1955年4月15日(rì)，一位老人因为腹中的剧痛被(bèi)送往普林斯(sī)顿医院(yuàn)，此时他的(de)主动脉(mài)已(yǐ)经(jīng)扩张到了(le)正常(cháng)血管直径的150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑(nǎo)溢(yì)血夺(duó)走了当时人类最伟大的科学(xué)家的(de)生命，阿尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享年(nián)76岁。当时(shí)负责尸检的病理(lǐ)学家托马斯哈维其实(shí)并不(bù)关心(xīn)爱因斯坦(tǎn)的(de)真正死因(yīn)，而是十分好奇他为什么会(huì)这(zhè)样聪明。面对着当(dāng)时世界上最聪明的尸体，哈维开(kāi)始纠结起来，他当时想，如果按照爱因斯(sī)坦的遗嘱查出病因(yīn)之(zhī)后就会(huì)被火化。而(ér)此时摆在他面前的是一(yī)个千载难逢的机会，他可以零(líng)距离(lí)的(de)研究(jiū)世界上最聪明的大佬，如(rú)果能够取得成果(guǒ)，不但名利(lì)双收，还会(huì)颠覆整(zhěng)个医学界。烧(shāo)掉它，实在是太可惜(xī)了。巨大的好(hǎo)奇和探究(jiū)欲最(zuì)终战胜了(le)哈(hā)维的理智，在距离爱因斯坦医学死亡的(de)八小时之(zhī)后，哈(hā)维悄悄地锯开(kāi)了(le)他的颅(lú)骨，完整地(dì)取出了爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑并藏了(le)起来。然(rán)而哈维只是一个(gè)病(bìng)理学家，对大脑和神经(jīng)系统(tǒng)的研究一窍(qiào)不通，所以(yǐ)哈维在(zài)面对爱因斯坦的大脑时，除(chú)了称重(zhòng)和拍照什么也(yě)做(zuò)不了。

现在人类(lèi)成年(nián)男(nán)性的(de)大脑平均质量(liàng)是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因(yīn)斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还少了足足二两半。如此看来，人类的聪明程(chéng)度(dù)与大脑(nǎo)的绝对(duì)质量关(guān)系并不大。后来这颗可怜的大(dà)脑被(bèi)切成了240块。在半个多(duō)世(shì)纪(jì)以来，人(rén)们(men)一直在不断(duàn)的探索(suǒ)其中的奥秘(mì)，在(zài)1980年代的研究发现，爱因斯坦(tǎn)大脑(nǎo)中的神经角质细胞(bāo)，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年的(de)研(yán)究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后(hòu)来人(rén)们把焦点又放(fàng)在了偏执体上等(děng)等。可是大脑(nǎo)这些部分(fēn)所控制的区域都不是爱因斯坦的强项所在，因此(cǐ)这些理(lǐ)论都没法让大多数(shù)的人(rén)所信服。而渐渐的(de)，世界上大部分的(de)人都开始相信这(zhè)样(yàng)一种(zhǒng)说法，人(rén)类的大脑只开发了不到(dào)10%，大多(duō)数的人只能(néng)使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够使用大(dà)脑(nǎo)超(chāo)过(guò)7%，就已经是天(tiān)才般的存(cún)在了，而爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑利用率已经达到了(le)13%。