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萝卜丁属于什么档次，世界十大奢华口红品牌文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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　　关于文章结(jié)尾的作用都有什(shén)么呢(ne)，文章结尾(wěi)的(de)作用一般(bān)是什么(me)以及文章结(jié)尾的作(zuò)用都有(yǒu)什么呢，文章结尾的(de)作用(yòng)有哪(nǎ)些(xiē)，文(wén)章(zhāng)结尾的作用一般(bān)是(shì)什(shén)么，文(wén)章结尾(wěi)有什么作用？，文章结(jié)尾有啥作用等(děng)问题，小编将为你整理以下(xià)知识(shí)：

文章(zhāng)结尾的(de)作用都(dōu)有(yǒu)什么呢，文章结尾的作用一般是(shì)什么(me)

　　在现代文阅读(dú)当中经常会出现如文章结(jié)尾在(zài)结(jié)构上或在内容上有什么(me)作用的问题，以下(xià)就是小(xiǎo)编给大家总结的答题要(yào)点结构上：1、总(zǒng)结上文，收束(shù)全文(wén)2、首尾(wěi)呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结构完(wán)整(zhěng)3、照应题目(mù)、照应开(kāi)头(tóu)、前文(wén)内(nèi)容上(shàng)：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意(yì)义(yì)，点明中心.2

　　在现代文(wén)阅读当中经(jīng)常会出现如文章(zhāng)结尾在结(jié)构上(shàng)或在内容上(shàng)有什么作用的问(wèn)题(tí)，以下就是小编给大家总结的(de)答题要点(diǎn)

　　结构上：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾(wěi)呼应，使文(wén)章结构完整3、照应题(tí)目、照应开(kāi)头、前文内(nèi)容上：1、画龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明中(zhōng)心.2、深(shēn)化(huà)文章中心，抒发(fā)作者什么感(gǎn)悟或者情感3、写出了人物怎样的(de)品质、精(jīng)神或性格。

　　4、言有尽而意(yì)无穷，留(liú)下想象(xiàng)的空间，增(zēng)强感(gǎn)染力5、加深读者的印(yìn)象(xiàng)，引起读者的注意、思考

　　使用诗句来(lái)作为结尾(wěi)：

　　1：可以使文章看起(qǐ)来(lái)优美而(ér)富有含义 2：可以让诗句中的意(yì)境和本书要表达的感情(qíng)相渗透，易于表达

　　注意：一定要结合具(jù)体文(wén)章(zhāng)和人物(wù)进(jìn)行分析

文章结尾的作(zuò)用有(yǒu)哪些(xiē)

一、文章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼(hū)应(yīng)，使文章结构(gòu)完整。

　　 3、照应(yīng)题目、照应开(kāi)头、前文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画(huà)龙点睛(jīng)、点(diǎn)明事件的(de)意义，点明中(zhōng)心

　　 2、深(shēn)化(huà)文章(zhāng)中心，抒(shū)发作(zuò)者(zhě)什么(me)感悟(wù)或者情(qíng)感(gǎn)

　　 3、写出了人物怎样的品(pǐn)质、精神或性格。

　　 4、言有尽而意(yì)无穷(qióng)，留(liú)下想象的空间，增(zēng)强(qiáng)感染力(lì)。

　　 5、引(yǐn)起(qǐ)读者的注意(yì)、思考(kǎo)。

二、议论文(wén)开头结尾(wěi)的作唯晌用

　　议论文开头(tóu)结(jié)尾(wěi)的作用

　　 1,议论文(wén)开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出(chū)中心论点(引出(chū)中心论(lùn)题)

　　 B,开头通过引用名言(yán),提出中心论点,(引出(chū)中心论题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣(qù)事)提出中心(xīn)论点或引出中心(xīn)论题。

　　也起(qǐ)到吸引读者往下读的作(zuò)用(yòng),增强了论述的(de)趣味性。

　　 2,议论文(wén)结尾的作用

　　 A,总结全文,点明(míng)中心论点

　　 B,补充论(lùn)述,使论证完备严谨,避(bì)免片(piàn)面性(xìng)。

　　 C,照(zhào)应开头或题目,强(qiáng)化中心论(lùn)点

　　 D,强调中心论点,激励号召人人(rén)们。

　　。

三(sān)、文章结尾(wěi)的基本要(yào)求(qiú)

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲山袜发展

　　文章(zhāng)是反映(yìng)客观事物(wù)的(de),客(kè)观事物是(shì)千变万(wàn)化的,反映千(qiān)变万化的客观事物的文章形式也(yě)是多种多样的。

　　以小学生(shēng)作文为例(lì),有记叙文、说明文、应用文、议论文等(děng)文体(tǐ)类(lèi)型。

　　记叙文又可以大(dà)致地分成记人的(de)、叙(xù)事(shì)的(de)、写(xiě)景(jǐng)的、状(zhuàng)物的种种类别(bié),因此,文章不能用同一形(xíng)式结尾。

