1955年4月15日，一(yī)位老人(rén)因为腹中的剧痛被送往普林斯顿医院，此(cǐ)时他的主动(dòng)脉已(yǐ)经扩张到了正常(cháng)血管(guǎn)直径的150%。三天后(hòu)，由此(cǐ)引发的脑(nǎo)溢血(xuè)夺(duó)走了当时人类(lèi)最(zuì)伟大的科学家的生命，阿尔伯特(tè)爱(ài)因斯坦，享(xiǎng)年(nián)76岁。当(dāng)时负责尸检的病(bìng)理学家托马斯哈维其(qí)实并不关(guān)心爱因斯坦的真正(zhèng)死因，而一般暧昧期多久确立关系，男人暧昧久了会不会动真心是十分好(hǎo)奇(qí)他(tā)为什么会这样聪明(míng)。面对着当时世界(jiè)上最聪(cōng)明的尸体，哈维开始(shǐ)纠结起来，他当时想，如(rú)果按照爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的(de)遗嘱(zhǔ)查出病因(yīn)之(zhī)后(hòu)就(jiù)会被火化。而此时摆在他面(miàn)前(qián)的(de)是一个千载难逢的机会，他可以零距离的研究世界上最聪明的大佬，如果能够取(qǔ)得成果，不但名利双收(shōu)，还(hái)会颠覆(fù)整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的(de)好(hǎo)奇和探(tàn)究欲最终战胜了哈维的理智(zhì)，在距(jù)离爱因斯坦医学(xué)死亡(wáng)的(de)八小时之后，哈维悄悄地锯(jù)开了他的颅骨，完整(zhěng)地取出了(le)爱因斯坦的大脑并藏了起来(lái)。然而(ér)哈维只是一个(gè)病理学家，对大脑和神经(jīng)系统的研究一窍不通，所(suǒ)以哈维在面(miàn)对爱因斯坦(tǎn)的大脑时，除了称重(zhòng)和拍照(zhào)什么(me)也做不了(le)。

现在(zài)人类成年男(nán)性的大脑(nǎo)平均质量是(shì)1350克，而哈维测(cè)量的(de)结果显示，爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)质量是1230克，比正常(cháng)人还少(shǎo)了足(zú)足二两(liǎng)半。如(rú)此(cǐ)看来，人类的(de)聪明(míng)程度与大脑(nǎo)的绝(jué)对质量关(guān)系并不大。后来这颗可怜的大脑被(bèi)切成了240块(kuài)。在(zài)半(bàn)个多世纪以来(lái)，人们一直在不断的探(tàn)索其(qí)中(zhōng)的(de)奥秘，在1980年代的研究发现(xiàn)，爱因斯坦大脑(nǎo)中(zhōng)的神经角质(zhì)细(xì)胞，比(bǐ)普通人多(duō)出73%，在2012年的研究又发现(xiàn)，爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑(nǎo)顶叶比常人大了15%，后来人们把焦(jiāo)点又放(fàng)在了偏执体上等(děng)等。可(kě)是(shì)大脑这些部分所控制的区域都不是爱因斯坦的强项所在，因此这些理论都没法让大(dà)多(duō)数的(de)人(rén)所信服。而渐渐的，世界上(shàng)大部(bù)分的人都开始(shǐ)相信这样一种说法，人类的大脑只开发(fā)了不到10%，大多数的人只(zhǐ)能使用大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用大脑超过7%，就已经是天才(cái)般的存(cún)在了，而(ér)爱因斯坦的大脑(nǎo)利用率已经达到了13%。