōng)，所(suǒ)以哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍(pāi)照什么(me)也做不了。

现在人类成年男(nán)性的大脑平均质量是(shì)1350克(kè)，而哈维(wéi)测(cè)量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克(kè)，比(bǐ)正常人还少了足(zú)足二两半。如此看(kàn)来，人类的聪明程度与大脑的绝(jué)对质量关(guān)系(xì)并不大。后来这颗可怜的大脑被切(qiè)成了240块。在半个多世纪(jì)以来(lái)，人(rén)们一直在不断的探索其中(zhōng)的(de)奥秘，在1980年代的研究发现，爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)大脑(nǎo)中的神经角质细胞(bāo)，比普通人多出73%，在2012年的(de)研究又发(fā)现，爱(ài)因斯(sī)坦的大脑顶叶(yè)比常(cháng)人大了15%，后来(lái)人们把(bǎ)焦点(diǎn)又放在了偏执(zhí)体上(shàng)等等(děng)。可是大脑这些部分所控制的区域(yù)都不是爱因斯坦的强项所在，因此这些(xiē)理(lǐ)论都(dōu)没法(fǎ)让大(dà)多数的人所信服。而渐渐的，世界上(shàng)大部分的人(rén)都开始(shǐ)相信这样一种说法，人类(lèi)的(de)大脑只开发了不到10%，大多数的(de)人只能使用大脑的5%甚至3%，如(rú)果能(néng)够(gòu)使用大(dà)脑超过7%，就(jiù)已经是天才般(bān)的存(cún)在(zài)了，而爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)利用率已(yǐ)经达到(dào)了(le)13%。在这(zhè)个理(lǐ)论的基础上，一些研究远古地外文(wén)明的人认为，人类的大脑之所以没有(yǒu)被全部(bù)的(de)开发利(lì)用，是因(yīn)为基因中的某些部分(fēn)已(yǐ)经被远(yuǎn)古时(shí)期造访地球的高智能生命锁死，目的是为了(le)防(fáng)止人类的(de)科技发(fā)展过快。这个理论(lùn)也为各种科幻电影提供(gōng)了基(jī)础素材。经过(guò)了《超(chāo)体》、《永无止境》这样的科(kē)幻(huàn)电影渲染之后，甚至(zhì)让很多人都相(xiāng)信，如果大脑潜能开发超过50%，就可(kě)以唤(huàn)醒人类的超能力，如(rú)果达到100%，就等同于神一般的(de)存在。对(duì)于这样的说(shuō)法，你觉得可信(xìn)吗？这(zhè)个科学界最大的都市(shì)传说源自(zì)一(yī)位智商比(bǐ)爱因斯(sī)坦还(hái)要高(gāo)出一个层次的天才(cái)。事情要从120年前(qián)说起。1898年(nián)4月1日愚人节这一天，世(shì)界上(shàng)智商最(zuì)高的人(rén)出生(shēng)在一个犹太家庭当(dāng)中，这个人叫做(zuò)威廉詹姆斯希德(dé)斯，他6个月开(kāi)始说话，18个月就可以(yǐ)阅读纽(niǔ)约时(shí)报，6岁的时候自(zì)学(xué)成了解(jiě)剖学(xué)和逻(luó)辑学，还(hái)可以通过自(zì)创的(de)对数算出历史上任意(yì)一天是(shì)星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄语等(děng)的8门外语，而(ér)且还自创(chuàng)了一门语言(yán)。11岁(suì)时被(bèi)哈佛大学破格录取，成了(le)当时哈佛有史以来最年轻的新生。在(zài)进入哈佛不到一(yī)年，希德斯(sī)就在(zài)高等数学(xué)领域(yù)有了很高的造(zào)诣(yì)，并在100多位哈佛教(jiào)授和学生的面前进(jìn)行了关于思维(wéi)体的讲座。