　　至于(yú)应该采用(yòng)什么方式,我们认为,要顺应(yīng)文章内容散激的发展(zhǎn),不能为结尾而结尾。

　　有些同学在阅(yuè)读(dú)别人文章时,觉得有些文(wén)章的(de)结尾很有(yǒu)特色,非常喜欢,也想学一学,这种愿望很好,但是还要注意,你(nǐ)写(xiě)一篇文章(zhāng)用(yòng)哪(nǎ)种方式结尾,要根据文章(zhāng)内容的发展来(lái)确定(dìng)。

　　在我们学习过的文章(zhāng)中(zhōng),结(jié)尾的方法是(shì)多种多样的,有的(de)是事情写完了,文章也就自然(rán)结尾了,不需要(yào)再(zài)去说什(shén)么(me)多(duō)余的话;有的是文章快(kuài)写完了,作(zuò)者(zhě)考虑到在(zài)结尾的时候有必(bì)要对全文进行一下(xià)总(zǒng)结,写上几句概括性的话来收束全篇(piān);有(yǒu)的人在(zài)文章结(jié)尾时恰到好处地通过某种(zhǒng)途径把文章的中(zhōng)心点明;也有的人爱(ài)在文章(zhāng)的结尾处说几句(jù)耐人寻(xún)味(wèi)的话(huà),既(jì)能(néng)做到水到渠成,又给我(wǒ)们(men)留下想像的余(yú)地(dì);有(yǒu)的人(rén)写文(wén)章时充分表(biǎo)达(dá)了(le)自己的感情(qíng),同(tóng)时自己在(zài)写作(zuò)过程中被自(zì)己表(biǎo)达的感情所感染,情(qíng)不自(zì)禁地在文章结(jié)尾时抒起情来;也(yě)有的人写到(dào)文章结(jié)尾处(chù),回应前文,和文章的标题或者文章的开头联系起来考虑(lǜ),使人感到首尾圆合,浑然一体。

　　有的结(jié)尾以(yǐ)小见(jiàn)大,初看不起眼,细想却(què)很深刻;有的结尾(wěi)话虽说完意(yì)却未完,使(shǐ)你(nǐ)还(hái)得好好去想(xiǎng)一想……文章的结尾多种多(duō)样,不(bù)一而(ér)足。

　　但是,不管怎样,都应做到顺应(yīng)文(wén)章内容的发展,不能抛(pāo)开前面(miàn)的内容为结尾而标(biāo)新立异。

　　要知道,马(mǎ)尾巴只有长在(zài)马的屁股上甩(shuǎi)起来(lái)才显得精神,如果在老母(mǔ)鸡的屁股上安上马尾巴,那必然是非常难看(kàn)的。

　　我们(men)来(lái)看看小(xiǎo)学语文教材《穷人(rén)》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他(tā)的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他(tā)搔搔后脑(nǎo)勺说(shuō),“嗯,办?得(dé)把他们抱来,同(tóng)死人呆(dāi)在一起怎么行!哦,我(wǒ)们,我(wǒ)们总能熬过去(qù)的!快去!别等(děng)他们(men)醒来。

　　”但(dàn)桑娜坐着一(yī)动不动。

　　 “你怎么(me)啦?不愿意吗(ma)?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们在这里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人(rén)》选自俄国著名作家列(liè)夫托尔斯泰的作品,记叙的是一位渔夫(fū)和他的(de)妻子桑娜同情(qíng)、关心(xīn)一位叫西蒙的邻(lín)居,在她死后收养(yǎng)她的(de)两个孩子的事,反映了沙俄时代渔民的生活(huó)状况,歌颂(sòng)了他们美好的心灵和高(gāo)尚(shàng)的道(dào)德(dé)品(pǐn)质。

　　文章的结尾处集中反映了渔夫的心灵和道德(dé)品(pǐn)质,似乎在桑娜身上没(méi)有多(duō)用笔墨(mò),实际上(shàng),文(wén)章的前面已经(jīng)写(xiě)了桑(sāng)娜:

　　桑娜用头巾裹住睡着的孩(hái)子(zi),把他们(men)抱回家。

　　她的心跳(tiào)得厉害。

　　她自(zì)己也不知道为(wèi)什么(me)要这(zhè)样做,但是她觉得非这样(yàng)做不可。

　　 “……为什(shén)么把他们(men)抱过来啊(a)?……他会揍(zòu)我的!那也活该,我自(zì)作自受”……“嗯,伊(yī)揍我一顿也好!”