在(zài)这个理(lǐ)论的基础(chǔ)上，一些研究远(yuǎn)古地外文明的人认(rèn)为，人类的大脑之(zhī)所以没有被全部(bù)的开发利用，是因为(wèi)基因中的某些部分已经被(bèi)远古时期造(zào)访地(dì)球的(de)高智能生命锁死，目的是为(wèi)了防止(zhǐ)人类的(de)科技(jì)发展过(guò)快。这个理论也为各种(zhǒng)科幻电影(yǐng)提供了基础(chǔ)素(sù)材。经过(guò)了《超体》、《永无止境》这样的科幻(huàn)电影渲(xuàn)染之后，甚(shèn)至让很多人都(dōu)相信一般暧昧期多久确立关系，男人暧昧久了会不会动真心，如果大脑潜能开发超(chāo)过50%，就可以唤醒人类的(de)超能(néng)力，如果达到100%，就等同(tóng)于(yú)神一般的存在。对于(yú)这(zhè)样(yàng)的说法(fǎ)，你觉得可(kě)信吗？这个科学界(jiè)最大的都市传说源自一(yī)位智(zhì)商比爱(ài)因斯坦还要高出(chū)一个层次的(de)天才。事情要从120年前说(shuō)起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智商最(zuì)高的人出(chū)生在一(yī)个犹太家(jiā)庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯(sī)，他6个月开始说话，18个月就可(kě)以阅读纽约时报，6岁(suì)的时候(hòu)自学成了解剖学和逻辑学，还可(kě)以通过自创的对数算(suàn)出历史上任意一(yī)天(tiān)是(shì)星期几。8岁学(xué)会(huì)了包括拉丁语、希伯来(lái)语、俄语等的8门外语(yǔ)，而且还自创(chuàng)了一门语言。11岁时(shí)被哈佛大学破(pò)格录取，成(chéng)了当时哈佛有史(shǐ)以来(lái)最年(nián)轻的新生。在进入哈佛不(bù)到一(yī)年，希德斯就在高(gāo)等(děng)数学领域有了很高的造诣，并在(zài)100多位哈(hā)佛教授(shòu)和(hé)学(xué)生的面前进行了(le)关于思维体的讲座。那场(chǎng)讲座(zuò)上的教授坚信希(xī)德斯将会成为世界上最伟大(dà)的(de)数(shù)学(xué)家之一。在(zài)希(xī)德斯(sī)的天(tiān)赋(fù)面前，IQ测(cè)试的数值已(yǐ)经爆表(biǎo)，人(rén)们推测他的智商至少在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱(ài)因(yīn)斯坦。而(ér)这个(gè)天才少年的养成和他的(de)父(fù)母是分不开的，尤(yóu)其(qí)是他的父亲鲍里(lǐ)斯西德(dé)斯。鲍里斯希(xī)德斯(sī)是一(yī)位来自乌克兰的犹太移(yí)民，同样是一个智商极高的天(tiān)才，曾经在七年之内(nèi)获得了哈佛大学(xué)四个学位，其中最让他(tā)引(yǐn)以为傲的是成为(wèi)了美国(guó)心理学之父威(wēi)廉詹姆斯(sī)的关门弟子。

也(yě)正是因(yīn)为(wèi)对(duì)导师的崇(chóng)拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯成了自(zì)己儿子的教父，还(hái)直接(jiē)将孩子的(de)名字命名为(wèi)导师的名字。威廉詹(zhān)姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生(shēng)之前就已经下定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为(wèi)他认为年幼(yòu)的儿子代表(biǎo)了一(yī)个机会，这个机会就是在现(xiàn)实(shí)的世界当中检验他的导师(shī)曾经提(tí)出的一(yī)项(xiàng)理论。