那场讲座上的教(jiào)授坚(jiān)信希德斯将会成(chéng)为(wèi)世界上最伟(wěi)大的数(shù)学家之一。在希(xī)德斯的天赋面前(qián)，IQ测试的数(shù)值已经爆表(biǎo)，人们(men)推(tuī)测他的智商至(zhì)少在260到300之(zhī)间(jiān)，相当于1.875个爱因斯(sī)坦(tǎn)。而这个(gè)天才少年的养成和他的父母是分不开的，尤(yóu)其是(shì)他的(de)父亲鲍(bào)里斯西德斯(sī)。鲍里斯希德斯是(shì)一位(wèi)来自(zì)乌克(kè)兰的犹太移民，同样是一个智商极(jí)高的天才，曾经在七年(nián)之(zhī)内获得了哈佛大学四个学位，其中最让他引以为(wèi)傲的是(shì)成为(wèi)了美国(guó)心(xīn)理(lǐ)学之(zhī)父(fù)威廉詹姆斯的关门弟子(zi)。

也正是因(yīn)为对导师的(de)崇拜，不仅让威(wēi)廉詹姆斯成了(le)自己儿子的(de)教父，还直接将孩子的名字命名为(wèi)导师(shī)的名(míng)字。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍(bào)里斯席德斯在孩子出(chū)生之(zhī)前就已经(jīng)下定决心(xīn)要释放他(tā)儿子隐藏的潜(qián)力，因为他(tā)认为年幼的儿子代(dài)表了一个机会，这个机(jī)会就(jiù)是在现实的世界当(dāng)中检(jiǎn)验他(tā)的导(dǎo)师曾经提出的(de)一项(xiàng)理论(lùn)。美国心(xīn)理学之父威(wēi)廉(lián)詹姆(mǔ)斯始终认为人类(lèi)只使用了一小部分的身心资(zī)源，并(bìng)发表在了(le)1907年的科学杂志上的一(yī)篇文章当中。后来随着天才(cái)少年(nián)被媒体的大(dà)肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了(le)不世出的天才少年，印证了(le)他最崇拜的导(dǎo)师的理(lǐ)论(lùn)。可是人们(men)没有注意到(dào)的是(shì)詹姆(mǔ)斯所(suǒ)说的，其(qí)实是身心资源，而并非大脑，也没有提及任何的百分比。但(dàn)是为(wèi)什么后来却出(chū)现了所谓的(de)10%利用率，同时又(yòu)和大脑联想在一起呢？1920年美国生(shēng)理学家卡尔拉(lā)什利训练(liàn)小老(lǎo)鼠走迷宫(gōng)，然后(hòu)去寻找食物。小(xiǎo)老鼠学会以后(hòu)，卡(kǎ)尔就会切掉他们的一部分脑皮层(céng)，然后(hòu)再与(yǔ)之前进行对比。卡尔发现开(kāi)始切除的(de)时(shí)候，老(lǎo)鼠并没有受(shòu)到什么影(yǐng)响(xiǎng)，依然可以按(àn)照训练找到食物。于是他就一(yī)直切一(yī)直切(qiè)，切(qiè)到(dào)一半(bàn)以后，老鼠似(shì)乎依(yī)然没有受(shòu)到任何影响。直(zhí)到卡(kǎ)尔切到了(le)一个脑区时，发现(xiàn)这个区域(yù)对小老鼠钻迷宫的影响非(fēi)常的大，卡(kǎ)尔把这(zhè)个区(qū)域归结(jié)为“活(huó)性区域”，而其他(tā)对小(xiǎo)老鼠钻迷(mí)宫影响不大的脑区则归(guī)结为“非活性的(de)区域”。而且卡尔(ěr)发现，他对活性脑区(qū)切除(chú)的越多，小老鼠就会变得越傻，找(zhǎo)不到食物。因此(cǐ)很(hěn)多(duō)人认为这(zhè)就是因为老鼠大部分的大脑是没有被开发利用的，所(suǒ)以即(jí)便是被切除掉(diào)，也对老(lǎo)鼠没有什么影(yǐng)响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰山理论，说(shuō)人(rén)的意识就像冰山一(yī)样(yàng)，只有露出表面的部分才能被别人和自己(jǐ)看(kàn)见(jiàn)，可还有(yǒu)隐藏在水下的很大一(yī)部分是人(rén)们不能轻易看到的(de)，也就是(shì)“潜意识”。