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我想说世间万物一切都不及你是什么歌,满天星辰不及你歌词

我想说世间万物一切都不及你是什么歌,满天星辰不及你歌词 三字经中苟不教性乃迁是什么意思,苟不教性乃迁的下一句

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  这句话(huà)的意思为:如(rú)果从小不好好教育,善(shàn)良的本(běn)性(xìng)就会(huì)变坏。

  出自《三(sān)字经》,《三字经》是我国的传统(tǒng)启(qǐ)蒙(méng)教(jiào)材,今天小编(biān)就来和大家聊一聊《三字经(jīng)》。

《三字经》简介(jiè)

  《三字经》,是中国的传统启蒙教材。

  在中国(guó)古代(dài)经典当(dāng)中(zhōng),《三字经(jīng)》是最浅显易(yì)懂的读本之一。

  《三字(zì)经》取材(cái)典(diǎn)范,包括中国传统文(wén)化的文学、历史、哲学(xué)、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等(děng),而核心思想又包括了“仁,义,诚,敬,孝。

  ”背诵《三字经》的同时(shí),就(jiù)了解(jiě)了常识、传统国学及历史故事,以及故(gù)事内涵中的做人做事道理。

  《三字(zì)经》是我国(guó)不可多得的宝贵(guì)遗产(chǎn),有不同版(bǎn)本,全(quán)文字数从1120字(zì)至1722字不等。

  《三字经》与《百(bǎi)家姓(xìng)》、《千字文》都是我国优(yōu)秀的蒙学读物,并(bìng)称为(wèi)"三、百、千(qiān)"。

《三字经》节(jié)选

  人之初,性本善。

  性相近,习相远。

  苟不教,性乃(nǎi)迁。

  教之道,贵以专。

  昔孟(mèng)母,择(zé)邻处。

  子不学,断机杼。

  窦(dòu)燕山,有义方。

  教(jiào)五子,名俱扬。

  养不教,父之过。

  教不严,师(shī)之惰。

  子(zi)不学,非所宜。

  幼不学,老何(hé)为。

  玉(yù)不琢,不成器。

  人(rén)不学,不知义。

  为人子(zi),方少时。

  亲师友,习礼仪(yí)。

  香(xiāng)九龄,能温(wēn)席。

  孝于亲,所当执。

学习《三字经》意义

  1、《三字经(jīng)》是我(wǒ)中华悠悠五(wǔ)千年灿烂的经典传统文化之一,它是中华(huá)儿女智慧的(de)结晶,它承载着一个民(mín)族的历史(shǐ)与精神,体现(xiàn)了独(dú)特(tè)的教育思想和文化魅力。

  这是中国几(jǐ)千年(nián)来形成的独特(tè)的民族(zú)文(wén)我想说世间万物一切都不及你是什么歌,满天星辰不及你歌词化(huà),在世界上也是举足(zú)轻(qīng)重,并(bìng)受(shòu)到全世界(jiè)的广(guǎng)泛关注。

  2、《三(sān)字经(jīng)》读起来朗朗上口,简明扼要(yào),是以(yǐ)中国(guó)历史为素材,植(zhí)根于传(chuán)统文化(huà),强调教育以“德(dé)”为先(xiān),学贵在恒和环(huán)境(jìng)对学(xué)习的影(yǐng)响,讲述教育与(yǔ)学(xué)习(xí)重(zhòng)要性(xìng)的教育论著(zhù)。

  同时也是我国(guó)代古(gǔ)一部传统的儿(ér)童启蒙识字(zì)教育课本。

  3、在现在(zài)这个复(fù)杂(zá)多变(biàn)的社会环境下,德育教育也(yě)成为现行教育改革(gé)所面临(lín)的一个(gè)重要(yào)课题。

  现在很多学校也把传承中华民族经典传统文(wén)化(huà)作为新时(shí)期德育教育(yù)发展的重要(yào)途径。

  传统文化的核心就(jiù)是“德育”,《三字经(jīng)》中(zhōng)说:“首孝悌,次见闻”,可(kě)见在(zài)传(chuán)统的(de)教育中,是把德育放在首位的,一个(gè)人首先(xiān)得要有“孝悌(tì)”,即德(dé)”。

  4、中华民族悠(yōu)久的传统文化(huà)是中华(huá)先贤们几(jǐ)千年来智慧的结晶(jīng),它使我中(zhōng)华(huá)民族(zú)历经几千年(nián)生生(shēng)不息,屹(yì)立不倒。

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