美国心理学之父威廉(lián)詹姆斯(sī)始终(zhōng)认(rèn)为(wèi)人类只使用了一小(xiǎo)部分的身(shēn)心资(zī)源，并发表在了1907年的(de)科学杂志上的一(yī)篇文章当中。后来随着(zhe)天(tiān)才少(shǎo)年(nián)被媒体(tǐ)的大肆(sì)报道，父(fù)亲(qīn)鲍里斯坚信他(tā)的儿(ér)子(zi)被培养成了不世出的(de)天才少年(nián)，印证了他最崇拜的导(dǎo)师(shī)的理论。可是人们没(méi)有注意(yì)到(dào)的(de)是詹姆斯所说的，其(qí)实是身心资源(yuán)，而(ér)并非(fēi)大脑(nǎo)，也没有(yǒu)提及(jí)任何的百分(fēn)比。但是为什(shén)么后来却出现(xiàn)了所谓的10%利用率，同时又和大脑联(lián)想在一起呢(ne)？1920年美国生理学家(jiā)卡尔拉什利(lì)训练小老(lǎo)鼠(shǔ)走迷宫，然后去寻找食物。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮(pí)层，然后再与之前进行对比。卡(kǎ)尔发现开始切除(chú)的时候，老鼠并没有受到什么(me)影响，依然可(kě)以按(àn)照训练找到(dào)食物。于是他就一直切一直切，切(qiè)到一(yī)半以(yǐ)后，老(lǎo)鼠似(shì)乎依(yī)然没有受(shòu)到任何影响。直(zhí)到卡(kǎ)尔切到(dào)了一个脑区时(shí)，发(fā)现这个区域对小老鼠(shǔ)钻迷宫的影响(xiǎng)非常的(de)大，卡尔把这个区域归结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫(gōng)影(yǐng)响不大的(de)脑区则归结为“非活性的区域”。而且卡尔发(fā)现，他(tā)对活性(xìng)脑区(qū)切除的(de)越(yuè)多，小老(lǎo)鼠(shǔ)就会变得越傻，找(zhǎo)不到(dào)食(shí)物。因此(cǐ)很多(duō)人(rén)认(rèn)为这就是因(yīn)为(wèi)老鼠大部(bù)分的大脑是(shì)没有被(bèi)开(kāi)发利(lì)用的，所以即便是被切除(chú)掉，也对老鼠没有什(shén)么影响(xiǎng)。1923年，奥(ào)地利的医生弗洛伊德提(tí)出了冰(bīng)山理论(lùn)，说人的意(yì)识(shí)就像(xiàng)冰山一样，只有露出表面的部(bù)分才能被别人和自(zì)己看见，可(kě)还有隐藏在水下的很大(dà)一(yī)部分是人们不能轻易看到的，也就是“潜意识”。但是结合(hé)老鼠(shǔ)大(dà)脑切除的实(shí)验，人们就(jiù)将冰山理(lǐ)论(lùn)曲解为人(rén)脑潜能(néng)的开发程度，把表面的(de)小部分(fēn)理(lǐ)解为已(yǐ)经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则被(bèi)认为没有开发(fā)出来(lái)。

后来(lái)在1936年(nián)，卡(kǎ)耐基出(chū)版了(le)著名的《人性(xìng)的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为这本书(shū)写的(de)序言当中(zhōng)有这样一(yī)句话，哈佛大学的威(wēi)廉詹姆斯教授过(guò)去常说(shuō)，一般(bān)人只使用了他潜在心智能力(lì)的10%，这句话(huà)随(suí)着人性的(de)弱(ruò)点在全球(qiú)热销传遍了全世(shì)界。10%这个数字也印在了大多(duō)数人的(de)脑海当中(zhōng)，再配上(shàng)那场(chǎng)著名的小(xiǎo)白鼠切脑实验，人(rén)类大脑最(zuì)多只(zhǐ)能开发使用10%的(de)都市传说就这(zhè)样席卷了全世(shì)界。