但是结(jié)合老鼠大(dà)脑(nǎo)切除的实验，人们就(jiù)将冰山(shān)理论曲(qū)解为(wèi)人脑潜能的开(kāi)发程度，把(bǎ)表面的小(xiǎo)部分(fēn)理解为已经(jīng)开发的脑潜能(néng)，而另外的绝大部分(fēn)则被(bèi)认(rèn)为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著(zhù)名的《人(rén)性的弱点》，在(zài)罗尔托马斯为这本书写(xiě)的序言当中有这(zhè)样(yàng)一句话，哈(hā)佛大学的威廉詹姆斯教授过去(qù)常说，一般人(rén)只使用了(le)他潜在心智能力的(de)10%，这句(jù)话(huà)随着人性的弱点在(zài)全(quán)球热销传(chuán)遍了全世界。10%这个(gè)数字也(yě)印在了大多数人的脑海当中，再配(pèi)上那场(chǎng)著名的(de)小白鼠(shǔ)切脑(nǎo)实验，人类(lèi)大脑最多只能开发使用10%的都市传说(shuō)就这样席卷了(le)全(quán)世界。根据调查(chá)，世界上(shàng)相信(xìn)这个(gè)理论的人类超过了65%，相(xiāng)比之下，直到(dào)2016年，相信(xìn)进化论的人才只有(yǒu)54%。那我们就先从“进化论”说(shuō)起，进化论本(běn)身也许不够完善，还存在着某些(xiē)争(zhēng)议，但无论是(shì)遗传还是基因突变(biàn)，物(wù)种(zhǒng)进(jìn)化(huà)的本质都是自然选择的结(jié)果(guǒ)。在这个过程(chéng)中，物种都会遵守这(zhè)样一个(gè)法则，使用或者是失去。也就是(shì)说，如果有(yǒu)机体停止使用某arctan0等于多少派，arctan0等于多少兀怎么算些器官，它们就会慢慢地适应(yīng)，之后退化直到(dào)消失(shī)。比如洞穴鱼(yú)在暗无天日的地下世界(jiè)生活了千(qiān)百万年之后，眼(yǎn)睛已经完全消失了(le)，而(ér)动物的(de)大脑(nǎo)同样是经(jīng)过数百万年的(de)自(zì)然选择不断进化所形成的，虽(suī)然(rán)人类的(de)大(dà)脑只占据着体重的2%，但是(shì)作为世(shì)界上最复杂的结构，大脑在(zài)氧气和营养上(shàng)的消耗是巨(jù)大的，就算(suàn)是你(nǐ)坐在那里休(xiū)息，什么都(dōu)不想(xiǎng)，它(tā)也依然需要整(zhěng)个人体(tǐ)20%的(de)能量来维持所(suǒ)有的大脑(nǎo)功能(néng)正常运转。因为(wèi)大脑皮层不(bù)但会调节(jié)躯体运动，整合各(gè)种感(gǎn)觉、控制语言的(de)最高级中枢，同时又具有抑制整合情绪的(de)功能，甚(shèn)至还在(zài)时刻(kè)准(zhǔn)备着进行应急反射。比如一个人喊(hǎn)你一声(shēng)的同时扔向(xiàng)你一个苹果，正常人就会(huì)下意(yì)识的接(jiē)住，而不是无动于衷，这些都是大脑(nǎo)时刻在运转的结果。相比(bǐ)之下，许多(duō)脊椎动(dòng)物物种(zhǒng)的(de)成(chéng)年大脑只(zhǐ)消耗身(shēn)体(tǐ)能量的2%-8%。这(zhè)意味(wèi)着，如果我们真的只(zhǐ)使(shǐ)用了我们潜在脑力(lì)进(jìn)化的10%，贡(gòng)献出这么多的能量来(lái)维持整个大脑的功(gōng)能，对于进(jìn)化来(lái)说是一种极大的浪费(fèi)，拥有一个体积更小，效率更高的大脑，才能更(gèng)加的凸显出生存(cún)的优势。所以从进化上(shàng)来说，大脑是(shì)不可能(néng)仅(jǐn)仅(jǐn)开(kāi)发了10%的。