在(zài)这个理论的基础上，一些(xiē)研究(jiū)远古地外文明(míng)的人(rén)认为，人(rén)类的大脑之所(suǒ)以(yǐ)没(méi)有被全(quán)部的开(kāi)发利用，是因为基(jī)因中的某些部分已(yǐ)经被远古时期造访(fǎng)地球的高智能生(shēng)命锁死(sǐ)，目的(de)是为(wèi)了(le)防止人类的科技发展过快。这(zhè)个理论也为各种(zhǒng)科幻电影提供了基础素(sù)材。经过了《超体》、《永无止境》这(zhè)样的(de)科幻电影渲染之(zhī)后，甚至让很多人都相信，如(rú)果大脑潜能开发(fā)超过(guò)50%，就可以唤醒(xǐng)人类的超能(néng)力(lì)，如果达(dá)到100%，就等(děng)同于神(shén)一般的存在。对于这样的说法，你(nǐ)觉得可信(xìn)吗？这个(gè)科学(xué)界最(zuì)大的都市传说源自一位(wèi)智商比爱因斯坦(tǎn)还(hái)要(yào)高出(chū)一(yī)个(gè)层次(cì)的天才。事情要从120年(nián)前说起。1898年4月1日愚人(rén)节这一天(tiān)，世界上智商(shāng)最高的人出生在一个犹太家庭当(dāng)中，这(zhè)个人叫做威廉詹姆斯(sī)希德斯(sī)，他(tā)6个月开始说(shuō)话，18个月就可以阅(yuè)读纽(niǔ)约时报，6岁的时候自学成了解剖学和逻(luó)辑学(xué)，还可以(yǐ)通过自创的对数算出历(lì)史上任(rèn)意一(yī)天(tiān)是星期几。8岁学会了(le)包(bāo)括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语，而(ér)且还自创了一(yī)门语言(yán)。11岁时被哈佛(fú)大学(xué)破格录(lù)取，成了当(dāng)时(shí)哈佛有史(shǐ)以来最年轻的新生。在(zài)进(jìn)入(rù)哈(hā)佛不到一年，希德斯就(jiù)在(zài)高(gāo)等数(shù)学领域有了很高的造(zào)诣，并在100多位哈佛教(jiào)授和(hé)学(xué)生的面前进行了关于思维体的(de)讲(jiǎng)座。那场讲座(zuò)上的教授坚(jiān)信希德斯将会成为(wèi)世界上(shàng)最伟大的数学家之一。在希德(dé)斯的天赋面前，IQ测试(shì)的数值(zhí)已经(jīng)爆(bào)表(biǎo)，人们推测他的(de)智商至少在(zài)260到300之间，相当于1.875个爱(ài)因(yīn)斯坦。而这个天才少年的养(yǎng)成和他的(de)父母是(shì)分不开的(de)，尤其(qí)是(shì)他的父亲鲍里斯西(xī)德斯(sī)。鲍里(lǐ)斯希德(dé)斯是(shì)一位(wèi)来自乌克(kè)兰的犹太移民，同样是一个智商极高的天才(cái)，曾(céng)经在七年之内获(huò)得了哈佛大学四个学位，其中(zhōng)最让(ràng)他(tā)引以为傲的(de)是(shì)成为(wèi)了美国心理(lǐ)学(xué)之父威廉詹姆(mǔ)斯的关门弟子。

也(yě)正是因(yīn)为对(duì)导师的(de)崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆(mǔ)斯成了自己儿子的教父(fù)，还(hái)直接将孩子的名字命名为导师的(de)名(míng)字(zì)。威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯(sī)希德斯鲍里斯席(xí)德斯在(zài)孩子出生之前就已经下定决心(xīn)要释放他儿子隐藏的潜(qián)力，因为他认为年幼的儿子代表了一个机会，这个(gè)机会(huì)就是在现实的世界当中检验他的导师曾经提出的一项理(lǐ)论。