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工科与(yǔ)理科是什(shén)么(me)意(yì)思，工(gōng)科、理科

　　总的(de)来说(shuō)，理学研(yán)究的是科学，工(gōng)学研究的是技术；

　　理学注重理论(lùn)研究，工学(xué)注重实际应用；

　　理(lǐ)学培养的目(mù)标是科(kē)学(xué)家，工学的培养目标(biāo)是工程师。

　　典型的理学(xué)专业如数(shù)学、物理学、声学、化学等；

　　典(diǎn)型的工科专业如环境科学与工(gōng)程、电子信息工程、化学工程、土木工程、轻(qīng)化工程等。

　　工科（工(gōng)程学(xué)）是指如材(cái)料科学、计算机(jī)、信息、电(diàn)子、机械、电(diàn)气、建筑(zhù)、水利、汽车、仪器等研究应用技术和工(gōng)艺(yì)的学问。

　　工程学或工学即“应(yīng)用科学和技(jì)术的原理，来解决(jué)问题(tí)”。

　　工程师通(tōng)过想(xiǎng)象，判(pàn)断和(hé)推理，将科学、技(jì)术、数学和实践经(jīng)验应(yīng)用到设计、制造、对象或程序(xù)的操作中。

　　在阿富汗是不是亡国了学(xué)校中，将(jiāng)自(zì)然科学原理应用(yòng)至(zhì)工(gōng)业、农(nóng)业(yè)各(gè)个(gè)生产部门所形(xíng)成的诸多工程学(xué)科(kē)也(yě)称为工科或(huò)阿富汗是不是亡国了工学。

　　工科是应用数学、物理学、化学等(děng)基础科学的(de)原理，结合生产(chǎn)实(shí)践所(suǒ)积累的技术经验而(ér)发展起来的学科(kē)。

　　代表性的学科有土(tǔ)建类(lèi)、水(shuǐ)利类、材料类、电工类、电(diàn)子信(xìn)息类、热能核能(néng)类(lèi)、仪器(qì)仪表类、化(huà)工(gōng)制药类(lèi)等等。

　　工科的培养目标是在相应的工程领域从事规划、勘探、设计、施工、原材料的选择研究和管理等(děng)方面工(gōng)作的高(gāo)级工程技术(shù)人才(cái)。

　　主要是(shì)要培(péi)养实际应用(yòng)能力的工作(zuò)人员。

　　以上所述(shù)主要指传统工(gōng)科(kē)，此外还有(yǒu)新型(xíng)工科(kē)。

　　新型(xíng)工科是指为适应高(gāo)技术发(fā)展的需要而(ér)在有关(guān)理科基础上(shàng)发展起来的(de)学科(kē)。

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