可(kě)是卡尔的老鼠(shǔ)实验又怎么解释呢？其实在当时，由于(yú)相关的知识盲区，卡(kǎ)尔(ěr)所切除的部分脑区其(qí)实是(shì)属于初级的视觉皮层(céng)，当他(tā)被切掉的越多，导致的视觉(jué)受损就越(yuè)严重，小(xiǎo)老鼠的视野范围会变(biàn)得越来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻(xún)找食物变得(dé)越来越困难。随着科学(xué)的发展(zhǎn)，我们已经可以(yǐ)通过(guò)正电子发射(shè)、断层(céng)扫描和功能性的(de)磁共振成像(xiàng)技术来监测大脑的活(huó)动。研究发现，大脑的(de)每个(gè)部分的功能(néng)都是(shì)不可或缺(quē)的，当一个人在做特(tè)定的(de)任务时，大脑的(de)不同部(bù)分(fēn)是在协同工作的，哪怕只是(shì)活动(dòng)一(yī)下手指，也(yě)是上亿个神经元协调工作的结果。即便(biàn)是在睡觉(jué)的时候，大脑也会处在一(yī)个不断(duàn)活动(dòng)的(de)状态。因此(cǐ)，与大脑开发10%的(de)都市(shì)传说恰恰相(xiāng)反，目(mù)前人类还没有找到(dào)一个完(wán)全不活(huó)跃(yuè)的(de)大脑区域(yù)，这意味(wèi)着(zhe)人类的大脑其实已经被开发了(le)100%。大(dà)脑(nǎo)利用率不(bù)到10%的广泛(fàn)流行还有一个非常(cháng)现实的原因，那就是利益(yì)。成为绝顶(dǐng)聪明的天才是每个(gè)人(rén)所希(xī)望的事(shì)儿，所以(yǐ)小白鼠实验、超(chāo)高智(zhì)商的天(tiān)才培养(yǎng)、冰山理论以及卡(kǎ)内基著作(zuò)的(de)畅销都成了营销故事当(dāng)中最好的(de)素材，再加上一(yī)些相关(guān)科(kē)幻电影的渲(xuàn)染，使得(dé)更多的人相(xiāng)信了这个都(dōu)市传说。这(zhè)也意味着更多的(de)人期待(dài)一种尖端的技术或者(zhě)神奇的药物可以(yǐ)解锁(suǒ)它，让他们(men)在一(yī)夜之间(jiān)成为超级天才。所以当有(yǒu)人告诉你(nǐ)可以利用剩余的(de)大脑潜力(lì)来提高智慧，你要做的就是紧紧的(de)捂住钱(qián)包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没(méi)有太大的差(chà)距，人与人之(zhī)间的大脑相似度高达94%，但是人(rén)与人之间的理解能力、记忆能力以及创造力(lì)确实存在着巨大的差异，这并(bìng)不是因为(wèi)大(dà)脑(nǎo)使用(yòng)率的不(bù)足，而是在于神经元的数量以(yǐ)及单(dān)个(gè)神经元的链接数。人(rén)类的大(dà)脑大概有800亿(yì)个(gè)神经元，神(shén)经元与(yǔ)神(shén)经(jīng)元(yuán)之间并不会直(zhí)接相连，而是会形成一种叫做突触的(de)结构，可以通过(guò)神经递质将(jiāng)神经元之间的电信(xìn)号进行传递。我们任何的行为、想法、念头或者是知识点在大脑当中(zhōng)都是一(yī)个信号，那么你的知识越(yuè)多(duō)，想(xiǎng)法越多，所(suǒ)形成(chéng)的(de)突(tū)触(chù)就会越多，而当你(nǐ)的(de)知识越牢固，想法越(yuè)熟(shú)练，突(tū)出(chū)的结构就会变得越强大。反(fǎn)过来，这个知识点或者是想法的突出结构越强大，意味(wèi)着知识点的记忆越深刻，想法和动作就(jiù)越娴熟，每一个神经元最多可(kě)以发出8000个突出。但是，一般人实际(jì)发出(chū)的连一半都达不(bù)到(dào)。比如张(zhāng)三(sān)的(de)大脑有900亿个神(shén)经元，每个神经元平均(jūn)有5000个突触链接，那么(me)张三(sān)的知识量就有(yǒu)900亿乘以五千四百五(wǔ)十万亿个，而李四(sì)的大脑有800亿个神经元，每个(gè)神经元平均有2000个突触链接(jiē)，那么李四(sì)的知识量就有800亿乘(chéng)以两千一(yī)百六十万一个。