保持愚笨,保持饥饿的意思，营(yíng)销饥饿的意思是“饥饿”的意思是肚子(zi)很(hěn)空，想吃东西；歉收；也指饥饿的人的。

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保持愚笨,保持饥(jī)饿的意(yì)思，营销(xiāo)饥饿的意(yì)思(sī)

　　“饥(jī)饿”的意思是肚子很空(kōng)，想吃东西；

　　歉收；

　　也指(zhǐ)饥(jī)饿的(de)人(rén)。

　　出自《管(guǎn)子·重令》：“菽粟(sù)不足，末生不禁，民(mín)必有饥饿之(zhī)色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥(jī)饿自卖为人奴婢者，皆免为庶人。

　　”饥饿造句(jù)：1、大雪(xuě)封山(shān)了，猴子在饥(jī)饿(è)中挣(zhēng)扎着。

　　2、大多数雄蜘(zhī)蛛在交配后会被饥饿(è)的雌蜘蛛吃掉(diào)。

　　3、因为疾病(bìng)和饥饿(è)，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世(shì)界上还有不少(shǎo)人没有摆脱饥饿。

　　5、赶了(le)半天的(de)路，微微感(gǎn)到有些(xiē)饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什(shén)么意思？

　　在英语(yǔ)中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(fān)译是：保持饥(jī) 饿(è)。

　　保持(chí)愚(yú) 蠢。

　　也可(kě)以引申为(wèi)其他薯告的意(y小明王是谁的后代 小明王是男是女ì)思：

　　我(wǒ)笨我知(zhī)道(dào)，我穷我(wǒ)努(nǔ)力。

　　求(qiú)知若饥，虚心若(ruò)愚(yú)。

　　英语学(xué)习的方法。

　　　　1 学习(xí)英语(yǔ)的首(shǒu)要(yào)唯销理念：要(yào)努力去了解“是什么(me)”，而尽量(liàng)少去(qù)了解“为什(shén)么(me)”。

　　　　因为英语是语言，很多语汇和(hé)句型的用法没有道理(lǐ)可讲，没有(yǒu)“为什么(me)”可言，人们就是这(zhè)样用(yòng)的，就是(shì)这(zhè)样说的，记住就好。

　　当然了，仔细分析起(qǐ)来或许(xǔ)可以找到语(yǔ)法上的(de)解释(shì)。

　　婴儿时期，我(wǒ)们学说话的时候(hòu)，从来没(méi)有问过(guò)“为(wèi)什么会这么说(shuō)” 吧，但是为什么(me)后来会说(shuō)的这么好?因为我们(men)听的多，说(shuō)的多，自(zì)然(rán)就记在脑子里了(le)。

　　　　2 学习英语(yǔ)的最好方(fāng)法：背诵课文(wén)。

　　　　因为英语是(shì)我们的后天(tiān)语言(yán)，所以必须将人家现(xiàn)成的(de)东西反(fǎn)复(fù)在脑海(hǎi)里形成神经反射，不用关(guān)心为什么这样说(同(tóng)第一点)。

　　　　推荐《新概(gài)念(niàn)英语(yǔ)3，4册(cè)》。

　　可(kě)以说，几(jǐ)乎没(méi)有任(rèn)何一(yī)种教材的经典程度(dù)超(chāo)过《新概念(niàn)英语(yǔ)》。

　　它的语(yǔ)法是最规范(fàn)的，结构是(shì)最严谨的(de)，流(liú)传了(le)好几代人，依然保持最为持久(jiǔ)的(de)生命(mìng)力。

　　　　3 学习英语需(xū)要多种形式的神(shén)经刺(cì)激。

　　　　真正学好(hǎo)英语，不经历背诵大量文章，写大量(liàng)东西，听(tīng)大量文章，是根(gēn)本不可能达到目的的，比如(rú)一个新单词(cí)，我们在书上看(kàn)到(dào)，默写，背(bèi)诵(sòng)，还不能说真正认识了。

　　在听力中听到了这(zhè)个(gè)单词，能反应过来是它吗?在想表达(dá)这(zhè)种(zhǒng)意思的时候(hòu)，能反(fǎn)应过来应该用它吗?……我们当初指手游学说(shuō)话的时候，都是无形(xíng)中进行了听，说(shuō)，读(dú)，写等不经意的“练习”才(cái)全(quán)面掌(zhǎng)握了这门语(yǔ)言。

　　　　4 学(xué)习英(yīng)语要善于利用零碎时间。

　　　　英语学习(xí)不是靠突击可以学好(h小明王是谁的后代 小明王是男是女ǎo)的，一下子(zi)花上好几个(gè)小时拼命学英语，是无(wú)济于事的。

　　它的特点在于(yú)“细水常流(liú)”。

　　每天花上十几分钟的零(líng)碎(suì)时(shí)间(jiān)听，背一段课文，记几个单词，长期坚持，逐渐会得到提高的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学(xué)会的词汇(huì)和用法，应(yīng)该在可能的(de)场(chǎng)合多(duō)多练习使用。

　　不要老是用自己喜欢或者熟悉的单词或者(zhě)句型，这(zhè)样的话，新学的东(dōng)西永(yǒng)远得不到强化，慢慢的又(yòu)会变的(de)陌生，人将会永远停(tíng)留(liú)原有的水平。

　　不断地将新东西(xī)变为旧东(dōng)西(xī)，又(yòu)不断接触新东西，再(zài)将其变为旧东西，如此往复，才能不断提高。

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