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哈尔(ěr)滨理工大(dà)学的综合实力排名第几，哈尔滨理工大学理(lǐ)工排名

　　全国综(zōng)合排名178哈尔滨理(lǐ)工(gōng)大学电气专业全国(guó)排名9，其中高压绝(jué)缘(yuán)全国第1。

　　博士后科研流动(dòng)站：电气工程(chéng)、仪(yí)器科学与技术、材(cái)料科学与工(gōng马云看未来商铺的前景)程、机(jī)械工程、管理科学(xué)与工程博(bó)士(shì)学位授权学科一级学科：　电气工程(chéng)、管理科学与(yǔ)工程、机械工程、材料科学与(yǔ)工(gōng)程、仪器科学(xué)与(yǔ)技术(shù)、计算机科学与技术二级学科：　电机与电(diàn)器、电力系统(tǒng)及其自动化、高电(diàn)压与绝缘技(jì)术、电(diàn)力电子与电力传动、电工理论与新技术、　电介(jiè)质工程（自设(shè))、管理科学与工程(chéng)、机械(xiè)制造及其自动化、机械电子(zi)工程(chéng)、机(jī)械设计及理论、　车辆工程(chéng)、材料学、材(cái)料加工工程(chéng)、材料物理与化(huà)学(xué)、精密仪(yí)器(qì)及机械、测试(shì)计量技术及(jí)仪器、　计算机系(xì)统结构(gòu)、计算(suàn)机软件与理论、计算(suàn)机应用技术、技术(shù)经济与管理、思想政(zhèng)治教育以上(shàng)学科是哈理工优势学(xué)科，特(tè)别是(shì)博(bó)士后(hòu)流动(dòng)站和博士点一级学科(kē)！所谓的院(yuàn)校排名是针对学校总体实力的排名，对选择(zé)具(jù)体(tǐ)专业或方向(xiàng)的考(kǎo)生而言意(yì)义不(bù)大，除非你指想炫耀自己毕业学校的(de)知(zhī)名度更高！这些排名极易对(duì)考生产生(shēng)误导，一般是(shì)对教育不大(dà)知(zhī)情者才热衷于此，这是很多教(jiào)育专家极力反(fǎn)对的！因(yīn)为每所高校都有(yǒu)自己(jǐ)的(de)优势学科，某(mǒu)些院校的综合排(pái)名(míng)虽然(rán)低点，但(dàn)单个学科上的(de)实力(lì)、师资和地位(wèi)可能非常拔尖，在(zài)业内领域具有很高认可度(dù)（211院校的排名一般低于985，但211高校中某些学科的实力是一些985院校无法企(qǐ)及的，所以(yǐ)要淡(dàn)化学校(xiào)的规模(mó)化(huà)，突(tū)出办学定位和(hé)特色，集中(zhōng)优势师资和资源培育各(gè)专业的优秀(xiù)人(rén)才，这才(cái)是(shì)可取之(zhī)道！）；

　　合肥工业大学是211高校（综合(hé)排名65左右(yòu)），排名绝对在成都理工大学（综合排名140左右）之(zhī)前，但后者在地质方面有四个国家重点学科，培养的地(dì)质类人才质量和(hé)数量比合(hé)肥工业(yè)大学(xué)的地质(zhì)毕(bì)业(yè)生普遍好，业内认可度也(yě)绝对(duì)更高；

　　上(shàng)外(wài)、北外并非985高(gāo)校，但有谁敢否(fǒu)认上外、北外的(de)语言类毕(bì)业生总体上(shàng)不如浙大、哈工大、上海交大的外语(yǔ)毕业生呢(ne)？教育的(de)目的(de)是提(tí)高人的(de)综(zōng)合(hé)素质和专业素养，中国很(hěn)多高(gāo)校为(wèi)求大求全疯狂盲(máng)目扩(kuò)招专业，催生了(le)一批又(yòu)一批(pī)师资配(pèi)置差、培养经验无、就业和培养质量劣的垃圾专业，这让无数懵懂学子成为学(xué)校弱势(shì)专业的试验品和小白鼠，这是高等教(jiào)育的误区，是对社会和学(xué)生及(jí)家长十分不负责的！麻省理(lǐ)工学院等不少国(guó)外知名大学(xué)都能严格控制(zhì)所设专业数(shù)目和招(zhāo)生数，虽然专业较少、学生不(bù)多，但是做出的贡献、培养(yǎng)的人才质(zhì)量是我(wǒ)们(men)大(dà)家(jiā)有(yǒu)目共睹的！只有学(xué)有所(suǒ)成，对社会贡献更大，回报更多才能获得更好的发展渠道和待(dài)遇(yù)，对社会和(hé)个人这一点才是最重要的；

　　如果无(wú)法实现教育应有的社(shè)会推进(jìn)价值(zhí)和(hé)对受教育者的价值，什(shén)么都白谈！那教(jiào)育就(jiù)是在浪费他人青春、就是在(zài)耗费民(mín)脂(zhī)民膏(gāo)、就是(shì)在(zài)杀(shā)人(rén)！建议广大考生在(zài)选择学校和(hé)专业(yè)的时候结合(hé)个人理想、爱好，综合考虑学校学(xué)科师资、办学历史、省(shěng)部级和国家级重(zhòng)点学科(kē)设(shè)置情(qíng)况、教师论文和(hé)科研(yán)项目情(qíng)况、毕业生就业质量和社会声誉等综合考虑，理(lǐ)性(xìng)判断和选择学校及专业；

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