全因素速写(xiě)是什么意思，全因素速写图片是全因(yīn)素速(sù)写的。

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全(quán)因(yīn)素速写是什么意思，全因素速写图片(piàn)

　　全因素(sù)速写。

　　说实话没怎么听过，因为全因素也可以理解(jiě)成写实的意(yì)思，但是速写(xiě)本身讲究快(kuài)速(sù)记录(lù)，怎么会写实呢(ne)。

　　所以我猜(cāi)题主你的(de)意思(sī)应该是那(nà)种明暗速(sù)写吧。

　　当然也(yě)有可能是我孤陋寡闻啦。

什么(me)是全因素(sù)素描(miáo)

　　全因(yīn)素素描是(shì)相对结构素描来讲(jiǎng)的，一(yī)般结构素(sù)描是不考虑光影(yǐng)的，所以不算(suàn)全(quán)部(bù)因素都考虑。

　　西欧的素描(miáo)一(yī)般从结(jié)构入(rù)手，比(bǐ)如文(wén)艺复(fù)兴的(de)达芬(fēn)奇，虽然画面上有黑(hēi)白调子，却是从结构入手来表现的，更突出的还有丢(diū)勒等人，而之后东(dōng)欧的(de)俄罗斯(sī)的(de)列宾美院强调全因素也就是相对(duì)强调光与影(yǐng)。

　　现在一般我们如果强调全因(yīn)素(sù)素描就是强调画(huà)的时候带上背景。

　　把对象连同周围(wéi)环(huán)境的关(guān)系一(yī)起表现出来。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料：

　　注意事项

　　1、缺乏整体美(měi)感

　　这(zhè)是不少初学者和考生共同(tóng)的毛病，由(yóu)于他们缺乏长(zhǎng)期性的作(zuò)业训练，在考试中不(bù)能在整体观念的(de)指导下全面推进，往往是急于(yú)求成，在缺乏对整(zhěng)体效果的把握下一味死抠局部，造成局部相(xiāng)互之间关系无(wú)法很好(hǎo)地衔接。

　　让整体的美感不能(néng)更好的体现出(chū)来，局部(bù)的(de)构造(zào)已经(jīng)很突(tū)出了，而其他(tā)地方做的不足，这(zhè)样的一幅画，怎么能得到好评呢？

　　一幅(fú)画的整体是由若干伏兄(xiōng)亏个(gè)局(jú)部组成的，没有局部的一(yī)幅画是(shì)不真实(shí)的；然而(ér)，一幅画只(zhǐ)有局部，没有整体(tǐ)，就(jiù)算(suàn)再精彩、再深入也(yě)是(shì)毫无意义(yì)的。

　　素描的(de)目的，不(bù)光是(shì)练就一手“好活(huó)”，而更重要的(de)是培养一种艺术思维的“意境”和如(rú)何观察(chá)事物的“想法(fǎ)”。

　　离开了(le)这两点(diǎn)，素描(miáo)练习也就失(shī)去(qù)了它的本质意义。

　　既然整体是关系到一幅素描画的成败，那么局部与局部、局部与整体的关系就(jiù)显(xiǎn)得十(shí)分重要。

　　如(rú)何解决这(zhè)种关系，就要靠比较的方法，比较色(sè)调的深浅，比例的长短、宽窄(zhǎi)、大(dà)小，比透视关(guān)系(xì)的远与近、虚与(yǔ)实。

　　根(gēn)据这(zhè)种比较(jiào)，画出来的作品(pǐn)，才(cái)是客观(guān)对(duì)象(xiàng)真实存在(zài)的一面。

　　2、敏锐感(gǎn)加强

　　世上(shàng)所有(yǒu)的(de)人，没有(yǒu)绝对相同的(de)面孔，即缺神(shén)使是双胞胎也不(bù)例外(wài)，他（她(tā)）们也都有别人(rén)不易察觉的差(chà)异(yì)。

　　素描训(xùn)练的(de)根本任务是，捕捉对象的特征和独(dú)具个性的差异，但是在素描(miáo)写生的过(guò)程中(zhōng)，常常看到有的学生不管画谁，不管对象的长相(xiāng)如何，气(qì)质怎样，都画得像一个人(rén)，模特儿似乎成(chéng)了(le)摆设，成(chéng)了他(tā)们(men)胡编(biān)乱造的参(cān)照物。

　　这(zhè)里(lǐ)有初学时期老师指(zhǐ)导上的失误，还(hái)有考生自己(jǐ)认(rèn)识(shí)上的误区。

　　有的考(kǎo)生错误地(dì)认为(wèi)：模特儿像(xiàng)不像(xiàng)没有关(guān)系(xì)，只要(yào)画面(miàn)效(xiào)果好就(jiù)行，反正评分(fēn)的老(lǎo)师(shī)也不知(zhī)模特儿什么样。

　　像不(bù)像确实不是衡量一(yī)张(zhāng)素描(miáo)作品优劣(liè)的标准之一，但它却能检验(yàn)一个学(xué)生对事(shì)物所具备的敏感性和表现能力。