美国心(xīn)理(lǐ)学之父威廉詹姆斯(sī)始终认为人(rén)类只使用了一小部分的身心资源，并发表在了1907年的(de)科学杂志(zhì)上的(de)一篇(piān)文章(zhāng)当中。后来随着天才少年被媒体的(de)大肆(sì)报道，父亲鲍里斯坚信(xìn)他(tā)的(de)儿子被培养(yǎng)成了不(bù)世(shì)出的天才少年(nián)，印(yìn)证了他(tā)最(zuì)崇(chóng)拜的(de)导(dǎo)师(shī)的理论(lùn)。可(kě)是人们没有(yǒu)注意到的是詹姆(mǔ)斯(sī)所(suǒ)说的，其实是身心资源(yuán)，而(ér)并非(fēi)大脑(nǎo)，也没有(yǒu)提(tí)及任何的百分比。但是为什么后来却出现(xiàn)了(le)所谓的10%利用率(lǜ)，同时又和大脑(nǎo)联想在一(yī)起呢？1920年美国生理学家卡尔拉(lā)什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食(shí)物。小老鼠学(xué)会以后，卡尔(ěr)就会切掉他们的(de)一部分脑皮层，然后(hòu)再与之前(qián)进行对比。卡(kǎ)尔(ěr)发(fā)现开始(shǐ)切除的时候，老鼠并(龙钟是什么意思有什么表达效果，双袖龙钟的龙钟是什么意思bìng)没有受到什么影(yǐng)响，依(yī)然可以按照训练找到食物。于(yú)是(shì)他就一直切一直切，切到(dào)一半(bàn)以后(hòu)，老鼠似乎(hū)依(yī)然没有(yǒu)受到任何影(yǐng)响。直(zhí)到卡(kǎ)尔切到(dào)了一个(gè)脑区时，发现这个区域对小老(lǎo)鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫的影(yǐng)响非(fēi)常(cháng)的大，卡尔把这个区域归结为“活性(xìng)区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不大的(de)脑区则归结为“非(fēi)活性(xìng)的区域”。而且卡(kǎ)尔发现(xiàn)，他对(duì)活性(xìng)脑(nǎo)区切(qiè)除的(de)越(yuè)多，小老鼠就会变得越(yuè)傻，找不到食物。因(yīn)此很多人(rén)认(rèn)为这就是因为老鼠(shǔ)大部分的大脑是(shì)没(méi)有被开发利用的，所以即便(biàn)是被切除(chú)掉，也对老(lǎo)鼠没有什(shén)么(me)影响(xiǎng)。1923年(nián)，奥地利(lì)的医(yī)生(shēng)弗洛(luò)伊德提出了冰山(shān)理论(lùn)，说人(rén)的意识就像(xiàng)冰山(shān)一样，只有露出表面的部分才能被别(bié)人和自己看见，可(kě)还有(yǒu)隐藏在水下的(de)很(hěn)大一部分是人(rén)们不能轻易看到(dào)的，也就是“潜(qián)意(yì)识”。但是结合老鼠大脑切(qiè)除的实验，人们就将冰山理论曲(qū)解为人脑潜能的开发程度，把(bǎ)表(biǎo)面(miàn)的小部(bù)分理解为(wèi)已经开(kāi)发的脑潜(qián)能，而另外(wài)的绝(jué)大(dà)部分(fēn)则被认为没有开(kāi)发出(chū)来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基(jī)出版了著名的《人性的弱点》，在罗(luó)尔(ěr)托马(mǎ)斯为这本(běn)书(shū)写的(de)序言当(dāng)中有这样一(yī)句话，哈佛大学的(de)威廉詹姆(mǔ)斯教授过去(qù)常说，一般人(rén)只使用了他潜在(zài)心智能(néng)力的10%，这句话(huà)随着人性的弱点在(zài)全(quán)球(qiú)热(rè)销传(chuán)遍了全世界。