根据调(diào)查，世界上相(xiāng)信这个理论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年(nián)，相(xiāng)信进化论的人才只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进(jìn)化论本身(shēn)也许不(bù)够(gòu)完善，还存在(zài)着某些(xiē)争议，但(dàn)无论是遗传还(hái)是基因突变，物种进(jìn)化的本质都是(shì)自然选择的(de)结果。在这个过程中，物种都会遵守这样(yàng)一个法则，使(shǐ)用(yòng)或(huò)者是失去。也就是说，如(rú)果有(yǒu)机体停止使用某些(xiē)器官，它(tā)们就会慢慢地适应，之后退化(huà)直到消失。比如洞穴鱼在(zài)暗无天日的地下世界生活了千(qiān)百万年之后，眼睛(jīng)已经(jīng)完全消失了，而动物(wù)的(de)大脑(nǎo)同(tóng)样是经过数百(bǎi)万年(nián)的自然选择不断进(jìn)化所形成的，虽(suī)然人类(lèi)的大脑只占据着体重的2%，但是作为(wèi)世界(jiè)上最复(fù)杂的结构，大脑在氧气和营养上的消耗(hào)是巨大(dà)的，就算是你坐在那(nà)里休(xiū)息，什么都不想(xiǎng)，它也依然需要整个(gè)人体20%的能(néng)量来维(wéi)持(chí)所有的大脑功(gōng)能正常运转。因为(wèi)大脑皮层不但会(huì)调节躯体(tǐ)运(yùn)动，整合各种感觉、控(kòng)制语言的(de)最(zuì)高级中枢(shū)，同时又具有抑制(zhì)整(zhěng)合(hé)情绪(xù)的功(gōng)能(néng)，甚至还(hái)在时刻准(zhǔn)备着进(jìn)行应急(jí)反射。比如一个人喊你(nǐ)一(yī)声的同(tóng)时扔向(xiàng)你一(yī)个苹果(guǒ)，正常人就会下意识(shí)的接住，而(ér)不是无动于衷，这些都是大脑时刻在运转(zhuǎn)的结果。相比之下(xià)，许多(duō)脊椎动物物种的成年大脑只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果我们(men)真的只使用了(le)我们潜(qián)在脑力进化的(de)10%，贡献(xiàn)出这(zhè)么多的(de)能量来维(wéi)持(chí)整个大脑(nǎo)的功能，对于进化来(lái)说(shuō)是一种极(jí)大的浪费，拥(yōng)有一个体积(jī)更小(xiǎo)，效率更高的大脑，才(cái)能更加的凸显出生存的优势(shì)。所以(yǐ)从进化上来(lái)说，大脑是不可(kě)能仅(jǐn)仅开发了10%的(de)。

可是卡尔的(de)老鼠实验又怎(zěn)么(me)解释呢？其实在当时，由于相(xiāng)关的知识盲区，卡尔所切(qiè)除的(de)部(bù)分脑区其实是属于(yú)初(chū)级的(de)视(shì)觉皮层，当他被切掉的越多，导(dǎo)致的视(shì)觉受损(sǔn)就越严重，小老鼠的(de)视野(yě)范围会变得越(yuè)来越(yuè)小，慢慢的看不见，最终导(dǎo)致了(le)寻找食(shí)物变得越来越困难。随着科学的发展，我们(men)已经可以通过正电(diàn)子发(fā)射、断层扫描和功(gōng)能性的磁共振成像技术来监(jiān)测(cè)大(dà)脑的(de)活动(dòng)。研究发现，大脑的每(měi)个(gè)部分(fēn)的功能都是不可或(huò)缺的，当(dāng)一个(gè)人在做特(tè)定的任务时(shí)，大(dà)脑(nǎo)的不同部分(fēn)是在(zài)协同工(gōng)作的，哪怕只是(shì)活动一下手指，也是(shì)上亿(yì)个神经元(yuán)协调工(gōng)作的结果(guǒ)。