　　如果一(yī)个学生(shēng)长时间脱离(lí)对(duì)象(xiàng)去感受，去编(biān)造所谓的画面效果(guǒ)和废弃对(duì)客观对(duì)象感知能(néng)力(lì)的(de)训练，那么他(tā)就有可能造成感(gǎn)知(zhī)能力(lì)的退(tuì)化(huà)，失去一个(gè)艺术家(jiā)所(suǒ)应有的敏感性。

　　具体(tǐ)到(dào)素(sù)描(miáo)写生(shēng)中的(de)表(biǎo)现就是千人一面(miàn)。

　　这是因为作为一个画(huà)家重要(yào)条(tiáo)件的眼睛已经退化了。

　　无疑，这样的(de)试(shì)卷是(shì)无(wú)法(fǎ)得到高分的。

　　而(ér)这些毛病一旦形成就很难纠正。

　　所以学生们(men)要特别注意老师讲到的每一个细(xì)节。

　　3、画面把(bǎ)握不好

　　在最后(hòu)画面调整(zhěng)时(shí)，最容易出(chū)现画面灰(huī)、效(xiào)果对比不强烈和画面锁(suǒ)碎的问题(tí)。

　　为什(shén)么会出现这些问题呢？这是因(yīn)为画面(miàn)的黑(hēi)、白、灰(huī)层次缺乏完整(zhěng)统一的对比和变(biàn)化(huà)规律,画面的层次就不清晰，画(huà)面的效(xiào)尘含果就(jiù)不响亮(liàng)，至于哪一种成(chéng)分多点(diǎn)，哪一种成分少点，都要给你的(de)感受而定。

　　自身的关系是非常重大的，但不(bù)管怎(zěn)样(yàng)的比例关(guān)系(xì)，三大(dà)基本(běn)色调都不应缺少其中的一个。

　　造成(chéng)画面(miàn)灰(huī)的原因(yīn)很多。

　　比如模特儿(ér)的面部大部分都处在(zài)亮部(bù)里，于是，画面上基本都是亮和(hé)灰的色调；如果(guǒ)处理(lǐ)不当，很容易造成画(huà)面灰(huī)。

　　这时，就体现深灰的作用，尽量拉开深灰(huī)和浅(qiǎn)灰的距离(lí)，使之保(bǎo)持画面的层(céng)次(cì)感。

　　还(hái)有一种情况(kuàng)：模特儿的皮肤比较深，黑和深灰色调占其(qí)面部的大(dà)部分面(miàn)积(jī)，而浅灰和亮(liàng)面所占的(de)面积很少。

　　处理不(bù)好也容易造成画面灰暗(àn)、沉闷，影响作业成绩。

　　对此，考生应主动减少中间色调(diào)的深度，提(tí)高(gāo)画(huà)面（脸部）的(de)亮度，保持画面的层次感。

　　写生的过程当中，在整体尊(zūn)重客观对(duì)象(xiàng)的前提下，允许对局部的色调进(jìn)行调整、或(huò)减弱、或加强的艺术处理。

　　素描(miáo)写(xiě)生的对象，或明或暗，或强或弱，或虚或实，都有着它的规(guī)律和秩序。

　　写生时如果打乱了这种(zhǒng)客观秩(zhì)序，就会(huì)出现零乱琐碎，因(yīn)而(ér)影响画面(miàn)的整体感。

　　还(hái)有一种情(qíng)况，每个局部都画得很好很完整，但(dàn)局部和局部之间没有联(lián)系，互不(bù)统属，互不相让(ràng)，像一盘散沙(shā)。

　　一个(gè)物体在(zài)一个固定光源的照射下，必然会出现强弱、远近和虚实的物象。

　　因而就(jiù)产生(shēng)了物象主次(cì)关系———秩序感(gǎn)。

　　把握不好，这样的一幅作(zuò)品也不能说(shuō)是一(yī)幅好的作(zuò)品的！

　　4、在素描(miáo)的练习过程中，素描必须着重光线、物(wù)体的关(guān)系，笔(bǐ)触的描绘手法，将自(zì)己(jǐ)眼睛所观察到的形体，具体而微的呈现(xiàn)出来(lái)。

　　所以(yǐ)，素描需培(péi)养自己的(de)观(guān)察力。

　　另外，素描也可以解释为(wèi)“存在(zài)”与(yǔ)“绘(huì)画”之(zhī)间一切的努力，亦(yì)即所谓“绘画之描写力”。

　　例(lì)如，描绘桌上的静(jìng)物，除了(le)可以发(fā)现静物(wù)上不同(tóng)的色彩(cǎi)外，亦可发现放在桌上的安全感，和背景间的(de)协调(diào)性，这些存在的形、色、线条、明暗(àn)，质感(gǎn)，量感(gǎn)、存(cún)在(zài)感、空间、动态……等(děng)等复杂的因素，互相交织，构成(chéng)一个美的秩序。

　　绘画就是(shì)要(yào)将(jiāng)那些自然的秩(zhì)序(xù)，导换成美的、入(rù)画的秩序(xù)，这也是素描的(de)意义和目(mù)的。

　　素描是绘画的(de)基础,是(shì)最能(néng)体(tǐ)现人的绘画水(shuǐ)平的画种。

　　因此(cǐ)，在学习中要踏踏实(shí)实，持之以衡，不(bù)可(kě)浮躁(zào)

　　参考资料来源：百度(dù)百科-素描(miáo)

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