10%这个数字也(yě)印在了大多数人的(de)脑(nǎo)海(hǎi)当(dāng)中，再配上那(nà)场著名的(de)小白鼠(shǔ)切脑实验，人类大(dà)脑(nǎo)最多只能开发使(shǐ)用10%的都市传说就这(zhè)样席(xí)卷了全世(shì)界。根据(jù)调(diào)查，世界上(shàng)相信这个理论的人类超过了65%，相比(bǐ)之下，直到2016年(nián)，相信(xìn)进化论(lùn)的人才(cái)只有54%。那我(wǒ)们就(jiù)先从(cóng)“进化(huà)论(lùn)”说起(qǐ)，进化论本身也许不够完(wán)善(shàn)，还存(cún)在(zài)着某些争议，但无论是遗(yí)传还(hái)是基因突变，物(wù)种进化的本质都是(shì)自然选择的结果。在这个过(guò)程(chéng)中，物种都会遵守这样一(yī)个法则，使用或(huò)者是失(shī)去。也就(jiù)是说，如(rú)果有机体停止使用(yòng)某些器官，它们(men)就会慢慢地(dì)适应，之后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界(jiè)生活了(le)千百万年之后，眼睛已经完全消失(shī)了，而动物的大脑同样是经过(guò)数(shù)百万年的(de)自然选择不断进化(huà)所形成的，虽然(rán)人类的大脑(nǎo)只(zhǐ)占(zhàn)据着体(tǐ)重的2%，但是作为(wèi)世界上最复(fù)杂的结(jié)构，大脑在氧(yǎng)气(qì)和营(yíng)养(yǎng)上的消耗是巨大(dà)的(de)，就算是你坐在那里休息，什(shén)么(me)都不想，它也依然需要(yào)整个(gè)人体20%的(de)能(néng)量来维持所有的大脑功能正常运(yùn)转(zhuǎn)。因(yīn)为(wèi)大脑(nǎo)皮层不但会调节躯体(tǐ)运动，整合各种感觉、控制语(yǔ)言的最高级(jí)中枢，同(tóng)时又具(jù)有抑制整合(hé)情绪的功能，甚至还在时刻准备着(zhe)进行应急反射。比如一个人喊你一声的同时扔向你一个苹果，正常人就会(huì)下意识的接住，而不(bù)是无动于衷，这(zhè)些都是大脑时刻(kè)在(zài)运(yùn)转的结(jié)果。相比之下，许多脊椎动物物种的成年(nián)大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们真的只使用(yòng)了我们(men)潜在脑力进(jìn)化的10%，贡献出这么多的能量来维持整个大(dà)脑(nǎo)的功能，对(duì)于进化(huà)来说是一种极大的浪(làng)费，拥有(yǒu)一个体积更小，效(xiào)率更高的大(dà)脑，才(cái)能更加的凸显(xiǎn)出生(shēng)存(cún)的(de)优势。所以(yǐ)从进化(huà)上来说，大脑(nǎo)是不(bù)可能仅仅开发了10%的。

可(kě)是卡尔的老鼠实验又(yòu)怎么(me)解释呢？其实在(zài)当时，由于(yú)相关的知识盲区，卡尔所(suǒ)切除(chú)的(de)部分脑区其(qí)实是属于初级的(de)视觉皮层，当他被切掉的越多，导致的视(shì)觉受损就(jiù)越严重，小老(lǎo)鼠的(de)视野范围会变得越(yuè)来越小，慢(màn)慢的看不见，最终导(dǎo)致了寻找食物变得越来越困难。随着(zhe)科(kē)学的发展，我们已经可(kě)以通过正(zhèng)电子(zi)发射、断(duàn)层扫描(miáo)和功能(néng)性的磁共(gòng)振成像技术来监测(cè)大脑(nǎo)的活动。研究发现(xiàn)，大脑的每(měi)个部分的功能都是不可或缺的，当一个人在做特定的任务时，大(dà)脑的不(bù)同部分是在协同工作的，哪怕(pà)只是活(huó)动一(yī)下(xià)手指，也是上亿(yì)个神经元协调工作的结果(guǒ)。