即便是(shì)在睡觉的时候，大脑也会处在一(yī)个不(bù)断活动的状态(tài)。因(yīn)此，与大脑开(kāi)发10%的都市(shì)传说恰恰相反，目前(qián)人类还没有(yǒu)找到(dào)一(yī)个完全不活跃的大脑(nǎo)区域，这意味着人类的大(dà)脑其实已经被开发(fā)了100%。大(dà)脑利用率不到(dào)10%的广泛流(liú)行还有(yǒu)一(yī)个非(fēi)常现实的原因，那就是利益。成为绝顶聪明的天才是(shì)每个人所希望的事儿(ér)，所以小白鼠实验(yàn)、超高智商的天才培养(yǎng)、冰山理(lǐ)论以及卡内基著作的(de)畅(chàng)销(xiāo)都成了(le)营(yíng)销故(gù)事当中(zhōng)最好的素(sù)材(cái)，再加上一些(xiē)相关科幻电影(yǐng)的渲染，使(shǐ)得更多的人相(xiāng)信了这个(gè)都市传说(shuō)。这也(yě)意味着更(gèng)多的(de)人期待一种(zhǒng)尖端(duān)的技术(shù)或者神奇的(de)药物可以解锁(suǒ)它(tā)，让他(tā)们在一夜之(zhī)间成为超(chāo)级(jí)天(tiān)才。所以(yǐ)当(dāng)有人告诉你可(kě)以利用剩(shèng)余(yú)的(de)大脑(nǎo)潜力来提高智(zhì)慧，你要(yào)做(zuò)的就是紧(jǐn)紧的(de)捂住钱包。

其实(shí)你的大脑和爱因斯坦之间并(bìng)没有太大的差距，人与人(rén)之间的大脑相(xiāng)似度高达94%，但是人与人之间的理解能力、记忆能力(lì)以及创造力确实存(cún)在着巨大的差异，这并不(bù)是因为大(dà)脑使用率的不足，而是在(zài)于(yú)神(shén)经元的数量以及(jí)单(dān)个神经(jīng)元的链接数。人类的大(dà)脑大概(gài)有(yǒu)800亿个神经元，神经元与神经元之间并不会(huì)直(zhí)接(jiē)相连，而(ér)是会形(xíng)成一种(zhǒng)叫(jiào)做(zuò)突(tū)触的(de)结构，可(kě)以通过神(shén)经递质将神经元之间的电(diàn)信号进行传递。我(wǒ)们任何(hé)的行为(wèi)、想法、念头或者是知识点在大脑当中都是一个(gè)信号，那(nà)么(me)你的知识越多，想(xiǎng)法(fǎ)越(yuè)多，所形成的突触就会(huì)越多，而当你的知识越牢固，想法越熟(shú)练，突出的结构就会(huì)变得越强大(dà)。反过来，这个知识点(diǎn)或者(zhě)是想法的(de)突出(chū)结构(gòu)越强大，意味着知识(shí)点的记忆越深刻(kè)，想法和(hé)动作就越娴熟(shú)，每一个神(shén)经元(yuán)最多可以发出8000个(gè)突(tū)出(chū)。但是，一(yī)般(bān)人实际发出(chū)的连(lián)一半(bàn)都达不到。比如张三(sān)的大脑(nǎo)有900亿个神经元，每个神经元平均有5000个突触链接，那(nà)么张三的知识量就有900亿乘以五千(qiān)四(sì)百五十万亿个，而李四(sì)的大脑(nǎo)有800亿个神经(jīng)元，每个(gè)神(shén)经元平均有2000个(gè)突触链(liàn)接，那么李四的知(zhī)识量就有800亿乘(chéng)以两千一百六十万一个。虽然(rán)这是为了让大家能更好地理解所(suǒ)做出的一种(zhǒng)量化比喻，但是(shì)两个人的(de)知识量差距确实是巨大的。我(wǒ)们在每(měi)天的所有(yǒu)活动与思考时，在大脑里面实际上就只发生这两类活动，一个(gè)就是在强(qiáng)化已经(jīng)形成的突出，另一个(gè)就是(shì)在形成新的突出，也就是(shì)学习到新(xīn)的知识。