校(xiào)园暴力的主要表现是什么(me)意思，校园暴力(lì)表现在哪几个(gè)方面是校(xiào)园欺(qī)凌不一定在校园内发生(shēng)，放学后同学(xué)间的欺负行为也算在内的。

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校园(yuán)暴力(lì)的(de)主(zhǔ)要表现(xiàn)是(shì)什么意思(sī)，校园暴力表现在哪几个方面(miàn)

　　其主要表现(xiàn)是身体强(qiáng)壮的学生欺负弱小的学生(shēng)，令其在心灵及肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺(qī)凌通常都是重复(fù)发生，而不是单(dān)一的(de)偶发事(shì)件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有(yǒu)时集体欺负一(yī)人。

　　通常欺凌者不觉(jué)得自己有错，而(ér)且受害(hài)者(zhě)怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者(zhě)。

　　因此(cǐ)，恶性(xìng)循(xún)环导(dǎo)致受害者的身心深受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺(duó)财物等，是容易察觉(jué)欺(qī)凌形(xíng)式。

　　2、言(yán)语欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以及替别(bié)人取侮(wǔ)辱性绰号等，是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以及令其身边没有朋友(yǒu)等，是不容(róng)易(yì)察觉的欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺(qī)凌

　　在(zài)网络发表对受害者(zhě)不利的网(wǎng)络言论、曝光隐私以及对受害者的照(zhào)片进(jìn)行恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)：

　　相关治理方(fāng)案：

　　1、北京解决校(xiào)园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教育部(bù)首(shǒu)先(xiān)发布北京(jīng)市中(zhōng)小学(xué)欺凌治理方案公(gōng)布：发生校园(yuán)欺凌须限时上报。

　　在(zài)教(jiào)育部等部门发布的《加强中小学生欺凌综合治理方(fāng)案》中要(yào)求，学校在启动(dòng)调查(chá)处理(lǐ)程序10日(rì)内须(xū)完成调查，而在此次北京市各区公布的实施方案(àn)中，除了对(duì)调查(chá)时间有要求(qiú)外，对于事件(jiàn)的(de)及时上报也(yě)做出了(le)严格的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报

　　例如北京市东城(chéng)区在实(shí)施方案中明(míng)确提出，如发生欺凌事件，各校要在(zài)10分(fēn)钟内向(xiàng)上(shàng)级单位(wèi)进行口(kǒu)头汇报，2小(xiǎo)时内递交详细文字材料并随时汇(huì)报工作进展。

　　3、情节严重学校(xiào)直接与司(sī)法部门对接(jiē)

　　与(yǔ)东(dōng)城(chéng)区(qū)类似，海淀区(qū)除了要求30分钟内口(kǒu)头上报区(qū)教委外，对于情节较(jiào)为严重的，还要求学校(xiào)要与属地派出所(suǒ)、司法等部门进(jìn)行对接。

校园(yuán)暴力(lì)的表现(xiàn)有哪(nǎ)些

　　校园暴力的表现(xiàn)具(jù)体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；