即便是在睡(shuì)觉(jué)的时候，大脑也会(huì)处在一个不断(duàn)活动的状(zhuàng)龙钟是什么意思有什么表达效果，双袖龙钟的龙钟是什么意思态。因此(cǐ)，与大脑开发10%的都(dōu)市传说恰恰相(xiāng)反，目前人(rén)类还没有找(zhǎo)到一个完全不活(huó)跃的大脑区域，这意味着(zhe)人(rén)类的大脑其(qí)实已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的(de)广(guǎng)泛流行还(hái)有(yǒu)一个非常现(xiàn)实的原因，那就是(shì)利(lì)益(yì)。成为绝顶聪明的(de)天(tiān)才是(shì)每(měi)个(gè)人所(suǒ)希望的事儿，所以小白鼠实验、超高(gāo)智商的天才培(péi)养、冰山(shān)理论以(yǐ)及卡内基著作的畅销都成了营销故事当中最好的素材，再(zài)加上一些相(xiāng)关科(kē)幻电影的渲染，使得(dé)更(gèng)多的人(rén)相信了(le)这个都市(shì)传说(shuō)。这(zhè)也意味着更多的人(rén)期待一种尖(jiān)端的(de)技术(shù)或(huò)者神奇的药物可以解锁它，让他们在一夜之间成为超(chāo)级天才。所以当有人告诉你可以利用剩余的大(dà)脑潜(qián)力(lì)来提高智慧，你要做(zuò)的就是(shì)紧紧的捂住(zhù)钱包(bāo)。

其实你(nǐ)的大脑和(hé)爱因斯(sī)坦(tǎn)之间并(bìng)没有太大的差距，人与人之间的大脑相似度高达94%，但是人与人之(zhī)间的理解(jiě)能力、记(jì)忆(yì)能力以(yǐ)及(jí)创(chuàng)造力确实存在着巨大的差(chà)异(yì)，这并不是因为(wèi)大(dà)脑(nǎo)使(shǐ)用率的不(bù)足，而是(shì)在于神经元的(de)数量(liàng)以(yǐ)及单个神经元(yuán)的链接数(shù)。人类的大脑大概有800亿个神经(jīng)元，神(shén)经(jīng)元与神(shén)经(jīng)元之间并不(bù)会直接相连，而是会形成一种叫做突(tū)触的结构，可以(yǐ)通过神经递(dì)质将(jiāng)神经元之间的电信号进行传递。我(wǒ)们任(rèn)何的行(xíng)为、想(xiǎng)法、念头或者是知识点在(zài)大脑当中都是一个信号(hào)，那么你的知识(shí)越(yuè)多，想法(fǎ)越多，所形成的(de)突触就会越多，而(ér)当你的知识越(yuè)牢固，想(xiǎng)法越熟(shú)练(liàn)，突出(chū)的结构就会变得越强大。反过(guò)来，这个知识点或者是想法的突出结构越强(qiáng)大，意味着知识点(diǎn)的记忆越深(shēn)刻，想法和(hé)动作就越娴(xián)熟，每一个(gè)神(shén)经元最多可以发出8000个突出。但是，一般人实际发出的连一半(bàn)都(dōu)达不到。比如张三(sān)的大脑有900亿个神经元，每(měi)个神经元平均有(yǒu)5000个突触链接，那么张三的知识量就有900亿(yì)乘以(yǐ)五千四百五十(shí)万亿(yì)个(gè)，而(ér)李四的大(dà)脑有800亿个神经元(yuán)，每个神经元平均有2000个突触(chù)链接(jiē)，那么李四的知识(shí)量就有800亿乘以两千(qiān)一百六十万一(yī)个(gè)。虽(suī)然(rán)这是为(wèi)了让大家(jiā)能(néng)更好地理解所做(zuò)出的一种(zhǒng)量化比喻，但是两个人的知识量(liàng)差距确实(shí)是巨(jù)大的。我们在每天的(de)所有活动与思考(kǎo)时(shí)，在(zài)大脑(nǎo)里面实际(jì)上就(jiù)只发生这两类(lèi)活动，一(yī)个(gè)就(jiù)是在强化已(yǐ)经(jīng)形成(chéng)的(de)突出，另一个(gè)就是在形成新的突出，也就(jiù)是学习到新的知识。