而这些突出的结构越强大，大脑神(shén)经(jīng)元(yuán)之间的联系就越紧密，那(nà)么在同(tóng)样(yàng)的工作要(yào)求之下，大脑(nǎo)就可以更(gèng)快的(de)调集更多的神经元，进入到活跃状态。大脑传递信息的(de)效率就会更(gèng)高，那么外部表现出来(lái)的就(jiù)是更聪明、更(gèng)熟(shú)练。反之(zhī)，大脑调集活跃(yuè)的(de)神经元(yuán)数量过少，大脑(nǎo)传(chuán)递的信息效率(lǜ)就(jiù)会低，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑(nǎo)中的电信(xìn)号(hào)是通过(guò)信息刺激所产生的，产生之后(hòu)又(yòu)会(huì)引(yǐn)发(fā)连锁反应，那么(me)这就赋予(yǔ)了(le)人类(lèi)大脑更强(qiáng)的一种联合(hé)能力。

由一个(gè)神(shén)经元受到刺激(jī)，最多可以(yǐ)发出8000个知(zhī)识(shí)点的链(liàn)接，而这8000个知识(shí)点它又激(jī)活(huó)了(le)8000个神经元，如果每个神经元又(yòu)发出8000个知识点链接，就意味着最(zuì)初的(de)一个(gè)知识点会产生的连锁反应，而激发(fā)出无数的(de)念头和(hé)联想，我们的创造力就这样产(chǎn)生了。但是(shì)人脑的(de)神经元并不是天生就(jiù)拥有(yǒu)8000个(gè)链接的突触，多(duō)数的人在一生当中，平均每个神(shén)经元所拥有的链(liàn)接突触其实连(lián)8000的一半都(dōu)不到。因此，想让大脑变得更聪明，本质上就是增加神经元(yuán)的数量和(hé)增加突出(chū)的数量(liàng)。研究发(fā)现，大脑的海马体(tǐ)中每天可以产生大约(yuē)700个新的神经元，除了自然生长的(de)神经(jīng)元(yuán)，也可以通过学习、运动和健康的(de)饮食来促进新的神经元生成，而压力、睡(shuì)眠不(bù)足和酒精则会阻碍新神(shén)经元的生(shēng)成。而增加突触的数(shù)量，就是通过主动的(de)学习或者是思考(kǎo)，不断产生新(xīn)的突触，然(rán)后再(zài)强化它(tā)们。这就是为什(shén)么善于主动学习和(hé)勤(qín)于(yú)思考(kǎo)的人往往会变得(dé)更加聪(cōng)明(míng)。所以爱因斯坦曾(céng)经这样说(shuō)，并不是因为我多(duō)聪(cōng)明，我(wǒ)只(zhǐ)是比常(cháng)人花更(gèng)多的时(shí)间去思考问(wèn)题而已。另外，突触还有这样一个(gè)特点(diǎn)，它(tā)是动态(tài)形(xíng)成与(yǔ)动(dòng)态削减的，用(yòng)的(de)多(duō)的(de)突触就会被强化(huà)，用的(de)少(shǎo)的就(jiù)会(huì)被弱化，甚至会(huì)被消除(chú)，或者是被其他的(de)信息占(zhàn)用。外部的表现就(jiù)是遗忘和记忆衰退。这一点在进(jìn)化方(fāng)式上和洞穴是一样的(de)，比如不喜欢主(zhǔ)动(dòng)思考(kǎo)，懒得(dé)动脑(nǎo)的人，整天对着电视或者是电子设备(bèi)的时候，大脑就(jiù)处(chù)在(zài)一(yī)个(gè)被(bèi)动接(jiē)受信息的状态，是得不(bù)到主动信息刺激的，那(nà)么这(zhè)种就基本不会形成(chéng)有(yǒu)效的新(xīn)的突出，所以(yǐ)封锁(suǒ)人类(lèi)大(dà)脑(nǎo)的不(bù)是(shì)外星人，而(ér)是(shì)我们自己(jǐ)。

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