南音琵(pí)琶入门指法图解，南音琵琶入门指(zhǐ)法图片是南音琵琶(pá)常见的入门指法有弹跳，技巧是手腕背(bèi)面呈小量外突，面(miàn)板和(hé)手背(bèi)面(miàn)呈(chéng)斜状，小(xiǎo)指(zhǐ)侧(cè)处的腕关节作向外前方稍稍抬出，食指、拇指的指甲尖端(duān)要一样齐；快速弹挑，技巧为(wèi)手腕稍稍立起来(lái)，手指需要(yào)“站(zhàn)立(lì)”起来进行弹奏，指甲尖触弦，触弦面(miàn)积不宜(yí)过大，速度和力度在(zài)于(yú)手指，手腕(wàn)放(fàng)松，手指(zhǐ)要有摩擦的感觉的。

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　　快速弹(dàn)挑，技巧为手腕稍稍(shāo)立(lì)起来，手指需(xū)要“站立”起(qǐ)来进行弹奏，指甲尖触弦，触弦面积不宜过大(dà)，速(sù)度和力(lì)度在于(yú)手指(zhǐ)，手腕放(fàng)松，手(shǒu)指(zhǐ)要有摩擦的感觉。

琵琶天津市教育局的电话是多少，天津市教育局的电话是多少号码入门指法(fǎ)图解

　　天津市教育局的电话是多少，天津市教育局的电话是多少号码右手有弹、挑、夹弹、滚、双弹、双(shuāng)挑、分、勾、抹，摭、扣、拂(fú)、扫，轮、半(bàn)轮等指法，左(zuǒ)手有揉、吟(yín)、带起、捺(nà)打、虚(xū)按、绞弦、泛音、推、挽(wǎn)、绰、注(zhù)等技巧。

　　可演奏多(duō)种(zhǒng)和音(yīn)、和弦。

　　广泛(fàn)应用于民族(zú)乐队和多种地方(fāng)戏曲、曲艺伴奏。

　　左手指法

　　1、捺

　　演奏捺的方(fāng)法(fǎ)，是在指关节(jié)的运动(dòng)中，手(shǒu)指端取(qǔ)势将弦(xián)身击捺在(zài)相品位上，使得微声(shēng)，捺与(yǔ)前面(miàn)一音大都成上行进行。

　　2、带

　　演奏带的(de)方法：当右手弹出(chū)前(qián)一(yī)按音之后，接(jiē)着在相品位上作向(xiàng)左内方或向外(wài)方一拨，然(rán)后离开弦身，带起一(yī)个较弱或稍强的音来。

　　带与前面一音大都成下行进行(xíng)。

　　3、擞

　　演(yǎn)奏(zòu)擞的方法：用(yòng)左手(shǒu)指将弦身按(àn)在(zài)相品位上，用中指或(huò)名(míng)指在下面搔(sāo)弦(xián)发音(yīn)（如用左手中指按弦时，则(zé)用无(wú)名指搔弦），这是擞按音的奏法；如(rú)擞空弦散(sàn)音时(shí)，则(zé)可(kě)在(zài)左手食(shí)、中、名三指中选择一较方便的指头去搔弦(xián)即可。

　　擞弦大都在(zài)同一条(tiáo)弦上进行。

　　右手指法

　　弹(dàn)挑类包括(kuò)弹、挑(tiāo)、夹弹(dàn)、滚、双(shuāng)弹、双挑、剔、抚、飞、双飞，而弹、挑是右(yòu)手指法(fǎ)中最基础、最重要的指法(fǎ)。

　　其他右手指法如(rú)夹弹、滚、分、摭(zhí)、勾、抹、剔(tī)、飞(fēi)等，都(dōu)是由弹挑衍变而成。

　　1、弹：用右(yòu)手食(shí)指指甲(jiǎ)端（一般用(yòng)与拇(mǔ)指相邻侧的指甲端）触弦，将弦向左弹出发音。

　　2、挑：用右(yòu)手(shǒu)拇指指(zhǐ)甲端（一般用大指(zhǐ)外侧的(de)指甲端(duān)）触弦(xián)，将(jiāng)弦(xián)向(xiàng)右挑(tiāo)进发音。

　　弹挑类其他指(zhǐ)法的演奏方法：

　　3、夹弹：用弹和挑在弦(xián)上(shàng)作连(lián)续均匀而不很快的动，每(měi)拍依曲调节奏的(de)快(kuài)慢，一般(bān)作四(sì)声，有的或作二声。

　　4、滚：演(yǎn)奏方法与夹弹相同(tóng)。

　　但在速(sù)度(dù)上则较夹弹快一倍，即每拍依曲调(diào)节(jié)奏的快慢，一般作(zuò)八声，有的(de)作十六声。

　　5、剔：用中(zhōng)指(zhǐ)甲(jiǎ)向左将弦(xián)剔(tī)出。

　　6、抚(fǔ)：用中(zhōng)指肉将弦向(xiàng)右抚进。

　　7、双(shuāng)弹：用(yòng)食(shí)指(zhǐ)甲(jiǎ)将相邻(lín)的两条(tiáo)弦(xián)向左同时(shí)弹出(chū)。

　　8、双挑：用拇指甲将相邻的两(liǎng)条弦向右(yòu)同(tóng)时挑进。

　　9、飞：用无名指(zhǐ)甲将弦向左飞出。

　　10、双飞：用(yòng)食指甲弹左(zuǒ)面(miàn)的弦，拇指甲挑右面(miàn)的弦，要连而不断(duàn)。

　　扩展资料

　　琵琶(pá)的发展，是从四相到六相；从无品到少品(pǐn)，从少品到多(duō)品(pǐn)；从用拨子到用指弹；从用鸡筋弦、皮(pí)弦到丝(sī)弦再到(dào)钢丝弦；从有捍拨到无(wú)捍(hàn)拨；从开(kāi)音(yīn)孔到不开音(yīn)孔；从下斜抱(bào)、横(héng)抱到上斜抱，再到竖抱。

　　也就(jiù)是先(xiān)是琴尾侧面半遮面(miàn)，最后是琴首琴颈半遮面。

　　白居易诗(shī)中的“犹抱琵琶(pá)半遮面”也(yě)许是刚(gāng)从船舱抱着(zhe)琵琶出来时（还(hái)没有坐(zuò)下(xià)来弹）的(de)状态。

　　琵琶的(de)演奏艺术及其(qí)传派(pài)的形成(chéng)，是因其演奏技术(shù)演奏方法和风格特点(diǎn)的不(bù)同而逐渐形成的。

　　演奏技(jì)术的如唯滚(gǔn)提(tí)高也要求琵琶乐器的发展，山粗(cū)琵琶乐器的(de)渣余(yú)改革反过来又要求演奏技术(shù)的再提(tí)高(gāo)。

　　所以，琵琶演奏艺术的发展和传派的形成，与琵琶乐器的(de)发(fā)展和形制(zhì)天津市教育局的电话是多少，天津市教育局的电话是多少号码的变化(huà)，是相辅相成(chéng)、密切而不(bù)可分割的。

　　各种因(yīn)素(sù)的存在(zài)和发展，构(gòu)成了琵琶(pá)演奏艺术传(chuán)派艺(yì)术的存在(zài)和(hé)发展。

　　参考资料来(lái)源：百度百(bǎi)科-曲(qū)项(xiàng)琵琶

　　参(cān)考资料来(lái)源：百度百科-琵琶

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