而这些突出的结构越强大(dà)，大脑神(shén)经元之间的联系就(jiù)越紧密，那么在同(tóng)样的(de)工作要求之下，大(dà)脑就可以(yǐ)更快(kuài)的调(diào)集更多的神经元，进入到活(huó)跃状态。大脑传(chuán)递信息的效率就会更(gèng)高，那么外部表现出来(lái)的就是更(gèng)聪明、更熟练(liàn)。反(fǎn)之，大(dà)脑调集(jí)活(huó)跃的神经(jīng)元数量过少(shǎo)，大脑传递(dì)的信(xìn)息(xī)效率就会低，外部的表(biǎo)现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电信号(hào)是通过信(xìn)息刺激所产生的(de)，产生之后(hòu)又会引发连锁(suǒ)反应，那么这就赋予了人类大脑更强的一种联合能力。

由一(yī)个神经元受到刺激，最多(duō)可(kě)以发出(chū)8000个知(zhī)识点的链接，而这8000个知(zhī)识(shí)点它又激(jī)活了8000个神经元，如果每个神(shén)经元又发出8000个知识点链接，就意味(wèi)着最(zuì)初的(de)一个知(zhī)识点(diǎn)会(huì)产生的连(lián)锁反应，而激发出无数的(de)念头和联想，我们的创造力就这(zhè)样产生(shēng)了。但(dàn)是人脑的神经元并(bìng)不是天生就拥有8000个链接的突触，多数(shù)的人(rén)在一生当中，平均每个(gè)神(shén)经元所拥有的链接突触其实连8000的(de)一半都不到(dào)。因此，想(xiǎng)让大(dà)脑变(biàn)得更聪明(míng)，本质上就是增(zēng)加神(shén)经元的数量和增(zēng)加突出的(de)数(shù)量。研究发现(xiàn)，大脑(nǎo)的海马体中(zhōng)每(měi)天(tiān)可以(yǐ)产生大约700个新的神经(jīng)元，除了自然生长的神经(jīng)元，也可(kě)以通过学习、运(yùn)动和健康(kāng)的饮食来促进新(xīn)的神经元生成，而压力、睡(shuì)眠不足和酒精(jīng)则(zé)会阻(z龙钟是什么意思有什么表达效果，双袖龙钟的龙钟是什么意思ǔ)碍新(xīn)神(shén)经(jīng)元的(de)生成。而增加(jiā)突触的数量，就(jiù)是(shì)通过(guò)主动的学(xué)习或者是思(sī)考，不断产(chǎn)生新(xīn)的突触，然后再(zài)强(qiáng)化它们。这就是为(wèi)什(shén)么善于主(zhǔ)动学习和勤于思(sī)考的人往往会变(biàn)得更加聪明。所以爱因斯(sī)坦曾经(jīng)这(zhè)样说，并不是因为我(wǒ)多(duō)聪明，我只是比常人花更多的时间去思考问(wèn)题而(ér)已。另外，突触还有这样一个特点(diǎn)，它(tā)是动态形成与动态削减(jiǎn)的，用的多的突(tū)触就会被强化，用的少(shǎo)的就会被弱化，甚至会(huì)被消除，或者是被其他的信息占用(yòng)。外部的表(biǎo)现就是遗忘和记忆衰退。这一点在进(jìn)化方(fāng)式上和洞(dòng)穴是一(yī)样的，比如不喜(xǐ)欢主动(dòng)思考，懒得动脑的人，整天对着(zhe)电(diàn)视或者是电子设备(bèi)的时候，大脑(nǎo)就处在一个被动接(jiē)受信息的状态，是得(dé)不(bù)到主(zhǔ)动信息(xī)刺激的，那(nà)么这(zhè)种就基本不会形(xíng)成有效的新的突出，所以封锁(suǒ)人类大脑的(de)不是外星(xīng)人，而是我们自己。

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