虽然这是为了(le)让大家能(néng)更好地理(lǐ)解所做出的一种量化比喻，但是两个人的知识量差距确实是巨大(dà)的(de)。我们在每天的所有活动与思考时，在(zài)大脑里面(miàn)实(shí)际上就只发生这两类活动，一(yī)个(gè)就是在强化已经形成的突出，另(lìng)一(yī)个就是在(zài)形成新的突(tū)出，也就是学习(xí)到新的(de)知识(shí)。而这些突出的结(jié)构越强大，大脑(nǎo)神(shén)经元之(zhī)间的联系就越紧密，那(nà)么在同样的工作要求之下，大脑就可(kě)以(yǐ)更快的调集(jí)更多的(de)神(shén)经元，进入到活跃状态。大脑传(chuán)递信息的效率就会更高，那么(me)外部表现出来的就(jiù)是更聪明、更熟(shú)练。反之，大脑调集(jí)活(huó)跃的(de)神经元(yuán)数(shù)量过少，大脑(nǎo)传递的信息效率就会低，外部的(de)表现就是笨拙、反应慢。而我(wǒ)们大脑中的电(diàn)信(xìn)号是通过(guò)信息刺激所(suǒ)产生的，产生之后又(yòu)会引发(fā)连锁反应(yīng)，那(nà)么这就赋(fù)予(yǔ)了人类大(dà)脑更强(qiáng)的一种联合能力。

由一个(gè)神经元受到刺(cì)激，最多(duō)可以(yǐ)发出8000个知识点的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个神经元，如果每个神(shén)经元又发出(chū)8000个知识点链接(jiē)，就意味(wèi)着最初的一个知识(shí)点会产生的连锁反应，而激发(fā)出无数的念头和联(lián)想(xiǎng)，我们的创造力就这样产(chǎn)生了。但是人脑的神(shén)经元并不是(shì)天(tiān)生就拥有8000个链接的突触，多数的人(rén)在一生(shēng)当(dāng)中(zhōng)，平均每个神经元所拥(yōng)有的(de)链(liàn)接突触其实连8000的(de)一(yī)半都不到。因此，想让大(dà)脑变得(dé)更聪(cōng)明，本质上就是增(zēng)加(jiā)神经元的(de)数(shù)量和增加突出的数量(liàng)。研究发(fā)现，大(dà)脑的海马体(tǐ)中每(měi)天可以(yǐ)产(chǎn)生大约700个新(xīn)的神经元，除了自(zì)然生长的神经元，arctan0等于多少派，arctan0等于多少兀怎么算也(yě)可以通过学习、运动和健康的饮食来促(cù)进新的神经元生(shēng)成，而压力、睡眠不(bù)足(zú)和酒精则会阻(zǔ)碍新(xīn)神经元的生成。而增加突触的(de)数量，就是通过主动的学习或(huò)者(zhě)是思考，不断产(chǎn)生新(xīn)的突触，然后再强化它们。这就是为什么善于(yú)主动学习和勤(qín)于(yú)思考的人往往会变得(dé)更加聪明(míng)。所以爱因斯坦曾经这样说，并(bìng)不是因为我多(duō)聪明，我只是(shì)比常人花更(gèng)多的时间去思考问题而已。另(lìng)外，突触还有这样一(yī)个特(tè)点，它是动态形成与动(dòng)态削减的，用(yòng)的多的突(tū)触就会被强化，用的少(shǎo)的(de)就会被弱化，甚(shèn)至会被消除，或者是(shì)被其他的信息占用。外部的表现就是遗(yí)忘和记忆衰退。这一(yī)点在(zài)进化方式上和洞穴是一样(yàng)的(de)，比如不喜(xǐ)欢主动思考(kǎo)，懒得动脑的人，整天对着电视或(huò)者是(shì)电子设备的时候，大脑就处在一个被动接受信息的(de)状态，是(shì)得(dé)不(bù)到主动信息刺激的，那么(me)这种就基(jī)本不会形(xíng)成有效的新的(de)突(tū)出，所以封锁人(rén)类大(dà)脑的(de)不是(shì)外星人，而是我(wǒ)们自(zì)己。

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