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幼儿园晨间谈话内容有哪些小班,幼儿园晨间谈话内容有哪些中班 陶乐德国事件可以归类于平行宇宙事件 争论真假是毫无意义的

陶乐德国事(shì)件可(kě)以归类(lèi)于平行(xíng)宇宙(zhòu)事件,刻意的去(qù)争论这个事件的真假是毫(háo)无意义的,就比如(rú)现代科学并不(bù)否认平行宇(yǔ)宙的存(cún)在,但是用(yòng)现有(yǒu)的知识又(yòu)无法论证平行(xíng)宇宙(zhòu)的(de)存在(zài),而(ér)陶乐德国事件就是类似的一个例子。
这是一个和(hé)平行宇宙有关的(de)故事(shì)

在1954年(nián)的(de)一天,东京成田国际机场扣留了(le)一个(gè)自称来(lái)自“Taured(陶乐德)”的(de)男子(zi),然而,地球上(shàng)并(bìng)没有这(zhè)么(me)一个(gè)国家(jiā),而奇怪的是这个(gè)男子身上却有护照,银行存单,各类(lèi)证件来证明自己(jǐ)的身份,机场的工作人员感觉非常的(de)奇怪,他们怀疑这个(gè)男(nán)子是偷渡到日本的,因此(cǐ)将(jiāng)他扣留起来(幼儿园晨间谈话内容有哪些小班,幼儿园晨间谈话内容有哪些中班lái)。

陶乐德国事件(jiàn)可以(yǐ)归(guī)类于平行(xíng)宇宙事件 争论真假是毫无意(yì)义的(de)

后(hòu)来机(jī)场(chǎng)的警察也对男子进行(xíng)了(le)询(xún)问,他坚称自己(jǐ)来自于“Taured”,并在一(yī)张地图上(shàng)给工(gōng)作人员们指出了“Taured”的所在地,“Taured”位于法国和西班牙交接处安(ān)道尔公(gōng)国(guó)附(fù)近(就是(shì)很多微(wēi)商首选的那个地方),他(tā)还对工作(zuò)人员说道(dào),“Taured”是一个(gè)拥有(yǒu)上千年历史(shǐ)的国(guó)家。

因(yīn)为这一切过于(yú)怪(guài)诞离奇,机场工(gōng)作(zuò)人员(yuán)只能暂时将男子关在一个小房(fáng)间里,等待着进一(yī)步的调查,然而更离奇的事情还(hái)在后面(miàn),过了几(jǐ)个小时后,当(dāng)机(jī)场的工作人员再次进入到小房间(jiān)里准备提审(shěn)男(nán)子的时候,男子(zi)竟然(rán)神秘的消失了,再也没有出现过(guò)。
关于陶乐德国事件的一(yī)些思考,既活又死的悖论

陶(táo)乐德(dé)国事件可以归类于(yú)平行宇宙事件 争(zhēng)论真假(jiǎ)是毫无(wú)意(yì)义的

我(wǒ)们(men)假设“Taured”是(shì)真实(shí)存在的,而男子说的话也都是真的,而如果平行宇宙也(yě)是真(zhēn)实(shí)存在的(de),那么陶乐(lè)德国事(shì)件或(huò)许可以这(zhè)样解释:这个宇宙(zhòu)中存在着不(bù)同的时空,而(ér)因为(wèi)某(mǒu)些原因,两(liǎng)个(gè)不(bù)同的时空之间出现了一个交点,而这个交点的地点就在东京成田国(guó)际机场,而这(zhè)个(gè)男子(zi)刚好(hǎo)走到(dào)了交点处,进入到我(wǒ)们的(de)时空(kōng),导(dǎo)致了陶(táo)乐德国事件发生,而两(liǎng)个时空在不停(tíng)运行,当交点再次分离(lí)的时候(hòu),男子也回到了原来(lái)的时空。

根据(jù)男(nán)子可以在(zài)地图上准(zhǔn)确的找到“Taured”的位(wèi)置,我(wǒ)们(men)也可以这样假(jiǎ)设,他所生活的另外一个时空(kōng),基本的地貌(mào)和这个(gè)时空是(shì)相同的,也许我们之前是处于同一(yī)个时空之中,因为某些(xiē)原因,在(zài)一个(gè)时间节点上发生了分裂(liè),形成(chéng)了不(bù)同的(de)时空,而这种(zhǒng)类似于平行(xíng)宇宙的时空,不只是(shì)可以分裂,在某些时候还会再次重叠到一(yī)起(qǐ),让我(wǒ)们(men)这个时空的人突然(rán)消失进入其他时空(kōng),或是其他(tā)时空(kōng)的人到(dào)达我们这(zhè)个时空。

陶乐德国事件(jiàn)可以归类于平行宇宙(zhòu)事件(jiàn) 争论真假是毫(háo)无意义的(de)


这让(ràng)我联想到薛定(dìng)谔的猫,将一(yī)只猫关在一(yī)个密闭的(de)空间里,里(lǐ)面(miàn)同时放有少(shǎo)量的放射性物质,这些(xiē)放射性物质有(yǒu)一半概率会衰变(biàn),如果发(fā)生(shēng)衰变(biàn),密闭空间将(jiāng)会(huì)释放出毒气杀死猫,同样有一半概率不会发生(shēng)衰变,这只猫也不会死(sǐ),外边的(de)人只(zhǐ)幼儿园晨间谈话内容有哪些小班,幼儿园晨间谈话内容有哪些中班有打开密闭空间(jiān)才会知(zhī)道实(shí)验结果。

而放射性物(wù)质(zhì)衰变,科(kē)学家们只能知道它发(fā)生的时(shí)间(jiān)长度(dù),而无法(fǎ)判断具体时间,那么猫的状态我们就会判断为或(huò)死(sǐ),或(huò)活,而(ér)按照(zhào)薛定谔方程来描述(shù),这只猫就处于活与(yǔ)不(bù)活的叠加(jiā)状(zhuàng)态(tài),也就(jiù)是既死(sǐ)了又活着。而(ér)我(wǒ)们放到平行宇宙来(lái)看既死了又活着(zhe),不正是时(shí)空处(chù)于即将分裂的状态吗?

密闭空间就是一个(gè)分裂点,当我(wǒ)们将密闭空间打开的(de)时候,就会出(chū)现两种结果,也可(kě)以视为(wèi幼儿园晨间谈话内容有哪些小班,幼儿园晨间谈话内容有哪些中班)时空的分(fēn)裂,而当我们倒放这个过程的(de)时候,就会得到另(lìng)外一个结果,不同(tóng)的两个时空再次重叠(dié),活着(zhe)的猫(māo)和死去的(de)猫回(huí)到了既死了又活(huó)着状态,而“Taured”也正处于(yú)即(jí)存在(zài)又(yòu)不存在的(de)状态。

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