　　不(bù)难看(kàn)出,文(wén)章结尾时桑(sāng)娜的心(xīn)里特别宁(níng)静(jìng),作者为什么不在桑娜(nà)身上多花(huā)笔墨,因为,已经没有必(bì)要;文(wén)章的中心意(yì)思(sī)已(yǐ)经(jīng)得到(dào)了充分(fēn)表现。

　　假如说(shuō),作者此(cǐ)时再对(duì)渔夫夫妇大加(jiā)一番赞(zàn)颂,就会使人感(gǎn)到多余。

　　 2、结尾要有助于(yú)读者理解全文

　　一篇文章应(yīng)该(gāi)是一个整体。

　　至于我们说的开头,结尾……都是在这个整(zhěng)体之中的,之所(suǒ)以要分(fēn)开来说(shuō),是因为为(wèi)了叙述的方便。

　　文(wén)章的结尾在内容上、结构上(shàng)要收束全篇,对(duì)全篇要有定局(jú)、总(zǒng)括、回应、深化(huà)的作(zuò)用。

　　一般写人的文章,结尾要落实到人(rén)的(de)思想品质和(hé)性格特征上(shàng)来;一(yī)般写(xiě)事(shì)的文章,结尾要落实到事(shì)情的意义和作用上来。

　　不管什么情况(kuàng),读者从标题到(dào)文章结束看过一遍之后,应(yīng)该(gāi)有一种整(zhěng)体感,应该使人(rén)感(gǎn)到,文章的结尾和(hé)文章的标题、文章的开(kāi)头(tóu)以(yǐ)及文(wén)章的中间(jiān)部分(fēn),是密切相联系的,都与这篇文章的中心(xīn)密不可(kě)分。

　　在(zài)全篇文章中,文章结尾是不可缺少的。

　　如果(guǒ)某篇(piān)文(wén)章的结(jié)尾使人(rén)读过之后感(gǎn)到是多余的,或者感到它与(yǔ)前面的部分不和谐,不(bù)统一,破坏了(le)文章(zhāng)的完(wán)整性,那就(jiù)不是好的结尾了。

　　小学语文教(jiào)材《田寡妇看瓜》的结尾值得我(wǒ)们学(xué)习:

　　田寡(guǎ)妇(fù)也(yě)无心再去(qù)看(kàn)她(tā)的南瓜了(le)。

　　赵树(shù)理(lǐ)的(de)《田寡妇看(kàn)瓜》反映的是中国共产党领导的(de)土(tǔ)地改革使中国农村发(fā)生(shēng)了翻天覆地的变(biàn)化。

　　土改前,南坡庄只(zhǐ)有半(bàn)亩(mǔ)园(yuán)地的田寡妇年年都种南瓜,年年(nián)都要去看瓜,因为村里的穷人无土地,无法生活,只得(dé)偷瓜充饥。

　　地(dì)主势力大,无人敢偷;最(zuì)怕人(rén)偷的是田寡妇家的瓜,因此(cǐ)田(tián)寡(guǎ)妇只(zhǐ)好天天去看瓜。

　　土(tǔ)改(gǎi)后,穷(qióng)人分得了土(tǔ)地,家家种了瓜,可田寡妇还是抱着老黄历天天去看瓜,孩子(zi)劝阻(zǔ)她也不信,以后生(shēng)病没(méi)有去看瓜,园中也无事,三(sān)五天,上十天不(bù)去,也(yě)无事,她就打算(suàn)不(bù)再看瓜了;收获的一(yī)天(tiān)见秋生家(jiā)拉了一车瓜,弄清了原委,就(jiù)“无心再去(qù)看她(tā)的南瓜了(le)。

　　”这(zhè)样的结尾(wěi)和文章的标(biāo)题、文章的前(qián)后内容一起构成了一篇结(jié)构(gòu)紧凑、内容完整、和谐统(tǒng)一(yī)的(de)艺(yì)术整体,使(shǐ)作者所要(yào)表(biǎo)达的主题得到(dào)充分表达。

　　这样(yàng)的结尾对于全篇(piān)内容(róng)和结构的完(wán)整都(dōu)起到了(le)总括的作用。

　　 3、文章结尾(wěi)要充(chōng)实有力

　　阿托尔斯泰说过(guò),好的结(jié)尾“就是当读者(zhě)把(bǎ)作品读完之(zhī)后,有(yǒu)使他(tā)翻开第一(yī)页(yè)来重新去读它(tā)的力量”。

　　中国古代的作家也要(yào)求写诗(shī)、作文要(yào)做(zuò)到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实(shí)有(yǒu)力。

　　不管用(yòng)哪(nǎ)种方法结(jié)尾,要想使文章充实有力(lì),篇幅不宜(yí)过长,语言应(yīng)该精炼,内(nèi)容要紧(jǐn)扣(kòu)中(zhōng)心(xīn)。

　　我们先看小(xiǎo)学语文教材(cái)《抢险(xiǎn)》的结尾:

　　黎(lí)明的(de)时候(hòu),决口终于合龙(lóng)了。

　　人们都兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的(de)结(jié)尾短短的一段只有24个字,说(shuō)了两层意(yì)思(sī):一层(céng)是(shì)决口合龙(lóng)了,另一层是人们欢呼,显得充实有力。

　　山洪爆(bào)发,河堤决口,险情发生,大家同心协力,堵堤排险(xiǎn),挑灯夜战,终于(yú)在黎明(míng)使(shǐ)决口合(hé)龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这样不仅结(jié)尾自然,同时(shí)又(yòu)紧扣中心。