学(xué)好英语的最有效方法有哪些呢(ne)，学好英(yīng)语的最有效方法(fǎ)有哪些英(yīng)文是(shì)初中生(shēng)学习英语(yǔ)一定要注(zhù)意自己的学习方法，下面为大家总(zǒng)结了(le)初中生学好(hǎo)英语(yǔ)的(de)最有效(xiào)方法，仅供大家(jiā)参考的。

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学好(hǎo)英语(yǔ)的(de)最(zuì)有(yǒu)效方法有哪(nǎ)些呢，学好英语的最(zuì)有效方法有(yǒu)哪些(xiē)英文

　　在清晨(chén)阅读英语，每天就(jiù)朗诵一(yī)篇文(wén)章即可(kě)。

　　这一(yī)篇文章连续朗诵至(zhì)少十遍。

　　但每一遍朗诵(sòng)，都要非常投入(rù)，就假装自(zì)己(jǐ)是美国或英(yīng)国的电视台主持人在主(zhǔ)持(chí)节目和主播，你不(bù)是在读英语而(ér)是在(zài)用心声情并茂地(dì)讲故事(shì)。

　　你会发现你一遍比(bǐ)一遍朗诵(sòng)的好，这个(gè)可(kě)以快速培养你的(de)英语(yǔ)语感。

　　初中英(yīng)语(yǔ)学习八大时(shí)态，但是重(zhòng)点考察五大时态---一般将来时、一(yī)般现在时(shí)、一般过去时、现在进行时、现在完成时美国各州的缩写是什么，美国各州缩写英文字母。

　　语态分为主动(dòng)语态与(yǔ)被动(dòng)语(yǔ)态，难点在于被(bèi)动语态的(de)学(xué)习。

　　中考(kǎo)主要考察(chá)一般现(xiàn)在(zài)时、一般将来(lái)时(shí)、一般(bān)过去时和含有情态动词的(de)被动语(yǔ)态。

　　学习方法(fǎ)：理解概(gài)念，牢(láo)记公式，熟记标志，准确(què)运用(yòng)。

　　在初中(zhōng)英语(yǔ)学(xué)习中，做作(zuò)业之前(qián)先(xiān)复习也很(hěn)重(zhòng)要。

　　复(fù)习(xí)能(néng)巩(gǒng)固(gù)之前(qián)学(xué)过(guò)的(de)知识，强化学习(xí)效果。

　　每天上(shàng)完英语课之后，对(duì)于老师布置的(de)作业，先不要急(jí)着去做，而是要(yào)先将当天(tiān)老(lǎo)师(shī)讲过的(de)知识点以及(jí)课(kè)本上的内容仔细复习一遍，然后再去(qù)做作业。

　　这样不仅(jǐn)能让做作业的正确率(lǜ)增高，同时也达(dá)到了温故(gù)知新的效果。

　　要具备(bèi)一定的英语(yǔ)听、说、读、写能力，首先(xiān)要掌握一定的词汇量(liàng)。

　　快速扩大词汇量的最(zuì)好办(bàn)法就是进(jìn)行(xíng)多(duō)种体裁文章的大量阅读。

　　理(lǐ)解和(hé)速度是阅(yuè)读的两项基本功，两者缺(quē)一(yī)不可。

　　语(yǔ)言学(xué)家和心理学家的研究(jiū)证明：加深理解可以(yǐ)加快读(dú)速;反(fǎn)过(guò)来，读速(sù)的加快也能(néng)加深(shēn)理解。

　　两者是(shì)相互促进的(de)。

怎样学好英(yīng)语最(zuì)有效(xiào)的方(fāng)法有哪些(xiē)？

　　综述：学习英语最(zuì)最重(zhòng)要的(de)就(jiù)是词汇量。

　　1.记忆单词(cí)的方法

　　学英语(yǔ)最(zuì)关键的(de)就是单词(cí)了，毕竟(jìng)英(yīng)语词句是(shì)有多个单词组(zǔ)成的(de)，所(suǒ)以(yǐ)要学(xué)会如何扩充自己单词量(liàng);大致可以通过阅(yuè)读、生(shēng)词(cí)记(jì)忆等方(fāng)式来增(zēng)加新词汇量，如果出(chū)现无法记忆(yì)的新单词或者难度较大(dà)的单词记得记录一下，并不断的(de)去使用新单词，这(zhè)样总(zǒng)归比你不断的通过脑力(lì)去记忆(yì)好(hǎo)很多的。

　　2.培(péi)养自己的解决(jué)问题(tí)思路

　　在学槐坦铅(qiān)英语的过(guò)程当中相信每一个人都有遇到过难题，而这些难(nán)题有些人则选择逃避，有些人(rén)则选(xuǎn)择直视，所以美国各州的缩写是什么，美国各州缩写英文字母要学会信或如何去解决问题，养(yǎng)成(chéng)解决问题的思维方式，要(yào)想培养自己解决问(wèn)题的能力(lì)最好的方法(fǎ)就是不断的给自己(jǐ)制(zhì)造(zào)一些(xiē)新的问题，由简入难的创造(zào)。

　　3.学习(xí)互动分(fēn)享

　　要说英(yīng)语学习的最终(zhōng)目的就是交流，因而要想从根本上学好(hǎo)英语，交流(liú)就是(shì)必不可少的，所以学要学会如何将(jiāng)自己学到的通过交流分享出去，与别人多多(duō)互动交流，一方面对(duì)自(zì)己(jǐ)的(de)英语思维方式有好处(chù)，一方(fāng)面也可以(yǐ)突(tū)破自身(shēn)英语交流的(de)心(xīn)理障(zhàng)碍，时间一长也容易(yì)形成肌肉记忆的。

　　4.塑造(zào)良好的英语学(xué)习(xí)环境

　　需要(yào)为自己建(jiàn)立(lì)一个(gè)固定的语言学习环境。

　　在这样(yàng)一个语(yǔ)言学习(xí)环境(jìng)中，我(wǒ)们会慢慢自然地学习它。

　　如果一个根本(běn)不会说(shuō)英语的(de)人被扔(rēng)到(dào)国外，即使他的(de)英语(yǔ)水(shuǐ)平(píng)更差(chà)，当他回来的(de)时候，他的英(yīng)语水平铅好也会很好。

　　5.树美国各州的缩写是什么，美国各州缩写英文字母立英语学(xué)习自信(xìn)心

　　学习中最忌讳的是钓鱼(yú)三(sān)天，晒(shài)网两(liǎng)天，所以在学习(xí)的(de)过程中。

　　我们(men)必须学(xué)会树立学(xué)习的自信，并不断(duàn)地告诉自己，我们(men)可以做到。

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